摘 要：作為當(dāng)代句法學(xué)的主要研究方向之一，題元理論是原則與參數(shù)理論中的第一個(gè)重要的模塊理論?！翱蕖钡恼撛Y(jié)構(gòu)在與動(dòng)詞合并之前后明顯發(fā)生了變化。關(guān)于論元結(jié)構(gòu)及其題元角色的這一變化值得深入探究。本文在題元理論的基礎(chǔ)上，對(duì)動(dòng)詞“哭”和復(fù)合動(dòng)詞“動(dòng)詞+哭”的論元結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析：結(jié)合動(dòng)詞“哭”的例句，從哭的語言使用著手，由淺入深，探究單個(gè)動(dòng)詞“哭”和復(fù)合詞“動(dòng)詞+哭”的論元結(jié)構(gòu)和句法特征。

關(guān)鍵詞：題元理論 句法特征 V+哭 論元結(jié)構(gòu)

一、引言

研究漢語動(dòng)詞的論元結(jié)構(gòu)，對(duì)分析句子的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)作的施事、受事等語義成分跟主語、賓語句法成分之間的關(guān)系有著十分重要的作用。分析漢語的句子結(jié)構(gòu)和語義解釋之間的關(guān)系也會(huì)促進(jìn)論元結(jié)構(gòu)的研究?！靶≌f看哭了媽媽”這個(gè)句子以其獨(dú)特的句法結(jié)構(gòu)吸引了大批語言學(xué)者的注意。學(xué)者們從不同的角度對(duì)其進(jìn)行了分析。本文在前人研究的基礎(chǔ)上，借助生成語法的框架，從題元理論的角度著手，進(jìn)一步剖析單詞素動(dòng)詞“哭”，復(fù)合動(dòng)詞“動(dòng)詞+哭”的論元結(jié)構(gòu)和句法特征。

二、文獻(xiàn)回顧

作為一種常見的復(fù)合動(dòng)詞，“動(dòng)詞+動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)在漢語研究中得到了廣大學(xué)者的關(guān)注。在過去的幾十年里，各個(gè)語言學(xué)派，語言學(xué)家都從自己熟悉的角度對(duì)“動(dòng)詞+動(dòng)詞”這種復(fù)合結(jié)構(gòu)做了大量的分析，眾多學(xué)者在各自的領(lǐng)域?qū)χ袆?dòng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行討論和闡述。施春宏（2003）采用配價(jià)理論對(duì)動(dòng)結(jié)式的配價(jià)層級(jí)及歧價(jià)現(xiàn)象做了深入研究。熊仲儒（2006）提出功能范疇假設(shè)，預(yù)測(cè)動(dòng)結(jié)式的論元實(shí)現(xiàn)，并解釋其句法行為和歧義現(xiàn)象。對(duì)于“小說看哭了媽媽”這一類型的動(dòng)結(jié)式，宋文輝（2003）從動(dòng)結(jié)式的概念結(jié)構(gòu)出發(fā)解釋了該類動(dòng)結(jié)式的配價(jià)現(xiàn)象，指出概念結(jié)構(gòu)中的運(yùn)動(dòng)事件和變化事件有自動(dòng)事件和致動(dòng)事件之分，致動(dòng)事件的主事件增加了使事這個(gè)概念成分。沈家煊（2004）從認(rèn)知語言學(xué)的概念結(jié)構(gòu)出發(fā)，預(yù)測(cè)了該類動(dòng)結(jié)式的解釋。

