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全面剖析“酸堿中和滴定”為2016年高考化學(xué)把脈

2015-05-30 23:13:28朱紅文
關(guān)鍵詞:滴定管酚酞指示劑

朱紅文

酸堿中和滴定實驗是高中化學(xué)中的定量實驗,高考中常常以酸堿中和滴定實驗的基本原理進行氧化還原滴定、沉淀滴定的考查等,而另一種常見的考查方式就是酸堿中和滴定實驗的一些基本操作、誤差分析、化學(xué)計算等。所以中和滴定在高考當(dāng)中具有重要地位,我們要對它給予重視。下面我們就來對它進行一次全面而細致的理解。

1.實驗原理

(1)用已知濃度的酸(或堿)滴定未知濃度的堿(或酸),根據(jù)中和反應(yīng)的等量關(guān)系來測定酸(或堿)的濃度。

(2)利用酸堿指示劑明顯的顏色變化,表示反應(yīng)已完全,指示滴定終點。

2.實驗用品

(1)儀器:酸式滴定管(如圖1A)、堿式滴定管(如圖1B)、滴定管夾、鐵架臺、錐形瓶。

(2)試劑:標準液、待測液、指示劑、蒸餾水。

(3)滴定管的使用:

3.實驗操作(以標準鹽酸滴定待測NaOH溶液為例)

(1)滴定前的準備:

(2)滴定:如圖2。

(3)終點判斷:等到滴人最后一滴標準液,溶液由紅色變?yōu)闊o色,且在半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原來的顏色,視為滴定終點并記錄標準液的體積。

(4)操作步驟:

①儀器的洗滌:

滴定管(或移液管):自來水一蒸餾水→待裝溶液潤洗。

錐形瓶:自來水→蒸餾水(禁止用所裝溶液洗滌)。

②裝液調(diào)整液面:

裝液,使液面一般高于“O”刻度,驅(qū)除玻璃尖嘴處的氣泡。

③讀數(shù):調(diào)整液面在“O”刻度或“0”刻度以下.讀出初讀數(shù),滴定終點,讀出末讀數(shù)。

4.數(shù)據(jù)處理

按上述操作重復(fù)二至三次,求出用去標準鹽酸體積的平均值,根據(jù)計算。

命題點1 酸堿中和滴定中儀器、指示劑的選擇

1.滴定管的選擇

盛放強氧化性溶液、酸性溶液時選擇酸式滴定管,如酸性高錳酸鉀溶液、硝酸溶液、稀硫酸等。盛放堿溶液、堿性溶液時選擇堿式滴定管,如NaOH溶液、Na2CO3溶液等。

2.指示劑選擇的基本原則

變色要靈敏,變色范圍要小,使變色范圍盡量與滴定終點溶液的酸堿性一致。

(1)不能用石蕊作指示劑,原因是它變色范圍較大,而且顏色變化不是很明顯。

(2)滴定終點為堿性時,用酚酞作指示劑,例如用Na()H溶液滴定醋酸。

(3)滴定終點為酸性時,用甲基橙作指示劑,例如用鹽酸滴定氨水。

(4)強酸滴定強堿一般用甲基橙,但用酚酞也可以。

例1實驗窒現(xiàn)有3種酸堿指示劑,其pH變色范圍如下:

甲基橙:3.1~4.4石蕊:5.O~8.o酚酞:8.2~10.0

用NaOH溶液滴定未知濃度的CH3COOH溶液,反應(yīng)恰好完全時,下列敘述中正確的是()。

A.溶液呈中性,可選用甲基橙或酚酞作指示劑

B.溶液呈中性,只能選用石蕊作指示劑

C.溶液呈堿性,可選用甲基橙或酚酞作指示劑

D.溶液呈堿性,只能選用酚酞作指示劑

分析:NaOH溶液和CH3COOH溶液恰好反應(yīng)生成CH.COONa時,CH3COO-水解顯堿性,而酚酞的變色范圍為8.2~1o.o,比較接近。答案為D。

