謝若蓮

摘要：鋼琴演奏是聲音的藝術(shù)，是彈奏者通過彈奏技巧對(duì)作品音樂內(nèi)容和音樂形象的表現(xiàn)。要彈奏出美妙的音符不僅依靠手指的動(dòng)作，也需要手臂乃至身體的參與。手臂分為肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)。在手臂的幫助下，手指可以自如地覆蓋整個(gè)鍵面，彈奏出驚人的力度，減輕手指的負(fù)擔(dān)。手臂各個(gè)關(guān)節(jié)與手指互相配合和協(xié)調(diào)，大大地提高了彈奏準(zhǔn)確性，也幫助手指克服了彈奏重復(fù)音、顫音和八度段落的困難。在鋼琴彈奏中，手指仿佛是手臂的延伸。彈奏者通過手臂的運(yùn)用，使得手指技巧更好地為音樂內(nèi)容服務(wù)。

關(guān)鍵詞：手臂運(yùn)用 準(zhǔn)確性

手臂的運(yùn)用，是鋼琴彈奏中不可缺少的重要部分。它不僅對(duì)于彈奏的準(zhǔn)確性有著巨大的影響，同時(shí)幫助學(xué)琴者克服鋼琴演奏中的技術(shù)難點(diǎn)，例如，重復(fù)音、顫音和八度和弦的彈奏。鋼琴作品中的技術(shù)難點(diǎn)要求彈奏者彈得準(zhǔn)確清楚，并且彈得富有音樂性。通常演奏者會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間練習(xí)，可是依然感覺彈得吃力，音符彈不快、彈不清楚而且也容易彈錯(cuò)音。其實(shí)，彈奏者之所以保證不了準(zhǔn)確性，是因?yàn)樵诰毩?xí)中手臂沒有充分地、正確地運(yùn)用，更多地著重練習(xí)手指技術(shù)了。孤立地練習(xí)手指技術(shù)，把所有的彈奏任務(wù)都交給手指去完成。手指不僅要負(fù)責(zé)下鍵，彈出應(yīng)有的音量，還要及時(shí)地找準(zhǔn)每個(gè)音的位置，這樣的彈奏方式往往保證不了彈奏的準(zhǔn)確性。本文對(duì)手臂在鋼琴彈奏技巧中的運(yùn)用做了以下探討。

一、鋼琴技巧的最初彈奏方式

（一）手指彈奏鋼琴的觀念根深締固?，F(xiàn)代鋼琴的前身是擊弦古鋼琴和撥弦古鋼琴。由于它們自身特有的構(gòu)造和發(fā)聲原理，古鋼琴琴鍵很輕，手指極小的動(dòng)作就能彈奏出聲音來，不需彈奏者手臂的參與。隨著鋼琴的樂器的演變發(fā)展，到19世紀(jì)時(shí)，演奏者們開始嘗試手臂參與的彈奏方式。肖邦建議彈奏音階時(shí)，手臂應(yīng)該隨著鍵盤橫向移動(dòng)。

（二）所有的鋼琴學(xué)習(xí)者從小就被灌輸手指技巧的重要性，傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)尤其強(qiáng)調(diào)手指的訓(xùn)練。于是，手指的作用被夸大，變成了掌握鋼琴技巧的全能武器。為了把作品磨練地扎實(shí)，學(xué)琴者依靠大量的手指練習(xí)讓彈奏達(dá)到自動(dòng)化，盡可能的不彈錯(cuò)音。這種練習(xí)過程往往會(huì)忽略手臂的參與。

（三）許多偉大的鋼琴家在給公眾傳授他們的練習(xí)方法時(shí)，很少提到和強(qiáng)調(diào)手指以外的其它身體部位的使用?？墒?，這些最優(yōu)秀的演奏家僅僅依靠手指就擁有了輝煌的技巧，并且彈奏出了那些令人驚嘆的樂曲嗎？事實(shí)上，偉大的演奏家在練習(xí)樂曲時(shí)，本能的把注意力投注在音樂表現(xiàn)上，很少孤立地去思考獲得音樂效果的技術(shù)過程。在他們創(chuàng)造音樂的同時(shí)，他們本身具有的超常天賦已經(jīng)本能的調(diào)動(dòng)了手臂乃至全身，不知不覺的解決了所有的技術(shù)困難。作為普通的鋼琴演奏者，是沒有足夠的天賦可以在練習(xí)音樂表達(dá)的同時(shí)，本能的消化掉技術(shù)難點(diǎn)的。因此，要克服技術(shù)難點(diǎn)，彈奏者不能只關(guān)注手的活動(dòng)，而是需要發(fā)掘手指以外的其它各部位的運(yùn)用，包括軀干的運(yùn)用和手臂的運(yùn)用。

