張驍睿

我有這樣一個(gè)“奇葩”同學(xué)，他個(gè)頭不高，一個(gè)類似倒著的圓錐腦袋上有著一層板刷似的頭發(fā)，一張大臉上嵌著一雙大眼睛，鷹鉤鼻，大嘴巴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像一個(gè)倒著的圓錐。

你可不要小看他這圓錐腦袋，里面可裝滿了知識(shí)。要是遇到數(shù)學(xué)上的難題，找他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。他只要看一遍題目，稍作整理，就立馬轉(zhuǎn)化為“學(xué)霸”模式，在草稿紙上奮筆疾書；不一會(huì)兒，他就停筆，開始滔滔不絕地講解起來(lái)。他的回答總會(huì)讓人恍然大悟，可當(dāng)你說(shuō)出“我懂了”后，他又會(huì)開啟“嘲笑”模式，用驕傲的眼神看著你，好像在說(shuō)，“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)？”

這位“奇葩”同學(xué)有個(gè)小毛病，那就是上課時(shí)廢話太多。課上只要一有空隙，他就會(huì)用他具有百舌之聲的大嘴口若懸河、喋喋不休、長(zhǎng)篇累牘、嘮嘮叨叨地從天南說(shuō)到海北，連水都不帶喝的。這時(shí)候如果老師叫他站起來(lái)回答問(wèn)題，偏偏他還能對(duì)答如流，真不知他能一心幾用。

說(shuō)他“奇葩”，還因?yàn)樗貏e愛(ài)演。有一天下課時(shí)，我一不小心撞到了他，把他的胳膊肘撞到了桌子角上。他立刻“哎呦哎呦”地叫起來(lái)。我以為他那骨折過(guò)的胳膊又受傷了，連忙問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”他裝作緊張地說(shuō)：“胳膊疼，估計(jì)又?jǐn)嗔??！蔽蚁朊幻母觳?，可他卻大叫：“別動(dòng)！動(dòng)不了了，哎喲……”他面部表情變得猙獰起來(lái)，像是疼得受不了。這時(shí)上課鈴響了，我說(shuō)：“你先在這呆著，我去找老師?！辈幌耄仟b獰的表情立刻舒展開來(lái)，胳膊也放了下來(lái)：“我騙你的，我根本沒(méi)事，哈哈，我是奧斯卡金像獎(jiǎng)演員?！?/p>

這就是我的同學(xué)張震，他的倒圓錐腦袋，叫人看一眼就忘不了。