例2用已知濃度的NaOH溶液測定某H2SO4溶液的濃度,參考如圖3所示的滴定管,從下表中選出正確選項()。

分析:解答本題的關(guān)鍵是:①明確酸式、堿式滴定管使用時的注意事項,②指示劑的變色范圍。酸式滴定管不能盛放堿,而堿式滴定管不能盛放酸,指示劑應(yīng)選擇顏色變化明顯的酚酞或甲基橙,不能選用石蕊。答案為D。

命題點2酸堿中和滴定中的誤差分析

1.酸堿中和滴定原理

依據(jù)原理c(標準).V(標準)=c.(待測).V(待測),所以c(待測),因c(標準)與V(待測)已確定,因此只要分析出不正確操作引起V(標準)的變化,即分析出結(jié)果。

2.常見誤差

以標準酸溶液滴定未知濃度的堿(酚酞作指示劑)為例,常見的因操作不正確而引起的誤差有:

3.量器的讀數(shù)方法

(1)平視讀數(shù)(如圖4A):實驗室中用量筒、移液管或滴定管量取一定體積的液體;讀取液體體積時,視線應(yīng)與凹液面最低點保持水平,視線與刻度的交點即為讀數(shù)(即凹液面定視線,視線定讀數(shù))。

(2)俯視讀數(shù)(如圖4B):當(dāng)用量筒測量液體的體積時,由于俯視視線向下傾斜,尋找切點的位置在凹液面的上側(cè),讀數(shù)高于正確的刻度線位置,即讀數(shù)偏大。

(3)仰視讀數(shù)(如圖4C):讀數(shù)時,由于視線向上傾斜,尋找切點的位置在液面的下側(cè),因滴定管刻度標法與量筒不同,這樣仰視讀數(shù)偏大。

例3用已知濃度的鹽酸測定未知濃度NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度,待測液放在錐形瓶中。中和滴定時下列操作會使測定結(jié)果偏低的是(錐形瓶中溶液用滴定管量?。ǎ?/p>

A.堿式滴定管未用待測堿液潤洗

B.酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗

C.滴定過程中滴定管內(nèi)不慎有標準液濺…

D.滴定前俯視讀數(shù),滴定后讀數(shù)正確

分析:A項堿式滴定管未用待測堿液潤洗,導(dǎo)致實際取用的堿少,則消耗的酸少,結(jié)果偏低。B項酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗,會造成消耗的酸多,結(jié)果偏高。C項偏高。D項計算出消耗的酸將會偏多,結(jié)果偏高(滴定管的“0”刻度在上面)。答案為A。

命題點3 中和滴定原理的拓展應(yīng)用

1.沉淀滴定

(1)概念:沉淀滴定是利用沉淀反應(yīng)進行滴定、測量分析的方法。生成沉淀的反應(yīng)很多,但符合條件的卻很少,實際上應(yīng)用最多的是銀量法,即利用Agl與鹵素離子的反應(yīng)來測定Cl-、Br-、I-濃度。

(2)原理:沉淀滴定所用的指示劑本身就是一種沉淀劑,滴定劑與被滴定物反應(yīng)的生成物的溶解度要比滴定劑與指示劑反應(yīng)的生成物的溶解度小,否則不能用這種指示劑。如用AgN03溶液測定溶液中C1的含量時常以CrO2-4為指示劑,這是因為AgCl比Ag2 CrO1更難溶的緣故。

2.氧化還原滴定

(1)原理:以氧化劑或還原劑為滴定劑,直接滴定一些具有還原性或氧化性的物質(zhì)。

(2)實例:①酸性KMnO4溶液滴定H2C2O4溶液。

原理:。

指示劑:酸性KMnO4溶液本身呈紫色,不用另外選擇指示劑,當(dāng)?shù)稳胍坏嗡嵝訩Mn04溶液后,溶液由無色變淺紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色,說明到達滴定終點。