二、手臂的組成

手臂分為大臂、前臂、手；用關(guān)節(jié)來說，稱為肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)。

（一）軀干，指演奏者坐在琴凳上的身體部分。在鋼琴演奏中。軀干有兩個(gè)作用：一個(gè)是用來表現(xiàn)樂曲的基本節(jié)奏感；一個(gè)是作為整個(gè)手臂的支撐。

（二）大臂，指手臂的上半部，大臂和身體由肩關(guān)節(jié)連接起來。肩關(guān)節(jié)是人體活動(dòng)度最大的關(guān)節(jié)之一，它可以向各個(gè)方向伸展，也可以旋轉(zhuǎn)。

（三）前臂，指手臂靠近手部的部分，包括肘關(guān)節(jié)。肘關(guān)節(jié)可以讓前臂向上抬起和向前伸直。前臂由兩根骨頭組成，它們可以使前臂左右的轉(zhuǎn)動(dòng)。

（四）手部，由手掌和五個(gè)手指組成。手腕支配手的活動(dòng)，手腕可以旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，但左右運(yùn)動(dòng)有限。除大拇指外，其它的四個(gè)手指，各有三個(gè)指關(guān)節(jié)。第一關(guān)節(jié)和第二關(guān)節(jié)只能上下的收縮伸展。與手掌連接的三關(guān)節(jié)不僅可以收縮伸展，還可以做有限的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。

三、手臂不同關(guān)節(jié)和部位的運(yùn)用

首先，彈奏者需要建立身體的基本節(jié)奏韻律。沒有身體的基本節(jié)奏韻律，就談不上手臂的運(yùn)用。在聆聽音樂時(shí)，身體隨之響應(yīng)樂句的節(jié)拍，構(gòu)成了身體的節(jié)奏韻律。換而言之，身體需要融入到音樂中，參與到樂曲的起伏和強(qiáng)弱變化中。身體的節(jié)奏韻律是音樂內(nèi)在節(jié)奏和韻律的體現(xiàn)。身體勾勒出節(jié)奏輪廓最容易的方式是身體隨拍點(diǎn)輕微的彈跳或擺動(dòng)，如同“舞蹈”一般。當(dāng)具備了身體的基本節(jié)奏韻律后，演奏者要掌握手臂的運(yùn)用。運(yùn)用手臂在鋼琴彈奏中不可缺少，沒有手臂的參與，手無法覆蓋整個(gè)鍵面，也無法自如的在鍵盤的任何位置上彈奏。

（一）手臂的上端即大臂，是力量的源泉，來自大臂的力量通過手傳遞給琴鍵；大臂肩關(guān)節(jié)不間斷的運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成了樂曲的節(jié)奏框架。下面的練習(xí)可以幫助彈奏者掌握大臂和肩關(guān)節(jié)的運(yùn)用：

這個(gè)練習(xí)的關(guān)鍵在于，彈奏者把肩膀到手指尖的整個(gè)手臂當(dāng)作一個(gè)整體活動(dòng)，揮動(dòng)起整個(gè)手臂，由大臂來控制音符的下鍵。大臂落下后，不要去壓琴鍵或粘住鍵盤。大臂落下后繼續(xù)用力壓鍵，只會(huì)浪費(fèi)力氣，破壞可能有的速度和力度效果。對(duì)于首次訓(xùn)練大臂使用的彈奏者，可能會(huì)感覺不到肩關(guān)節(jié)。這時(shí)候，他們可以想象推拉窗戶或掃地時(shí)的運(yùn)動(dòng)，這樣會(huì)更容易的找到運(yùn)用大臂的感覺。其次，在做上面這個(gè)練習(xí)時(shí)，訓(xùn)練耳朵去聽它的半音階八度，把重復(fù)的八度音當(dāng)作過渡音。即使是在練習(xí)中，也把半音階八度當(dāng)作樂句來處理，因?yàn)橐魳繁憩F(xiàn)總能有助于技術(shù)的實(shí)現(xiàn)。另外，在練習(xí)中要保持手臂動(dòng)作的連續(xù)性，即使偶爾彈錯(cuò)音也不能中途停下，打斷手臂的連續(xù)性。經(jīng)過一段時(shí)間的慢練，彈奏者會(huì)逐漸感受到大臂和肩關(guān)節(jié)的存在，大臂力量的釋放，和大臂在音符之間的移動(dòng)。