漢語語法研究一直受到喬姆斯基轉(zhuǎn)換生成語法的影響。喬姆斯基的研究理論和研究方法也為漢語學(xué)習(xí)者提供了一種新的研究方向。黃龍（2012）在生成句法學(xué)框架里，借鑒Chomsky最簡(jiǎn)方案中的輕動(dòng)詞理論，具體分析例句“小說看哭了媽媽”，分析證明“小說看哭了媽媽”和“小說把媽媽看哭了”的深層結(jié)構(gòu)具有一致性，唯一的區(qū)別是：前一句中不存在顯性的輕動(dòng)詞，所以提升合并后的“看哭了”作為輕動(dòng)詞，充當(dāng)致使語義；而后一個(gè)“把”字在句子中是一個(gè)顯性的輕動(dòng)詞，所以“看哭了”就不再移位合并至輕動(dòng)詞“VP”位置。這種研究方法有效地解釋了“動(dòng)詞+動(dòng)詞”這種復(fù)合結(jié)構(gòu)的句法特點(diǎn)。商燕、林立紅（2011）將功能語類的概念引入生成語法來解釋復(fù)合動(dòng)詞。功能語類符合生成句法的基本假設(shè)——語言具有普遍性，變異只在功能語類。這一定程度上說明了動(dòng)結(jié)式對(duì)補(bǔ)語謂詞的論元偏愛，使它先獲得論元，然后主動(dòng)詞再根據(jù)情況，實(shí)現(xiàn)自己的論元。“小說看哭了媽媽”為最好例證，“達(dá)到”和“致使”這兩個(gè)功能語類在幫助論元實(shí)現(xiàn)的過程中表現(xiàn)出了動(dòng)態(tài)變化的一面。動(dòng)結(jié)式的論元實(shí)現(xiàn)亦如此，論元的個(gè)數(shù)不同，謂詞的論元實(shí)現(xiàn)情況也不同，但在此過程中，補(bǔ)語謂詞的論元實(shí)現(xiàn)占優(yōu)先地位。功能語類正是利用了這個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合最簡(jiǎn)方案的合并和位移，實(shí)現(xiàn)了復(fù)合式動(dòng)詞的論元分配。

三、關(guān)于論元理論

論元不僅是一個(gè)數(shù)學(xué)概念，也是語言學(xué)的基本概念。論元與謂詞的關(guān)系可以用函數(shù)簡(jiǎn)單地表示為y=f（x），其中y是因變量，x是自變量，f是函子。而在語言學(xué)中，謂詞就相當(dāng)于函數(shù)的函子，論元?jiǎng)t相當(dāng)于自變量。謂詞一般主要由動(dòng)詞性成分充當(dāng)，通常充當(dāng)句子的謂語；而論元往往由名詞性成分充當(dāng)，在句中通常充當(dāng)句子的主語、賓語、介詞賓語和部分表語。不同謂詞具有不同的語義特征，表示不同類型的動(dòng)作或狀態(tài)。因此，不同謂詞會(huì)選擇不同的連接成分，這個(gè)連接成分即論元或主目。根據(jù)謂詞所聯(lián)系的論元數(shù)目，可以將謂詞進(jìn)行分類。只帶一個(gè)論元叫一元謂詞，帶兩個(gè)論元叫二元謂詞，同理，帶三個(gè)論元的謂詞被稱為三元謂詞。到目前為止，所謂的論元角色（也稱題元角色或語義角色），大家普遍認(rèn)為有施事、述題、感受者、受益者、目標(biāo)、來源、方位、受事或當(dāng)事。一個(gè)詞的論元結(jié)構(gòu)就是該詞項(xiàng)所能擁有的一組已經(jīng)標(biāo)有論旨角色名稱的論元。動(dòng)詞的論元結(jié)構(gòu)與動(dòng)詞的主目結(jié)構(gòu)既有聯(lián)系又有區(qū)別。動(dòng)詞的主目結(jié)構(gòu)規(guī)定了動(dòng)詞要求的最少主目數(shù)量，一個(gè)合乎語法的句子必須有足夠的主目語以滿足主目結(jié)構(gòu)的要求。動(dòng)詞的論元結(jié)構(gòu)要求動(dòng)詞的主目語不但要達(dá)到動(dòng)詞所要求的數(shù)目，而且還必須能勝任動(dòng)詞所分派的角色。

四、“哭”的論元結(jié)構(gòu)

