劉諾瑪
早教班形形色色,一套套理論說法不一,真不知道如何選,上與不上又有何區(qū)別?
理念,是否支持全方位發(fā)展
早教中心的理念是否以支持寶寶全方位的發(fā)展為核心,例如既有語(yǔ)言方面的內(nèi)容,又要有藝術(shù)、體能方面的內(nèi)容,如果僅僅只是注重寶寶基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng),父母就要考慮是否適合自己的寶寶了。
內(nèi)容,適齡最重要
在適合的年齡學(xué)適合的東西,這不僅是激發(fā)寶寶的認(rèn)知興趣,還可以保護(hù)他們的個(gè)性和才能。例如在挪威或瑞典,他們?cè)诤⒆?歲之前是不教讀和寫的技能的,到了孩子3歲時(shí)才開始學(xué)數(shù)數(shù),那時(shí)孩子對(duì)數(shù)數(shù)認(rèn)知能力有了,就會(huì)學(xué)得非???。因此,在正確的時(shí)間做正確的事,對(duì)上早教班的寶寶也一樣適用。
體驗(yàn),自信的感覺
讓寶寶獲得自信是非常重要的,只有在寶寶成功地做了某件事情時(shí),他才會(huì)喜歡這件事,才會(huì)有欲望去繼續(xù)發(fā)展那種能力。同時(shí),寶寶的情緒也會(huì)是正向的。在早教班里的活動(dòng)內(nèi)容里,有沒有考慮到寶寶自信心的建立,也就成為了一項(xiàng)重要指標(biāo)。
溝通和互動(dòng),一個(gè)都不能少
在早教班里,老師與寶寶有沒有溝通、互動(dòng)是其中一個(gè)重要的分辨和判斷的標(biāo)準(zhǔn)。如果你看到老師和寶寶有來有往,而且寶寶相對(duì)是放松的狀態(tài),那就值得考慮去選擇了。
智慧媽媽這樣做
不要抱著功利心上早教班
3歲前都是寶寶早教的黃金時(shí)期,在這個(gè)年齡段寶寶的大腦發(fā)育特別快,如果引導(dǎo)得當(dāng)可以促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育。但早教既要系統(tǒng)引導(dǎo),也要順其自然,不要對(duì)寶寶太過于苛刻,更不要同其他小朋友比較。培養(yǎng)寶寶好的性格,幫助他養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,并能發(fā)現(xiàn)寶寶的興趣點(diǎn),遠(yuǎn)比多認(rèn)識(shí)幾十個(gè)字重要得多。
早教班,寶寶的社交圈
早教班為寶寶提供更多與其他小朋友交往的機(jī)會(huì),不同于家里的環(huán)境不僅給寶寶帶來更為新鮮的視覺刺激,也會(huì)激發(fā)他好奇地去觀察別的小朋友,邁出社交的第一步。
家庭是最好的早教課堂
早教除了讓寶寶們感知、體驗(yàn)世界,開闊眼界,更重要的是幫助父母和寶寶建立良好的親子關(guān)系。因此,在早教班之外的時(shí)間里,父母可以盡量多了解寶寶發(fā)展的特點(diǎn)和心理需求,并為寶寶創(chuàng)造一個(gè)豐富、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境,積極地與寶寶互動(dòng),每個(gè)爸爸媽媽都可以成為最好的早教老師。