（二）手臂的中間部分：前臂。前臂善于連續(xù)的上下振動(dòng)，與手配合發(fā)出快速而顆粒的聲音。前臂與手部的配合體現(xiàn)在下面這個(gè)片段：

這類音型原則上使用前臂肘關(guān)節(jié)下鍵，肘關(guān)節(jié)連續(xù)的上下運(yùn)動(dòng)可以彈出極快的八度。然而，單靠肘關(guān)節(jié)下鍵，前臂振動(dòng)顯得太頻繁。肘關(guān)節(jié)和手部腕關(guān)節(jié)需要互相配合，當(dāng)肘關(guān)節(jié)抬起時(shí)，手腕支配手部向下彈出音符G，同時(shí)肘關(guān)節(jié)抬起預(yù)備彈下音符升G。這樣一來，兩次肘關(guān)節(jié)的下鍵，可以用一組手腕和肘部的配合來代替。用手腕與肘部的上下配合，節(jié)約了一半的動(dòng)作?？梢宰尷щy的段落演奏得極快而且輕松。同樣的肘關(guān)節(jié)和手腕的配合出現(xiàn)在肖邦練習(xí)曲，op.10，no.7：

在這個(gè)片段中，肘關(guān)節(jié)抬起而手往下彈奏出三度音辰，接著肘關(guān)節(jié)向下彈出六度音辰。肘關(guān)節(jié)在一次上下運(yùn)動(dòng)中帶出了兩個(gè)音辰。沒有肘關(guān)節(jié)和手腕的配合，手指會(huì)不得不為每個(gè)音辰下鍵，這樣的運(yùn)指會(huì)使手指迅速疲憊。在練習(xí)手腕和肘關(guān)節(jié)的配合時(shí)，手腕得始終保持相對(duì)放松。放松的手腕保證了在三度音辰換手位時(shí)，手腕可以靈活的把手掌往左或右“甩”到位。

（三）任何時(shí)候，肘關(guān)節(jié)和手的配合，都離不開肩關(guān)節(jié)的參與：

在這個(gè)音型中，肩關(guān)節(jié)揮動(dòng)彈出第一個(gè)和第四個(gè)音符，即有重音的地方，勾勒出節(jié)奏輪廓。在兩個(gè)重音之間，大臂保持落下不動(dòng)，由前臂的上下振動(dòng)來完成中間的音符。前臂的連續(xù)振動(dòng)讓重復(fù)音發(fā)出敲鼓般的音樂效果。

四、提高彈奏的準(zhǔn)確性和克服技術(shù)難點(diǎn)

（一）手臂在彈奏準(zhǔn)確性中的運(yùn)用

控制準(zhǔn)確性，需要手在下鍵前放到準(zhǔn)確的位置上。手在整個(gè)鍵盤上的運(yùn)動(dòng)可分為平行運(yùn)動(dòng)，直線運(yùn)動(dòng)和前后運(yùn)動(dòng)。手的平行運(yùn)動(dòng)指手在鍵盤上左右的水平面活動(dòng)，手通常通過水平運(yùn)動(dòng)擺放到正確的音符位置上。手的直線運(yùn)動(dòng)指在鍵盤上的下鍵動(dòng)作，肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)和手部的三關(guān)節(jié)都可以做這樣的下鍵動(dòng)作。手的前后或里外運(yùn)動(dòng)指，由于鍵盤有黑鍵和白鍵之分，而且五個(gè)手指的長短不一，手為了彈奏正確的音符和黑鍵，在鍵盤作出的調(diào)整動(dòng)作。掌握手的這三種運(yùn)動(dòng)的正確用法，鋼琴演奏的準(zhǔn)確性將提高很多。

1.在水平運(yùn)動(dòng)中，手的定位由肩關(guān)節(jié)控制。肩關(guān)節(jié)比手臂中的其它關(guān)節(jié)能橫跨的幅度都大，只有肩關(guān)節(jié)的運(yùn)用可以讓手覆蓋整個(gè)的鍵盤。肩關(guān)節(jié)在水平運(yùn)動(dòng)中帶動(dòng)肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)和手部的三關(guān)節(jié)，完成所有的音符定位工作。在找音符位置的過程中，避免用手指指尖去夠每個(gè)位置。手指作為手臂的末端部分，它們只隨著手臂移動(dòng)，而不需要獨(dú)立的去找準(zhǔn)音符位置或控制水平運(yùn)動(dòng)。

