李娟

我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一天撿到一張舊報(bào)紙。閑來(lái)無(wú)事，就把自己認(rèn)得的字挨個(gè)念了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它們連綴出了一句自己能明白的語(yǔ)言，大受震動(dòng)。那種震動(dòng)直到現(xiàn)在還能清晰記得。好像寫(xiě)出文字的那個(gè)人無(wú)限湊近我，只對(duì)我一個(gè)人耳語(yǔ)。這種交流是平時(shí)在家長(zhǎng)和同學(xué)們那里從不曾體會(huì)過(guò)的。那是我最初的閱讀，猶如殼中小雞啄開(kāi)堅(jiān)硬蛋殼的第一個(gè)小小孔隙。

閱讀令我打開(kāi)了通向更大也更黑的世界的一扇門(mén)。從此只要是有字的東西我都饑渴閱讀，最大的來(lái)源是外婆拾回家的舊報(bào)紙。鄰居家則是最渴望的去處，他家有一面書(shū)架，密密麻麻的書(shū)脊對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于世上最豐厚的寶藏?？上Э偸遣槐辉试S進(jìn)入。每年新開(kāi)學(xué)是最快樂(lè)的時(shí)候，往往不到一個(gè)星期就讀完了整學(xué)期的內(nèi)容。

小學(xué)三年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)到了新疆和媽媽一起生活。媽媽獨(dú)身，正在考慮結(jié)婚。當(dāng)時(shí)她有兩個(gè)追求者，向我征求意見(jiàn)。我慫恿她選擇其中一個(gè)，卻沒(méi)說(shuō)出真實(shí)原因：那人家里也有一面擺滿(mǎn)書(shū)的書(shū)架，令我無(wú)比地神往。很快我如愿以?xún)敚瑓s害慘了我媽。那人嗜酒，往下有八年的時(shí)間我媽陷入混亂的人生之中，而且后來(lái)我也發(fā)現(xiàn)那些書(shū)其實(shí)全是裝飾品，沒(méi)啥靠譜的內(nèi)容。

小學(xué)四年級(jí)那年我媽開(kāi)始做收購(gòu)廢品的生意。其他廢品都可以堆在院子里，但廢紙卻不行，于是專(zhuān)門(mén)用一間房子來(lái)堆積廢紙。所謂廢紙大都是書(shū)籍和報(bào)紙。于是那個(gè)暑假我幸福慘了。天天從那間房子的窗戶(hù)爬進(jìn)去（門(mén)鎖著，我媽不讓隨便出入），躺在快要頂?shù)教旎ò迳系臅?shū)山書(shū)海上看書(shū)。那才是真正的書(shū)山書(shū)海??！扒出一個(gè)舒適的書(shū)窩，蜷進(jìn)去，左手取本書(shū)一翻，不行，右邊一扔。再一本，還行，翻一翻，扔了。下一本，不錯(cuò)，甜甜看到天黑……只可惜，我媽的收購(gòu)生意很快就倒閉了。

六年級(jí)，回到四川。發(fā)現(xiàn)了全城最幸福的一處所在：公園里的租書(shū)攤。那可比買(mǎi)書(shū)劃算多了！于是整個(gè)暑期里，每天跟上班一樣風(fēng)雨無(wú)阻地出現(xiàn)在那里。夏天結(jié)束時(shí)，攤位上差不多所有的書(shū)都被我看完了。

上初中后，學(xué)校有小型的圖書(shū)館，能借閱到一些文學(xué)經(jīng)典及報(bào)紙期刊。此外，幫同學(xué)做值日的話(huà)，也能借到他們的書(shū)看。

全是毫無(wú)選擇的閱讀，全然接受，鯨吞海納，吃干抹凈。然而漸漸地，閱讀的海洋中漸漸浮起明月，能記得的語(yǔ)句暗流涌動(dòng)，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向推動(dòng)小船，扯動(dòng)風(fēng)帆。而忘記的那些，則是大海本身，沉靜地蕩漾——同時(shí)也是世界本身。我想這世界其實(shí)從來(lái)不曾在意過(guò)誰(shuí)的認(rèn)可與理解吧。它只是存在著，撐開(kāi)世界應(yīng)有的范圍。

直到現(xiàn)在為止，我對(duì)閱讀也并不挑剔，只要不特別枯燥都能看下去。而且在我如今的年齡上，閱讀的意義已經(jīng)不只是汲取養(yǎng)分增加知識(shí)領(lǐng)略愉悅……諸如此類(lèi)了。看到一本好書(shū)固然覺(jué)得幸運(yùn)，遇到爛書(shū)也并不排斥。況且爛書(shū)帶給人的思考空間更大：何以爛？何以不能避免爛？都爛成這樣了為什么還能令人接著往下看？……還有那些沒(méi)啥天賦的作者們，他們的視野，他們的態(tài)度，他們的奢望，他們的努力……歷歷在目，看多了，也就漸漸熟悉了他，理解了他，并且原諒了他……溝通與共鳴一樣重要嘛。

對(duì)了，之前說(shuō)的都是少年時(shí)期的閱讀，那么后來(lái)呢？后來(lái)幾乎不怎么讀書(shū)了。各種原因。直到這幾年才開(kāi)始重新大量地讀，而且，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，“閱讀”這件事已經(jīng)滲透到日常生活的一舉一動(dòng)之中，什么都是“讀”，什么都是學(xué)習(xí)與獲得。世態(tài)百相，人間萬(wàn)狀，閱讀行為沒(méi)法停止。我仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)行進(jìn)在當(dāng)年的航道上，明月已升至中天。拿起一本書(shū)的時(shí)候，總感覺(jué)一切剛剛開(kāi)始。當(dāng)年的耳語(yǔ)者還不曾走開(kāi)，只對(duì)我一個(gè)人透露唯一的秘密。