②Na2S2O3溶液滴定碘液。

原理:。

指示劑:用淀粉作指示劑,當(dāng)?shù)稳胍坏蜰a2S203溶液后,溶液的藍色褪去,且半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原色,說明到達滴定終點。

側(cè)4用的EDTA() 標準溶液滴定硫酸鎳銨樣品溶液中的(離子方程式為),消耗EDTA標準溶液31.25 mL。若滴定管在使用前未用EDTA標準溶液潤洗,測得的Ni2+含量將(填“偏高”“偏低”或“不變”)。

分析:滴定管未潤洗,則滴定時所需標準溶液EDTA的量將增多,故測得的Ni2+含量偏高。

例5利用I2的氧化性可測定鋼鐵中硫的含量。做法是將鋼樣中的硫轉(zhuǎn)化成H2S03,然后用一定濃度的I2溶液進行滴定,所用指示劑為________,滴定反應(yīng)的離子方程式為________。

分析:利用淀粉溶液遇碘顯藍色的原理,可選用淀粉溶液作指示劑。滴定反應(yīng)的離子方程式為

例6已知:,稱取提純后的試樣于錐形瓶中,加入氫氧化鈉溶液28.00 ml,反應(yīng)完全后,過量的氫氧化鈉用0.100 0 mol.I.I鹽酸滴定至終點,耗用鹽酸20.16 ml。上述滴定中,滴定管在注入鹽酸之前,先用蒸餾水洗凈,再用

。

分析:滴定管用蒸餾水洗凈后,需再用標準鹽酸溶液潤洗2~3次。

例7四氯化硅粗產(chǎn)品經(jīng)精餾后,得到的殘留物中常含有鐵元素,為了分析殘留物中鐵元素的含量,先將殘留物預(yù)處理,使鐵元素還原成Fe2+,再用KMno4標準溶液在酸性條件下進行氧化還原滴定,反應(yīng)的離子方程式為。滴定前是否要滴加指示劑?

(填“是”或“否”),請說明理由:________。

分析:因MnO4本來有顏色,故不再需要其他指示劑。

例8(NH2SO4是常見的化肥和化工原料,受熱易分解。某興趣小組擬探究其分解產(chǎn)物。

[查閱資料] (NH4)2SO4在260℃和400℃時分解產(chǎn)物不同。

[實驗探究]該小組擬選用圖5所示裝置進行實驗(夾持和加熱裝置略)。

實驗1:連接裝置A-B-C-D,檢查氣密性,按圖示加入試劑(裝置B盛0.500 0 mol.I-1鹽酸70.00 ml)。通入N2排盡空氣后,于260℃加熱裝置A一段時間,停止加熱,冷卻,停止通入N2,品紅溶液不褪色,取下裝置B,加入指示劑,用0.200 0 mol.L-l NaOH溶液滴定剩余鹽酸,終點時消耗NaOH溶液25.00 mI。經(jīng)檢驗,滴定后的溶液中無SO2。

(1)儀器X的名稱是一。

(2)滴定前,下列操作的正確順序是________(填字母編號)。

a.盛裝0.200 0 mol.I-1 NaOH溶液

b.用0.200 0 mol.L-I NaOH溶液潤洗

c.讀數(shù)、記錄

d.查漏、清洗

e.排盡滴定管尖嘴的氣泡并調(diào)整液面

(3)裝置B內(nèi)溶液吸收氣體的物質(zhì)的量是________mol。

實驗2:連接裝置A- D-B,檢查氣密性,按圖示重新加入試劑。通入N2排盡空氣后,于400℃加熱裝置A至(NH4)2S04完全分解無殘留物,停止加熱,冷卻,停止通人N2,觀察到裝置A、D之間的導(dǎo)氣管內(nèi)有少量白色固體。經(jīng)檢驗,該白色固體和裝置D內(nèi)溶液中有 ,無 。進一步研究發(fā)現(xiàn),氣體產(chǎn)物中無氮氧化物。

