楊亞麗

入園第一天，每個(gè)寶寶都可以帶一個(gè)毛絨玩具，女兒麥苗選擇了心愛的米老鼠。恰好，同學(xué)嫻嫻抱的也是米老鼠，一模一樣，但大小幾乎是麥苗的兩倍。

老師說：“麥苗，你的這個(gè)小，是寶寶。嫻嫻的大，是媽媽?！丙溍鐫M臉不高興地說：“不，我的大?！?/p>

老師蹲下來，指著米老鼠說：“麥苗，你看，是嫻嫻的大，你的小?！丙溍绺桓吲d了：“就是我的大?！?/p>

老師無奈地沖我笑了笑，我也覺得尷尬，只好轉(zhuǎn)移話題。

以麥苗的認(rèn)知，當(dāng)然能分清大和小，只是不愿意承認(rèn)罷了?；丶乙院?，我問麥苗：“玩具大有大的好，大的醒目漂亮;小也有小的好，小的精致，抱著方便。你為什么不讓老師說你的米老鼠小呢？”麥苗想了想，和我聊了一會(huì)兒，確認(rèn)并非什么東西都是大的好，這才肯承認(rèn)自己的小。

3歲前后，麥苗特別喜歡和我玩爭(zhēng)搶東西的游戲?！皨寢?，我們倆搶東西吧?！丙溍缫贿呎f著，一邊把玩具遞給我?？赃昕赃?，小家伙使出全身力氣。我一松手，她險(xiǎn)些摔倒，隨即喜笑顏開，大呼“我贏了，我贏了”。

有時(shí)，我故意不讓她贏。小家伙就會(huì)瞪眼、噘嘴，伸出小手要打我，甚至委屈得直哭：“媽媽，我想天天贏。”我把她摟在懷里，安慰道：“麥苗，玩游戲就是這樣，總會(huì)有輸有贏啊，一直贏就沒意思了！”“不，有意思！”小家伙抹著眼淚，仍不服輸?shù)乩p著我繼續(xù)玩。若是再輸，依舊哭鼻子。

我知道麥苗是個(gè)好勝心強(qiáng)的孩子，這究竟是優(yōu)點(diǎn)，還是缺點(diǎn)？

好勝心強(qiáng)，意味著有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在應(yīng)試教育的環(huán)境下，似乎并不是一件壞事。小升初、中考、高考，處處都是賽場(chǎng)，一路過關(guān)斬將，奮勇拼搏，只有攢著一股不服輸?shù)膭艃?，才不至于棄甲曳兵、一敗涂地。初入社?huì)，優(yōu)勝劣汰，更是需要不斷增強(qiáng)實(shí)力，才能脫穎而出，從而謀得一個(gè)好工作。

人生初期，“贏”是那么重要，它意味著生存。

這聽起來很殘酷，是嗎？當(dāng)然不是，青春年少，在他們的眼中，世界多姿多彩、紛繁復(fù)雜，也因此充滿了無限的樂趣。同時(shí)，不管競(jìng)爭(zhēng)有多慘烈，也無法抵擋迎面而來的，濃烈的友情與愛情。

但是，在逐漸穩(wěn)定之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，輸贏的標(biāo)準(zhǔn)變得越來越復(fù)雜。如果一味地沉迷于和別人比輸贏，會(huì)很容易迷失自我。別人都在追求的東西，是不是我想要的？哪些事情，看似贏了、離成功更近了，但并未給自己帶來真正的喜悅？當(dāng)大家都認(rèn)為米老鼠“大的好”時(shí)，自己是否還能堅(jiān)持“大的小的都好”？當(dāng)認(rèn)同“大的好”，卻不能擁有時(shí)，將如何面對(duì)？

人生，絕不是贏別人那么簡(jiǎn)單，很多時(shí)候，贏自己比贏別人更難。

周末，麥苗陪桐桐姐姐去上舞蹈課。到了教室，麥苗看到姐姐們換上漂亮的舞蹈衣，而自己沒有，“哇”地一聲痛哭起來。聽著麥苗哭，我心疼不已，恨不得立即變出一套來，穿在她的身上。抱著傷心的麥苗，離開教室后，我花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間來哄她、講道理，但是終究忍住，沒有承諾她一套漂亮的舞蹈衣。

看著別人有，而自己沒有，對(duì)一個(gè)孩子來講，這份痛苦是成人所不能想象的。它還遠(yuǎn)談不上虛榮、攀比，只不過是一個(gè)孩子本能的對(duì)于物質(zhì)的占有欲。作為媽媽，我能夠理解，但絕不縱容。每一次面對(duì)欲望，都是了解自己、掌控自己的機(jī)會(huì)。

孩子，沒有人能夠天天贏，如果你想贏，就從贏自己開始吧！

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com