我的家在學(xué)校的教師公寓里，所以上學(xué)放學(xué)可輕松啦——只要走過(guò)學(xué)校楊樹(shù)林中的花磚小路就到達(dá)教學(xué)樓了，最多也就300米的距離。

我們學(xué)校有很多教師子女，放學(xué)之后，我們經(jīng)常在這條短短的小路上玩耍。那玩法可多了去了，我還給它們分了等級(jí)呢。

大玩代表——捉老將

大玩，就是跑動(dòng)范圍比較寬的。男生們喜歡捉人、打仗，對(duì)我們女生來(lái)說(shuō)，最受歡迎的是捉老將。尤其是秋天，我們背著書(shū)包，在小樹(shù)林中睜大眼睛尋找葉柄結(jié)實(shí)的落葉。我總是把書(shū)包裝得滿滿的，然后信心百倍地與人競(jìng)賽?？上?，我總是別人的手下敗將。有一次，我費(fèi)盡心思，苦苦尋找，終于找到了一片葉柄十分柔韌的黃葉子。我擼掉葉子，和高手王一諾對(duì)戰(zhàn)。我們把葉柄鉤起來(lái)，狠狠地拉。只聽(tīng)“啪”的一聲，誰(shuí)的葉柄斷了？我定睛一看，哈哈，是王一諾的斷了！我戰(zhàn)勝了捉老將的高手！

中玩——走路牙石

路牙石，就是道路邊緣花崗巖材質(zhì)的界石。我們沒(méi)空去小樹(shù)林的時(shí)候，就會(huì)走路牙石玩兒。走在路牙石上，就像體操運(yùn)動(dòng)員在走平衡木，充滿了刺激和挑戰(zhàn)。我們小心翼翼地張開(kāi)雙臂，保持平衡，一步一步地走著。有時(shí)候遇到前方有小石子等障礙，我們會(huì)頑皮地跳過(guò)去。如果走在前面的人失去平衡，掉了下去，我們就會(huì)換一個(gè)領(lǐng)頭的。路牙石上那長(zhǎng)長(zhǎng)的一串兒總是一個(gè)一個(gè)地先后掉下去，真是令人捧腹。

靜玩——壓手指頭

“大拇指壓過(guò)食指，食指壓過(guò)中指……”這是在干啥？原來(lái)是我邊走邊和毛毛壓手指頭呢！“一，二！”我們同時(shí)伸出指頭。我伸的是中指，毛毛伸的是食指。天哪，我又輸了！輸了的人要被刮鼻子，我的鼻子已經(jīng)被刮紅了。嗚嗚嗚……這個(gè)游戲可以邊走邊玩，基本不耽誤時(shí)間，所以是我們玩的次數(shù)最多的。

以上這些游戲只是最具代表性的。猜拳、警察捉小偷……我們的游戲可多啦！我們的放學(xué)路可好玩兒啦！

山東省鄒平縣魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校四（2）班

素材搜索關(guān)鍵詞：玩法

關(guān)鍵詞解讀：上學(xué)路上，我們通常風(fēng)風(fēng)火火，生怕遲到，難得有時(shí)間玩耍；而在放學(xué)路上，時(shí)間相對(duì)充裕，如果家長(zhǎng)允許，我們就可以盡情地和小伙伴玩一玩。“玩”雖然只有一個(gè)字，但玩法卻是多種多樣。楊千尋同學(xué)按照玩的“力度”，把自己和同學(xué)們的玩法分成了“大玩”“中玩”“靜玩”三大類(lèi)。你既可以參考她的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，也可以另立新標(biāo)準(zhǔn)。如“單人”“雙人”“多人”，“最擅長(zhǎng)的”“一般般的”“水平很差的”等等。玩耍能讓人開(kāi)心，也能讓這條放學(xué)路充滿樂(lè)趣。