2.彈奏者通常認(rèn)為下鍵就是手指三關(guān)節(jié)彈出音符。其實(shí)，手臂中的各個(gè)關(guān)節(jié)都可以上下運(yùn)動(dòng)彈出聲音。比如，肘關(guān)節(jié)擅長彈奏出如敲鼓般的聲音?；蛘撸屩怅P(guān)節(jié)和手部如同蹺蹺板般配合，一頭抬起時(shí)一頭向下，來彈奏出快而清晰的雙音段落。

3.因?yàn)槭种傅拈L短不一樣，加上黑鍵離身體比白鍵更遠(yuǎn)，手在鍵盤上里外的變動(dòng)讓演奏變得艱難?？朔@類音符里外距離的障礙，需要調(diào)動(dòng)肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)和手腕。這三個(gè)關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)能夠消化掉音符之間的距離，讓彈奏變得容易。例如，手小的人彈奏半音階型的八度和弦時(shí)，大拇指不得不懸掛在白鍵的邊緣上，要讓手部有效的移動(dòng)到下一個(gè)黑鍵上，必須啟動(dòng)肩關(guān)節(jié)，把整個(gè)手臂往鍵盤里面帶。假如不運(yùn)用手臂，而是用大拇指指尖向里伸展，手腕會(huì)立即被拉緊，限制手指接下來的彈奏。

綜上所述，彈奏中準(zhǔn)確性的掌握關(guān)系著樂曲的整體效果。真正控制音符準(zhǔn)確性的是肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和手腕。手指作為手臂的末端部位，不能獨(dú)立的負(fù)責(zé)音符的定位和下鍵。當(dāng)手臂由肩關(guān)節(jié)到指尖統(tǒng)一的運(yùn)用到彈奏中去時(shí)，樂曲的準(zhǔn)確性便能本質(zhì)上的提高了。

（二）手臂在重復(fù)音中的運(yùn)用

輕松演奏快速、清楚、帶有強(qiáng)弱起伏的重復(fù)音段落，僅僅靠手指技巧無法取得應(yīng)有的演奏效果。首先，聆聽重復(fù)音段落不要一個(gè)一個(gè)音來聽，而是當(dāng)作一個(gè)整體樂句來聽。一個(gè)一個(gè)聽音符會(huì)導(dǎo)致手指一次一次的用力下鍵。手指和手臂很快就感到疲憊和僵硬；要訓(xùn)練耳朵把重復(fù)音當(dāng)樂句聽，讓它具有音樂性和整體感。其次，把大臂、前臂、手掌和手指同時(shí)協(xié)調(diào)起來運(yùn)用。重復(fù)音段落的第一個(gè)音和有重音的地方，用大臂下鍵，這樣可以帶出樂句本身的節(jié)奏感。同時(shí)，前臂即肘關(guān)節(jié)帶動(dòng)起手和手指完成余下的音符；肘關(guān)節(jié)能快速的上下震動(dòng)，是完成快速重復(fù)音最好的工具。彈奏重復(fù)音的過程中，手指本身不需要去下鍵，它跟著前臂下鍵，同時(shí)前臂跟著大臂下鍵。手臂所有的關(guān)節(jié)全部調(diào)動(dòng)起來，整體的完成一個(gè)技術(shù)動(dòng)作。在這個(gè)過程中，大臂首先啟動(dòng)，帶動(dòng)前臂和手。例如，當(dāng)我們遇到這樣的片段時(shí)：

大臂在每組音的第一音和第三個(gè)音用力，帶給樂句節(jié)奏感和旋律線。同時(shí)，前臂上下連續(xù)的振動(dòng)，彈出顆粒而清楚的重復(fù)音。沒有大臂和前臂的運(yùn)用，重復(fù)音段落會(huì)缺乏強(qiáng)弱變化，聲音也難以從大臂傳遞到琴鍵。同時(shí)，手腕保持通透，隨時(shí)配合肘關(guān)節(jié)，把手部轉(zhuǎn)移到不同的鍵面位置上。

前臂用斷奏的方式練習(xí)重復(fù)音。任何快速的重復(fù)音都應(yīng)該是斷奏而非連奏。練習(xí)時(shí)，首先放慢速度，大幅度的上下運(yùn)動(dòng)肘關(guān)節(jié)，隨著速度的提高，前臂的振動(dòng)幅度逐級(jí)變小。在練習(xí)重復(fù)音的過程中，手腕保持相對(duì)放松和靈活，前臂的振動(dòng)才能通過手腕到達(dá)琴鍵。