單詞素動(dòng)詞“哭”往往被認(rèn)為是不及物動(dòng)詞，它主目語的數(shù)目最低要求是一個(gè)。不及物動(dòng)詞除了“死、來、沉”這類非賓格動(dòng)詞，還有一類就是非作格動(dòng)詞，如“哭、笑”的唯一論元無論是在深層結(jié)構(gòu)中，還是表層結(jié)構(gòu)中，都處于主語位置，即“NP+V”，它們通常不能出現(xiàn)于“V+NP”結(jié)構(gòu)，比如“她哭了”可以說，但“哭了她”則不能說。既然是不及物動(dòng)詞，也就意味著后面是零受事，即沒有賓語。那么，要滿足單詞素“哭”的最低主目語數(shù)目，就只能給它配主語。主語在此承擔(dān)的論元角色應(yīng)該是“述題角色”，所謂“述題”指的是受到動(dòng)詞所表示之動(dòng)作或狀態(tài)影響者。因此，由單詞素“哭”參加組成的句子義為“XXX因痛苦悲哀而流淚”。它所要求的充當(dāng)其主目語的名詞一般是有生命、有情感的事物。

五、復(fù)合動(dòng)詞“動(dòng)詞+哭”

分析復(fù)合詞之前本文先對(duì)“動(dòng)詞+哭”這類復(fù)合詞所表示的事件結(jié)構(gòu)及其語義結(jié)構(gòu)作個(gè)簡(jiǎn)單的說明。大部分研究這類詞的句法結(jié)構(gòu)和語義關(guān)系的文獻(xiàn)，都將它看成一個(gè)復(fù)合結(jié)構(gòu)，代表的是一個(gè)復(fù)合事件，即致使事件，又稱使役事件，它由使因事件和使果事件這兩個(gè)子事件整合而成，分別由構(gòu)成動(dòng)結(jié)式的述語動(dòng)詞和補(bǔ)語動(dòng)詞來代表；兩個(gè)子事件之間存在著一種致使關(guān)系。在致使結(jié)構(gòu)中，一般將致使關(guān)系的引發(fā)者即致使者稱作致事，將致使關(guān)系的承受者即受使者稱作役事，以區(qū)別于底層動(dòng)詞（述語動(dòng)詞和補(bǔ)語動(dòng)詞）所支配的施事和受事。在現(xiàn)代漢語中，由于述語動(dòng)詞和補(bǔ)語動(dòng)詞是緊鄰的，其間沒有句法位置，因此，這種語義關(guān)系和結(jié)構(gòu)方式會(huì)影響到述語動(dòng)詞和補(bǔ)語動(dòng)詞所支配的論元的句法配置。各種理論背景對(duì)動(dòng)結(jié)式的語義結(jié)構(gòu)或概念結(jié)構(gòu)及其句法配置的分析都是或隱或顯地建立在這種認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。

日常生活中，“動(dòng)詞+哭”這種語言現(xiàn)象極其普遍，通常被認(rèn)為是動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)，是動(dòng)結(jié)合成詞的一種。一般認(rèn)為該類合成詞語有“V1+V2”或“V1+形容詞”這兩大類?！皠?dòng)詞+哭”應(yīng)屬于前一類，即“V1+V2”類是復(fù)合動(dòng)詞。前者“V1”表示動(dòng)作，后者“V2”說明“V1”產(chǎn)生的結(jié)果，如“氣哭”“凍哭”“罵哭”“打哭”“急哭”“愁哭”等。根據(jù)結(jié)果補(bǔ)語V2的語義和功能差異，Ross（1967）將漢語動(dòng)結(jié)合成詞分成三類：表述型、方位型和成就型。這樣看來，“動(dòng)詞+哭”應(yīng)歸屬于第三類，即成就型合成詞。所謂成就型合成詞指的是“V2”由“到”“死”“住”“懂”“過”“開”“掉”“動(dòng)”“會(huì)”“著”等成就型動(dòng)詞擔(dān)任，以此表示目標(biāo)的取得（許菊，2007）。從其定義可以看出，成就型合成詞的“V2”可以是自由語素，也可以是黏著語素。如果動(dòng)詞“哭”是自由語素，那么“動(dòng)詞+哭”構(gòu)成復(fù)合動(dòng)詞?！皠?dòng)詞+哭”基本上是由兩個(gè)自由語素組成的復(fù)合動(dòng)詞，諸如此類的合成詞的論元結(jié)構(gòu)該如何分析呢？我們認(rèn)為“動(dòng)詞+哭”可以分為兩類：“行為動(dòng)詞+哭”和“心理動(dòng)詞+哭”。為了表述方便，暫且把這兩類都用“動(dòng)詞+哭”代替，下文不再另作說明?！皠?dòng)詞+哭”中的“動(dòng)詞”和“哭”都是自由語素，合成詞的詞化程度弱，所以通常情況下“動(dòng)詞+哭”的論元結(jié)構(gòu)與“動(dòng)詞”和“哭”各自的論元結(jié)構(gòu)關(guān)系密切。如：

