焦曉駿

帶不帶第二個(gè)小家伙？

浙江杭州一讀者來信咨詢：我是一名退休教師，帶外孫時(shí)我非常用心，現(xiàn)在眼看著孩子馬上升大班，我也能輕松一些?？呻S著單獨(dú)兩孩政策的放開，女兒女婿打算再生一個(gè)，一想到又要重新帶小嬰兒，不管是體力還是腦力上，我都覺得不如從前。最近一想到這事，我就莫名其妙地焦慮，我該怎么辦呢？

答：你這種焦慮是很正常的，使我聯(lián)想到許多畢業(yè)班教師的經(jīng)歷。當(dāng)這批學(xué)生要畢業(yè)的時(shí)候，老師們往往會感慨萬千地松口氣。然而，一想到下學(xué)期又要接手新班級，將另一群不懂事的孩子教到畢業(yè)，他們也會心生煩躁。

建議你給自己的心情放一個(gè)“暑假”：趁著外孫還沒上學(xué)，另一個(gè)寶寶尚未呱呱墜地的時(shí)候，安排幾次或近或遠(yuǎn)的旅行。去一些自己喜歡的城市、山區(qū)、海島住上幾周，每天在海濱或林蔭下散步，呼吸新鮮空氣，在寧靜的黃昏泡上一杯茶，還可以讀些如何科學(xué)教育孩子的指導(dǎo)書，回顧與大外孫相處的時(shí)光，享受一段無憂無慮的慢生活。

一段時(shí)間之后，你會不會很自然地感覺到內(nèi)心有些寂寞？如果是，那么回來開始與另一個(gè)可愛的天使相處。已經(jīng)帶大一個(gè)孩子的你，這次會更有經(jīng)驗(yàn)。建議你寫本成長日記，用你的文字記載孩子們的趣事。多年后這本日記一定是你給外孫們最貴重的禮物。

當(dāng)然，如果感覺體力不支，完全可以向女兒說明情況，他們應(yīng)該理解，畢竟養(yǎng)育子女是父母自己的事兒。

謙讓會造成退縮嗎？

江蘇蘇州一讀者來信咨詢：一次，我?guī)殞殔⒓舆\(yùn)動大賽，休息時(shí)間，她看見地上的正方體很喜歡，便把小手撐在上面，高興地玩著。這時(shí)過來一個(gè)小男孩，要搶這個(gè)玩具，寶寶立刻就讓開了。寶寶的這種謙讓經(jīng)常發(fā)生，什么事都讓著別人，長此下去，會不會養(yǎng)成遇事退縮的習(xí)慣？寶寶學(xué)孔融，我該喜還是憂呢？

答：勇敢、謙讓都是大力提倡的傳統(tǒng)美德，但勇敢和魯莽、謙讓和退縮似乎是兩對孿生兄弟。前一段時(shí)間在網(wǎng)上引發(fā)舉國熱議的，成都市三環(huán)路嬌子立交橋暴打女司機(jī)事件，其實(shí)就是一起由互不謙讓引發(fā)的，它讓許多人開始反思生活中的種種沖動與魯莽。

謙讓和退縮的區(qū)別在于對自我的態(tài)度。謙讓的人自信，它蘊(yùn)含著大度與寬容，是主動的。退縮的人自卑，不甘心卻又無能為力，是被動的。謙讓是一種美德，退縮則意味著懦弱，其外在表現(xiàn)雖然相似，但內(nèi)心的感受差之千里。要區(qū)別“禮讓”行為是謙讓還是退縮，就了解一下其內(nèi)心是否快樂。

不過，父母會發(fā)現(xiàn)，兒童的謙讓一般都不是主動的。他們往往在爭奪與放棄的選擇上猶豫不決，爭奪的后果與放棄的后果似乎都不理想，因而內(nèi)心并不愉悅。父母此時(shí)應(yīng)當(dāng)給予有效的心理疏導(dǎo)，通過交流來分析爭奪與放棄的好處與不利，肯定他做出放棄決定的判斷，幫助他擺脫退縮的陰影，享受謙讓的陽光心態(tài)。父母不要擔(dān)心孩子的退縮，而要幫助兒童擁有“主動放棄”的心理優(yōu)勢。

愛孩子，就要培養(yǎng)讓孩子幸福的品質(zhì)。當(dāng)孩子出現(xiàn)分享、謙讓等欲望時(shí)，如果父母不給予鼓勵(lì)，這種正確的選擇就得不到強(qiáng)化;相反，如果孩子很霸道，什么事都只顧自己，父母就必需進(jìn)行干預(yù)，以免這種心理模式被固化。

謙讓并非無所求，而是學(xué)會放棄眼前的利益，學(xué)會在得失中權(quán)衡利弊。如果你的寶寶學(xué)孔融，你不僅應(yīng)該快樂，同時(shí)也要幫寶寶一起快樂起來，這有利于培養(yǎng)孩子的健全人格與抗挫能力。

（作者系蘇州市德育學(xué)科帶頭人，蘇州工業(yè)園區(qū)第八中學(xué)校長。）

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com