（三）手臂在顫音彈奏中的運(yùn)用

假如彈奏者孤立的使用手指去完成顫音，手指無法把顫音彈得流暢，更不可能做出音樂起伏和節(jié)奏感。更加糟糕的是，耳朵會(huì)錯(cuò)誤的把樂句當(dāng)作單獨(dú)的音符來聽，阻止彈奏者內(nèi)在音樂感的形成。用大臂和前臂彈奏顫音，不僅在技術(shù)和音樂上完美，而且會(huì)讓演奏者感覺輕松自如。

1.八度顫音

八度顫音聽起來應(yīng)該是均勻的，所有的音符融合在一起，形成優(yōu)美的線條。耳朵不能把音符拆開來聽，也不能有任何動(dòng)作去破壞顫音的流暢性和整體感。八度顫音不應(yīng)當(dāng)被當(dāng)作單純的技巧來練習(xí)，而是當(dāng)作一種表現(xiàn)音樂內(nèi)容的手段。大臂彈出八度顫音的第一個(gè)音，隨后大臂帶動(dòng)前臂和手指完成顫音。在彈奏過程中，整條手臂會(huì)隨著強(qiáng)弱起伏自然的收縮和伸展。當(dāng)運(yùn)用大臂和前臂時(shí)，手指需要緊貼鍵面。準(zhǔn)確的說，手指與鍵面沒有縫隙，看上去手指與鍵面是一體的。另外，手腕也積極的參與了手臂各部位的配合。單獨(dú)的運(yùn)用手腕沒有意義，手腕是作為大臂和前臂傳遞聲音的媒介，讓大臂發(fā)出的力量通過相對(duì)放松的腕骨傳遞到鍵盤里。當(dāng)上述手臂各部位正確的同時(shí)運(yùn)用時(shí)，艱難的八度顫音會(huì)變得輕松，而且聽上去如同流水般均勻流暢。最后，練習(xí)八度顫音時(shí)，身體要感受音樂內(nèi)在的韻律，不能為練技巧而練技巧；耳朵堅(jiān)持把八度顫音當(dāng)樂句去聽，勾勒出音樂的起伏和表情來。

2.單音顫音

單音顫音與八度顫音的彈奏方法不同。八度顫音是依靠整個(gè)手臂各部位的協(xié)調(diào)完成的。有些單音顫音可以僅靠手指彈得快而優(yōu)美，而且沒有一個(gè)固定的彈奏方法去彈奏單音顫音。還有些單音顫音，需要手腕、肘部和手指的相互配合來完成。例如肖邦練習(xí)曲，op.25，no3

在這個(gè)樂段中，每一組顫音由手肘帶動(dòng)手部，讓手能夠自如的在琴鍵上變換位置。手腕配合手肘指揮手指動(dòng)作。顫音的彈奏由手指下鍵和前臂轉(zhuǎn)動(dòng)完成。手指下鍵時(shí)，與之配合的手腕適度的上下運(yùn)動(dòng)。過度的使用手腕，會(huì)讓顫音笨重而不流暢。運(yùn)用手腕的同時(shí)，手肘放松，隨著音型的方向移動(dòng)。需要特別注意的是，譜例中的四個(gè)32分音符要做為一個(gè)單元而不是四個(gè)不同的音符來聆聽和練習(xí)。另外，要用非連奏來練習(xí)顫音。非連奏的練習(xí)幫助顫音彈得清晰；練習(xí)速度應(yīng)該循序漸進(jìn)，從中速增至原速。在音樂表現(xiàn)上，每組音的第一個(gè)和最后一個(gè)音運(yùn)用手肘和手腕帶出重音，使樂句表現(xiàn)出節(jié)奏韻律。