(4)檢驗裝置D內(nèi)溶液中有 ,無 的實驗操作和現(xiàn)象是________。

(5)裝置B內(nèi)溶液吸收的氣體是________。

(6) (NH4)2S04在400℃分解的化學(xué)方程式是________。

解析:實驗1,A裝置是用于分解(NH4)2S04的,開始通入氮氣是為了排凈裝置中的空氣,避免干擾產(chǎn)物的檢驗;最后通人氮氣,是為了將生成的氣體,全部排人B、C、D中;B裝置是用于吸收氨氣的,B中無 ,證明沒有產(chǎn)生三氧化硫;C裝置是用于檢驗二氧化硫的,260℃加熱,C中不褪色,證明沒有產(chǎn)生二氧化硫;D裝置是用于吸收尾氣的。

實驗2,A-D-B,A中無殘留物,證明完全分解;D是用于吸收S的氧化物的,B是吸收氨氣的。

答案:(1)圓底燒瓶 (2)d b-a-e-c(3)0.03 (4)取少量D溶液于試管中,加入足量BaCI2溶液,有白色沉淀生成,再加入鹽酸,白色沉淀完全溶解,生成刺激性氣味的氣體,說明D內(nèi)溶液中有 ,無 (5) NH3 (6)

例9 室溫下向10 mL O.l mol.L-1NaOH溶液中加入0.1 mol.L-l的一元酸HA溶液,pH的變化曲線如圖6所示。

下列說法正確的是()。

A.a點所示溶液中

B.a、b兩點所示溶液中水的電離程度相同

C.pH=7時

D.b點所示溶液中

解析:a點時酸堿恰好完全反應(yīng),生成NaA,pH>7,說明HA是弱酸,離子濃度:。b點時HA過量,抑制水的電離。pH=7時,c(Na+)=c(A-)。b點時構(gòu)成NaA-HA混合溶液,pH<7,說明HA的電離能力強于A-的水解能力,c(A-》c(HA)。答案為D。

例10 25℃時,在10 mL濃度均為O.l mol·I-1的NaOH和NH3.H20混合溶液中,滴加O.l mol.L-l鹽酸,下列有關(guān)溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是()。

A.未加鹽酸時:

B.加入10 mL鹽酸時:

C.加入鹽酸至溶液pH=7時:

D.加入20 mL鹽酸時:

解析:A項,混合溶液中NaOH和NH3.H20的比例未知,無法判斷c(Na+)和c(NH3.H20)的大小,故A錯誤。B項,加入10 mL鹽酸時,,又根據(jù)電荷守恒,,所以,故B正確。C項,根據(jù)電荷守恒,時,即,故C錯誤。D項,加入20 mL鹽酸時:,由于NH4+的水解,所以,故D錯誤。答案為B。

例11 下列實驗操作正確的是()。

A.用玻璃棒蘸取CH3 COOH溶液點在水濕潤的pH試紙上,測定該溶液的pH

B.中和滴定時,滴定管用所盛裝的反應(yīng)液潤洗2~3次

C.用裝置甲分液,放出水相后再從分液漏斗下口放出有機相

D.用裝置乙加熱分解NaHCO3固體

解析:測定醋酸pH,pH試紙不能事先濕潤,防止醋酸被稀釋而導(dǎo)致測定結(jié)果偏大,故A錯誤。為防止液體被稀釋導(dǎo)致濃度減小而產(chǎn)生實驗誤差,滴定管用所盛裝的反應(yīng)液潤洗,故B正確。分液時,為避免液體重新混合而污染,下層液體從下口漏出,上層液體從上口倒出,故C錯誤。碳酸氫鈉加熱分解生成水,應(yīng)防止試管炸裂,試管口應(yīng)略朝下,故D錯誤。答案為B。

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