（1）吳京片場(chǎng)打哭女演員。

（2）她罵哭了剛進(jìn)單位的小年輕。

（3）冬夜的寒冷凍哭她懷里的嬰兒。

（4）丟了500塊錢把大娘急哭了。

（5）看著這么多的作業(yè)，小明都要愁死了。

（6）小伙子的蠻不講理氣哭了那個(gè)姑娘。

需要說明的是，例（1）（2）（3）屬于“行為動(dòng)詞+哭”類型，例（4）（5）（6）則屬于“心理動(dòng)詞+哭”的類型。例（1）中，動(dòng)詞“打哭”由“打”和“哭”組成，動(dòng)詞“打”是二元謂詞，如“吳京打了女演員”，其中“吳京”是動(dòng)詞“打”的施事，“女演員”是“打”的受事，而“哭”往往被認(rèn)為是一元謂詞，如“女演員哭了”，“女演員”是述題，“打”和“哭”二者的論元結(jié)構(gòu)分別為[吳京，女演員]和[女演員]。合成詞“打哭”的論元結(jié)構(gòu)[吳京，女演員]，也是“打”和“哭”各自的論元結(jié)構(gòu)的合并。例（6）與例（1）有所不同，“小伙子的蠻不講理氣哭了那個(gè)姑娘。”中，“氣哭”由“氣”和“哭”組成，都是一元謂詞。既然如此，那么“小伙子的蠻不講理”充當(dāng)?shù)氖鞘裁搭}元角色呢？“小伙子的蠻不講理”應(yīng)該是使“那個(gè)姑娘”感到“氣”的原因，被分派的應(yīng)該是“致事角色”。例（6）可以分解成“小伙子的蠻不講理氣那個(gè)姑娘”“那個(gè)姑娘哭了”，從兩個(gè)分解句可以看出“那個(gè)姑娘”被指派了兩個(gè)論元角色，在前一句充當(dāng)“氣”的受事，在后一句充當(dāng)“哭”的施事。Chomsky的論元角色標(biāo)準(zhǔn)提出了論元的語義角色分配原則，即“每一個(gè)論元帶且僅帶一個(gè)語義角色，每一個(gè)語義角色分且僅分給一個(gè)論元”（Chomsky，1981）。例（6）中，“氣”和“哭”共享一個(gè)論元“那個(gè)姑娘”，這是否違背了Chomsky的論元準(zhǔn)則呢？事實(shí)上，例（6）中的動(dòng)結(jié)合成詞“氣哭”的論元結(jié)構(gòu)同樣是“氣”和“哭”的論元結(jié)構(gòu)的合并?！皻狻钡恼撛Y(jié)構(gòu)是[小伙子的蠻不講理，那個(gè)姑娘]，“哭”的論元結(jié)構(gòu)[那個(gè)姑娘]，合并后的論元結(jié)構(gòu)為[小伙子的蠻不講理，那個(gè)姑娘]。由此可以看出，題元角色與論元都與動(dòng)詞有關(guān)，但二者不是一對(duì)一的關(guān)系?，F(xiàn)代漢語中諸如“V+哭”類動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)往往是一個(gè)論元被指派了兩個(gè)題元角色。