3.三度雙音的顫音

彈奏三度雙音顫音的難度在于，兩個(gè)音聽上去得如同一個(gè)音般整齊。要做到這點(diǎn)，首先，兩個(gè)手指抬起的高度要一樣，下鍵速度和下鍵的力度得一致。眾所周知，每個(gè)手指的長度不一，這更為雙音練習(xí)增加了難度。第二，手指在負(fù)責(zé)下鍵的同時(shí)，需要預(yù)備下組雙音的位置。這需要手肘帶動(dòng)手部，幫助手指移動(dòng)到位。第三，雙音顫音更多的依賴手指技巧，因?yàn)榍氨酆褪滞筇赜械淖笥肄D(zhuǎn)動(dòng)在雙音練習(xí)中發(fā)揮不了作用。在雙音顫音練習(xí)中，一旦使用手腕和前臂左右轉(zhuǎn)動(dòng)，手掌會(huì)隨之左右傾斜。傾斜的手掌會(huì)更加突出雙音手指的長短不一，讓兩個(gè)音符觸鍵時(shí)間不一樣，造成雙音發(fā)音不整齊。假如堅(jiān)持使用手腕和前臂的左右轉(zhuǎn)動(dòng)，手指需要隨時(shí)調(diào)整離鍵面的高度，從而保證雙音下鍵的整齊。第四，在雙音中更難變換手位。手指按下雙音，會(huì)讓手掌難以移動(dòng)。彈奏者需要花費(fèi)大量的時(shí)間練習(xí)，才能準(zhǔn)確的控制手指的這些細(xì)節(jié)。從音樂表現(xiàn)上，三度音顫音更不容易彈奏得有連綿不斷的效果，演奏者往往專注于音符的下鍵，忽略了顫音整體的流暢性和音樂起伏。

對(duì)于三度雙音顫音，除了必要的手指技巧練習(xí)，還需要彈奏者培養(yǎng)內(nèi)在旋律感，音樂想象力和對(duì)大臂敏感的控制力。彈奏者把顫音當(dāng)作有起伏的樂句聆聽，避免三音彈得象手指練習(xí)；想象三度顫音是樂曲音樂表現(xiàn)的一部分，而不是一個(gè)技術(shù)片段。在彈奏顫音時(shí)不要孤立的使用手指，利用大臂給予手指力量，充分運(yùn)用大臂的水平移動(dòng)勾勒出樂句的節(jié)奏韻律。

三度顫音的練習(xí)方法同樣適用于其它雙音顫音，例如四度雙音和六度雙音的顫音。

要克服彈奏顫音的技術(shù)困難，有下面幾點(diǎn)建議：

（1）重視樂句的基本節(jié)奏。節(jié)奏是音樂內(nèi)容的重要表現(xiàn)。把注意力投注到表達(dá)樂句的起伏上，而不是想著每個(gè)顫音的下鍵動(dòng)作。

（2）調(diào)整好大臂的位置和狀態(tài)，想象用肩關(guān)節(jié)帶動(dòng)手臂找雙音位置，而不是手指伸張著去找音符。另外，大臂的運(yùn)用會(huì)強(qiáng)調(diào)出樂曲的基本節(jié)拍，增加顫音的音樂性。

（3）當(dāng)一組雙音在彈奏時(shí)，下組雙音應(yīng)做好準(zhǔn)備，手指調(diào)整到下鍵狀態(tài)，雙指抬起到同樣的高度。手指隨時(shí)做好下鍵準(zhǔn)備，便于大臂及時(shí)的把力量通過手臂傳遞給手指。

（4）雙音下鍵的力量來自與大臂，而不是手指本身。大臂通過前臂和手部把力量傳遞給手指，手指最終把力量釋放給琴鍵。

（5）運(yùn)用手部和前臂的上下交替協(xié)助手指下鍵。在手部彈下一組雙音的同時(shí)，前臂抬起預(yù)備下一組雙音。這樣一來，本來兩組雙音需要兩次獨(dú)立的下鍵動(dòng)作，現(xiàn)在用一組手部和前臂的上下交替就代替了。下鍵動(dòng)作減少了一半，動(dòng)作的減少便于讓雙音顫音彈得更快更輕松。

（6）手位的變換無法用手指完成。肘關(guān)節(jié)控制手掌，讓手掌迅速的移動(dòng)到每個(gè)位置上。

（7）練習(xí)雙音顫音時(shí)，避免聽單音。聽單音會(huì)破壞樂句的線條，讓樂曲喪失基本節(jié)奏，最終讓顫音沒有任何音樂性可言。

（四）手臂在八度段落中的作用

鋼琴演奏中，快速的八度段落可以說是另一個(gè)技術(shù)難點(diǎn)，快速的八度段落因?yàn)槠涓唠y度的技巧要求讓彈奏者望而卻步。其實(shí)，它與上述顫音的練習(xí)方法有許多相似之處。只要彈奏者具有相應(yīng)的技術(shù)基本功，手指也能跨到八度，那就有潛力彈奏好快速的八度段落。掌握八度彈奏的技巧并不能靠純粹的練習(xí)。如果沒有行之有效的方法，一味地練習(xí)手指，只會(huì)加深錯(cuò)誤的彈奏方式，得不到應(yīng)有的效果。許多人花了大量時(shí)間練習(xí)八度片段，但效果不好。他們很少去思考沒有效果的原因，而是在浪費(fèi)練習(xí)時(shí)間的同時(shí)，一遍遍的加深錯(cuò)誤的練習(xí)習(xí)慣。要知道，錯(cuò)誤的練習(xí)習(xí)慣一旦形成，極其難以改掉?？偟恼f來，錯(cuò)誤的練習(xí)習(xí)慣主要有以下幾點(diǎn)：

