史德強

寫景記敘文是小學生需要掌握的重要作文類型之一，成功的景物描寫可以讓人賞心悅目，怡神悅情。對小學生而言，能夠?qū)懞镁拔?，需要多方面的鍛煉?/p>

關(guān)照內(nèi)心，真情實感最重要

寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體生動地描繪出來，以此來烘托環(huán)境氣氛，襯托人物心情，抒發(fā)作者的思想感情。但很多小學生，描寫景物時容易陷入詞語的堆砌，雖然優(yōu)美詞句層出不窮，內(nèi)容卻非?？斩础?/p>

出現(xiàn)這樣的情況，主要原因不外乎三點：一是孩子們平時觀察太少，尤其是男生，基本上不會去認真觀察風景;二是詞匯積累相對較少，寫景色只會簡單地用上美麗、漂亮等詞，最多加上一些干巴巴的修辭，顯得比較單調(diào);三是為寫而寫，沒有用心去感受，寫景時，不調(diào)動內(nèi)心的感受，而是搜腸刮肚想一些所謂的華麗辭藻，這樣的寫作方式，即便一時能夠得高分，也很難長久地激發(fā)孩子寫作的動力。

去年9月的一天，我剛要上課，突然一聲驚雷，孩子們都望向窗外，亮如白晝的閃電一個接一個地打了起來。我臨時決定，就讓孩子們寫一寫雷電吧，唯一的要求是少用形容詞，多寫內(nèi)心的感受。結(jié)果，那次作文特別讓人振奮，大部分孩子都寫出了真情實感，有個孩子寫得特別棒：“太陽緩緩落下，紫色的余暉映紅了天邊，就在這一刻，一片巨大的烏云徐徐飄來，在不停地壓縮著，擠壓著，一滴晶瑩的雨水落下來，它帶來了黑夜，夜幕慢慢拉開，布滿天空，又飄下一滴雨，一滴，又一滴……天空在哭泣，白云在哀嚎，沉默的烏鴉一擁而散，天空一片寂靜，我的情緒沉悶在心里……一道道光影閃來閃去，一陣陣響雷不能停息，夜空上也開出了一朵朵金花。這是天空的怒吼，但這也照亮了一切，照亮我黑夜中孤寂的心?！比舨皇怯H眼所見，真不敢相信這是出自于一個五年級的學生之手。小作者的情感極其細膩而豐富，語言的張力達到了讓人驚訝的地步。最重要的是，這是一篇情景交融的美妙之文，借景抒情，倒有了幾分高爾基的《海燕》之氣勢。

細致觀察，多元描繪出綺麗

描寫景物，只有認真觀察，才能具體描寫，才能寫出生動有趣的內(nèi)容來。比如我們觀察水，可從水面的顏色、流動、浪潮、水中的船舶和倒影等方面來進行，在觀察的時候，要注意細致地觀察水面的動態(tài)和靜態(tài)的特點;觀察山，可從山林和樹葉入手，看山色的變化。夏英喆同學這樣寫秋天：秋天，如果是好天，你可以出去走走，你會看見猶如金子般的黃葉堆，或有幾只小巧玲瓏的蚱蜢在上面鉆來鉆去，享受這份“富豪”之樂。如果你不想細心觀察，便去看看背景，你會發(fā)現(xiàn)，比用金箔和金條鋪的畫還要美麗。再抬頭一看，秋天的天空被映得格外金黃透亮，連空氣里也飄著甜味。如果你在大樹下看書，一片紅葉掉到你的書上，你可以用紅葉做一枚精美的書簽;你可以默不作聲地珍藏，永遠不要忘記在這個秋天的計劃;你可以從中獲得靈感，它會讓你的故事更加美好！

小作者把秋天中山陵的“金子般黃葉”寫得如此傳神，主要得益于細致的觀察。若沒有現(xiàn)實生活的積淀，沒有零距離的觀察，是不可能寫得如此色彩斑斕、讓人身臨其境的。

家長可以在每周閑暇的時候，帶上孩子到附近的公園或景區(qū)逛一逛;農(nóng)村的孩子更有得天獨厚的條件，可以在田野里奔跑起來;若沒有條件，小區(qū)里的一棵樹一朵花，都可以是觀察對象。這個習慣一旦養(yǎng)成，將會受益一生。

謀篇布局，沿線描摹呈靚麗

描寫景物切忌籠統(tǒng)，要有層次感，一個挨一個地成線寫。把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。比如茅盾的《白楊禮贊》就沿著“干——枝——葉——皮”這條線來寫，宗璞的《紫藤蘿瀑布》就是按照“花瀑——花穗——花朵”這條線來描畫等。這樣寫來線條明晰，給人創(chuàng)設(shè)了一種層次美。描寫景物可以由高到低、由遠到近、由整體到局部、由物到人、由動到靜等。最常用的有兩種：一是時間順序，比如寫一棵樹，我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序，寫出它在各個季節(jié)是什么樣子的;二是空間順序，例如我們描寫一座山峰，就可以寫遠處看它是什么樣子，近處看它是什么樣子，或者從上看是什么樣子，從下看是什么樣子等。

如老舍先生的《濟南的冬天》：山尖兒全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

巧用修辭，文章語言更鮮活

在描寫景物的文章中，適當運用比喻、擬人等修辭手法，能把景物描寫得更加生動。使用擬人法，必須找到景物與人之間的相似點;要使比喻確切，必須學會在觀察的同時展開聯(lián)想：想想這個景物與什么事物相像，再想想它們在哪些地方相像，找出兩者的相似點，相似點找得越準，比喻也就越確切。找相似點，一般可以從下列幾方面去考慮。輪廓相似、顏色相似、聲音相似、長短大小相似、動態(tài)相似等等。請看一篇作文片段：

春天到了，天空碧藍碧藍的，幾朵浮云在空中飄動著，有的像兔子，有的像綿羊，還有的像雪人。

柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的新芽，草兒也綠了，公園里的花開了，粉紅的梅花，雪白的百合花，還有金黃的菜花，爭先恐后地綻放。小蝴蝶也被風吹醒了，在花叢中飛來飛去。

文字雖稍顯稚嫩，但這里的比喻淺顯易懂，并且結(jié)合擬人，更增加了文章的生動性和趣味性，同時，也較好地表達了小作者對春天的喜愛之情。

其實，只要能做到認真觀察，融入自己的感情，按一定的寫作方法來完成刻畫與描寫，就一定能寫出一篇情真意切的寫景佳作。

編輯 劉建淑 314606305@qq.com