“心理動(dòng)詞+哭”與“行為動(dòng)詞+哭”的語義特征的不同在于，前者側(cè)重心理動(dòng)詞，用“哭”說明“急、愁、氣”的程度，而后者側(cè)重“哭”這樣一個(gè)結(jié)果，行為動(dòng)詞表明“哭”的原因或方式。綜合以上“動(dòng)詞+哭”的具體事例，諸如此類的成就型動(dòng)結(jié)合成詞的詞化程度以及論元結(jié)構(gòu)類型因V2的形態(tài)差異而改變（許菊，2007）?？傊?，“V+哭”的論元結(jié)構(gòu)充分吸收了作為自由語素“V”的論元結(jié)構(gòu)信息，同時(shí)，因?yàn)椤翱蕖币彩且粋€(gè)自由語素，所以，它們的論元結(jié)構(gòu)信息可以完好無損地再現(xiàn)在合成詞的論元結(jié)構(gòu)中。

總之，動(dòng)詞+哭的論元結(jié)構(gòu)可以有如下所示的a、b、c三種分析方法：

a.簡(jiǎn)單事件結(jié)構(gòu)1+簡(jiǎn)單事件結(jié)構(gòu)2=復(fù)合事件結(jié)構(gòu)

b.簡(jiǎn)單語義結(jié)構(gòu)1+簡(jiǎn)單語義結(jié)構(gòu)2=復(fù)合語義結(jié)構(gòu)

c.動(dòng)詞1的論元結(jié)構(gòu)+動(dòng)詞2的論元結(jié)構(gòu)=復(fù)合動(dòng)詞的論元結(jié)構(gòu)

該理論就可以用來解釋“吳京打哭女演員”這句話：

事件1“吳京打女演員”+事件2“女演員哭”=復(fù)合事件吳京打哭女演員

單詞素“打”+單詞素“哭”=打哭

打[吳京，女演員]+哭[女演員]=打哭[吳京，女演員]

據(jù)施春宏（2003；2005）的分析，“動(dòng)詞+動(dòng)詞”論元結(jié)構(gòu)的整合過程都遵循著下面這一基本原則：

界限原則（Boundary Principle），由于受動(dòng)結(jié)式語義關(guān)系的制約，述語動(dòng)詞和補(bǔ)語動(dòng)詞之間似乎存在著一個(gè)句法界限，限制著動(dòng)結(jié)式整合過程中底層論元的提升方式和提升上來后的論元性質(zhì)、結(jié)構(gòu)位置及同指論元的疊合方向。也就是說，述語動(dòng)詞和補(bǔ)語動(dòng)詞間似乎存在著隱性的句法界限，影響著底層論元向高層論元結(jié)構(gòu)投射的過程。

大體說來，在界限原則支配的底層論元提升過程可歸納為三條下位層次的規(guī)則：

規(guī)則一：當(dāng)?shù)讓觿?dòng)詞無同指論元時(shí)，V1的論元向界限之前提升，V2的論元向界限之后提升。規(guī)則二：若底層動(dòng)詞有同指論元，則需要疊合，主題論元疊合后提升到界限之前，成為動(dòng)結(jié)式的致事；其他論元疊合后提升到界限之后，成為動(dòng)結(jié)式的役事或與事。規(guī)則三：當(dāng)V的客體論元跟R的所有論元都不同指時(shí)，需要在拷貝動(dòng)詞的幫助下提升到動(dòng)結(jié)式之前。（施春宏，2006）

根據(jù)上面“界限原則”中的第二條原則，“打哭”表示“吳京打女演員，女演員哭”的語義結(jié)構(gòu)時(shí)，只能形成如下句法結(jié)構(gòu)：吳京打女演員，使女演員哭了。大凡研究動(dòng)結(jié)式的句法結(jié)構(gòu)和語義關(guān)系的文獻(xiàn)，都將它看成復(fù)合結(jié)構(gòu)，代表的是一復(fù)合事件，即致使事件由使因事件和使果事件兩個(gè)子事件整合而成，分別由構(gòu)成動(dòng)結(jié)式的述語動(dòng)詞和補(bǔ)語動(dòng)詞來代表；兩個(gè)子事件間存在著一種致使關(guān)系。在致使結(jié)構(gòu)中，一般將致使關(guān)系的引發(fā)者即致使者稱作致事，將致使關(guān)系的承受者即受使者稱作役事，以區(qū)別于底層動(dòng)詞所支配的施事和受事。根據(jù)規(guī)則二，若底層動(dòng)詞有同指論元，則需要疊合，主題論元疊合后提升到界限之前，成為動(dòng)結(jié)式的致事；其他論元疊合后提升到界限之后，成為動(dòng)結(jié)式的役事或與事；“打”的外論元與內(nèi)論元分別為（吳京，女演員），“哭”作為不及物動(dòng)詞是一位謂詞，它的論元為女演員，所以“吳京打哭女演員”這個(gè)句子表達(dá)的語義為“吳京打女演員，女演員哭了”。女演員并不是主題論元。兩個(gè)分句中的論元“女演員”疊合，移到了哭的后面。