（1）手掌錯(cuò)誤的擺放八度音；

（2）用手指和手掌去找音和變換手位；

（3）把力量堆積在腕部，并用手腕用力下鍵；

（4）前臂在彈奏時(shí)壓下。

除了上述的幾點(diǎn)外，我們知道，錯(cuò)誤的練習(xí)方法有無數(shù)種，而且一旦形成，很難改掉。八度音正確的練習(xí)方法只有一種，即正確的控制手臂各部位來達(dá)到八度的準(zhǔn)確性和力度。長期堅(jiān)持正確的方法練習(xí)八度，最終會(huì)有所收獲。下面，針對(duì)每個(gè)錯(cuò)誤方法，做出相應(yīng)的改正。

（1）手掌在鍵盤上錯(cuò)誤的擺放。按下八度的兩個(gè)手指都用指尖接觸琴鍵。事實(shí)上，應(yīng)該感覺是用手掌部分放在八度上，而不是感覺手指伸張開去卡住八度。為了避免用指尖觸鍵，掌握正確的擺放八度的姿勢，首先做以下這個(gè)練習(xí)：放松手指各關(guān)節(jié)，讓手掌呈放松的自然狀態(tài)，輕輕的放在鍵盤上，然后大拇指和其它手指如同手掌的一部分延伸出去。做這個(gè)練習(xí)時(shí)，特別注意手指是由指關(guān)節(jié)伸展開去的，而不是指尖。當(dāng)學(xué)會(huì)正確擺放八度后，運(yùn)用大臂的肩關(guān)節(jié)來彈奏八度音辰，而不是用手來彈奏。肩關(guān)節(jié)可以自如的水平運(yùn)動(dòng)，大臂彈奏八度，既準(zhǔn)確又輕松。同時(shí)，手臂尤其是手部看上去很安靜，沒有多余的動(dòng)作。

（2）用手指和手掌移動(dòng)八度的習(xí)慣特別頑固。要改掉它，只能強(qiáng)化大臂和前臂的運(yùn)用，來取代手的動(dòng)作。如前所述，大臂是力量的來源，它的水平運(yùn)動(dòng)賦予樂曲自然的節(jié)拍。大臂的另一個(gè)關(guān)鍵用處在于肩關(guān)節(jié)左右移動(dòng)，帶動(dòng)手找到每個(gè)八度的準(zhǔn)確位置。從音樂表現(xiàn)上，大臂的水平運(yùn)動(dòng)會(huì)填滿八度音辰間的間隔，讓段落顯得流暢和自然。下面譜例中帶跨度的八度和半音八度都運(yùn)用大臂來完成：

這段練習(xí)當(dāng)中的帶跨度的八度，需要演奏者使用大臂來回運(yùn)動(dòng)。對(duì)于半音八度，大臂可以本能的消化半音間的距離，平行的彈奏。唯一不同的是，有跨度的半音帶有少許的上下觸鍵動(dòng)作，而在半音八度中上下的觸鍵幾乎沒有，取而代之的是連貫的水平運(yùn)動(dòng)。反之，如果彈奏者用手部練習(xí)下鍵和預(yù)備八度，彈奏者會(huì)立即發(fā)現(xiàn)手的上下動(dòng)作很頻繁，對(duì)它們感到難以應(yīng)付。為什么大臂平行彈奏會(huì)比手部上下來下鍵練習(xí)八度容易許多呢？因?yàn)楫?dāng)彈奏者使用大臂時(shí)，手只負(fù)責(zé)把大臂的力量傳遞給鍵盤，而不會(huì)有多余的動(dòng)作。如果不使用大臂，讓手部在負(fù)責(zé)用力觸鍵的同時(shí)，還要伸展著去預(yù)備下一個(gè)八度的位置。這樣錯(cuò)誤的練習(xí)會(huì)讓彈奏者的手和前臂承受巨大的壓力，從而使八度段落變得異常艱難。