而關(guān)于論元移位后兩個(gè)動(dòng)詞的組合情況，則可以根據(jù)關(guān)于最簡(jiǎn)方案中的輕動(dòng)詞理論進(jìn)行解釋。運(yùn)用Chomsky最簡(jiǎn)方案的移位合并和vP殼原理，分析小句“V1+V2”這一類動(dòng)結(jié)式的生成機(jī)，解釋其原因。研究發(fā)現(xiàn)，存在一個(gè)雙VP Shell結(jié)構(gòu)，輕動(dòng)詞v和“達(dá)成”義特征吸引V1移位到V的位置并與之合并，進(jìn)而與V2合并發(fā)生詞化。最后“V1+V2”移位和“CAUS”合并。

“V+哭”這類動(dòng)詞復(fù)合結(jié)構(gòu)在漢語中使用頻繁。這類結(jié)構(gòu)得以如此廣泛應(yīng)用，其生成機(jī)制是什么？我們就以“吳京打哭女演員，小說看哭了媽媽”這個(gè)句子作為分析對(duì)象，來分析它的題元結(jié)構(gòu)：句中有兩個(gè)題元，一是以“吳京”為論元的動(dòng)詞“打”構(gòu)成的題元：打：[NP[+AGENT]NP[+ThEME]]（吳京打女演員）；二是以“女演員”為論元的動(dòng)詞“哭”構(gòu)成的題元：哭：[NP[AGENT]]（媽媽哭了）。Chomsky（1995）在最簡(jiǎn)方案中指出外論元若在[Spec，V]的位置上，VP殼可以用來表示外部論元的施事或致使角色。就是說，V有兩個(gè)語義特征：達(dá)到（Bec）和致使（Caus）。兩個(gè)題元結(jié)構(gòu)在V的語義特征作用下結(jié)合成：[CausP小說[Caus[Caus[BecP[媽媽]—[Bec[Bec][VP[哭][看]]]]]]]?！翱蕖敝詴?huì)和“打”合并，是因?yàn)閯?dòng)詞“打”和“完成”義（BEC）輕動(dòng)詞合并，但其中輕動(dòng)詞還具有另外一層語義特征即“致使”義（CAUS）。繼第一次和“達(dá)成”義合并后，又接著和“致使”義合并，即存在一個(gè)雙VPShell結(jié)構(gòu)?！翱蕖敝荒茏鳛榻Y(jié)果謂詞表達(dá)“達(dá)成”義的完成狀態(tài)，如果不是，那么很難找到一個(gè)合適的位置。這樣，“打”和“哭”兩個(gè)單詞素動(dòng)詞就組合成一個(gè)“V+哭”的復(fù)合動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。

六、結(jié)語

在探討“動(dòng)詞+哭”這種復(fù)合結(jié)構(gòu)的句法生成過程中，首先分析了“動(dòng)詞”和“哭”語法語義，并在探究論元結(jié)構(gòu)整合過程中的界限原則及其下位規(guī)則的要求下，分析“動(dòng)詞+哭”這種動(dòng)詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)與其組成部分論元結(jié)構(gòu)的不同。之后運(yùn)用生成句法中的移位理論并采用最簡(jiǎn)方案中的輕動(dòng)詞理論對(duì)兩個(gè)單詞素動(dòng)詞合并成復(fù)合動(dòng)詞結(jié)構(gòu)的過程加以描述，希望對(duì)更好地理解這種特殊句式有所幫助。

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（王艷婷 浙江寧波 寧波大學(xué)外語學(xué)院 315211）