對(duì)于那些剛接觸大臂練習(xí)方法的彈奏者，應(yīng)該從很慢的速度開始。想象鍵盤上八度與八度之間有很長的距離，然后啟動(dòng)肩關(guān)節(jié)平行的在八度之間下鍵。在很慢的速度練習(xí)中，彈奏者更容易感受到大臂的使用，控制手和手指不去參與大臂的運(yùn)動(dòng)，等到觸鍵的一剎那，把力量釋放給琴鍵。

（3）如同許多彈奏者錯(cuò)誤的認(rèn)為八度段落是手指發(fā)力下鍵的，他們也認(rèn)為八度靠手腕彈出。但事實(shí)證明，用手腕彈奏八度，難以達(dá)到輝煌的炫技效果。當(dāng)觀察八度段落的彈奏時(shí)，我們往往特別注視手臂前半部的動(dòng)作，因此認(rèn)為手在做彈奏八度的一切工作。其實(shí)，大臂和前臂也在積極的運(yùn)動(dòng)，只是手看上去比前臂和大臂活躍多了。八度技巧不是使用手或手腕就可以掌握的，它是手臂各關(guān)節(jié)一連串運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的結(jié)果。大臂啟動(dòng)力量和負(fù)責(zé)找音符，前臂上下振動(dòng)彈奏八度，手指在觸鍵的一剎那把力量釋放給琴鍵。有時(shí)，大臂也直接下鍵觸鍵，它用于需要制造特殊的重音效果的地方。由此可見，大臂的連續(xù)動(dòng)作和前臂連續(xù)的振動(dòng)動(dòng)作的融合制造出了輝煌的八度演奏。我們可以從那些偉大的鋼琴演奏家的演奏中看到這一點(diǎn)。

（4）在八度練習(xí)中，壓低前臂意味著手腕放低。手腕放低有助于用手腕振動(dòng)彈奏八度的地方，但不適用于用大臂揮力的八度段落。用手腕彈奏的八度由于力度有限，無法達(dá)到輝煌的演奏效果。毫無疑問，在快而強(qiáng)的八度段落中，擁有大肌肉群的大臂和前臂帶動(dòng)和激發(fā)了擁有小肌肉群的手腕和手部，手臂中的各關(guān)節(jié)互相協(xié)調(diào)達(dá)到應(yīng)有的音樂效果。前臂在八度中不應(yīng)該壓下有以下幾個(gè)原因：首先前臂的肘關(guān)節(jié)在使用時(shí)會(huì)本能的向上抬而不是往下壓，然后帶起手部上下振動(dòng)彈奏出八度音。其次，肘關(guān)節(jié)的抬起離不開大臂肩關(guān)節(jié)的提起。最后，大臂的力量通過手臂大到鍵面，壓低的前臂會(huì)阻礙力量的傳遞，還會(huì)影響肘關(guān)節(jié)的彈奏速度。由此可見，前臂無論如何都不應(yīng)該壓下，否則無法完成一連串的關(guān)節(jié)配合。

八度段落的完美彈奏依靠手臂各關(guān)節(jié)的配合。大臂的用力和肘關(guān)節(jié)的快速下鍵保證了技術(shù)上的成功，并讓演奏者對(duì)八度段落感到輕松。任何時(shí)候在八度彈奏中感到吃力，最有效的方法便是檢查大臂的運(yùn)用并調(diào)整它，因?yàn)闆]有大臂的使用，難以達(dá)到期望的技術(shù)效果和音樂。

綜上所述，手臂在鋼琴彈奏中有著不可忽略的作用。彈奏得準(zhǔn)確性，重復(fù)音的彈奏，顫音的彈奏和八度音的彈奏都離部開手臂的運(yùn)用。在鋼琴練習(xí)和演奏中，要把注意力從傳統(tǒng)的手指技巧上移開，投入到手臂的運(yùn)用中去，讓手臂的各個(gè)關(guān)節(jié)，即肩、肘和手腕之間互相配合，并與手指互相協(xié)調(diào)起來。手臂運(yùn)用和手指運(yùn)用相結(jié)合，可以快速地消滅技術(shù)障礙，掌握全面的鋼琴演奏技巧，讓練習(xí)發(fā)揮最大的效果，同時(shí)讓演奏者獲得技術(shù)上的解放，讓技術(shù)為樂曲的音樂內(nèi)容服務(wù)，達(dá)到最好的演奏音色和音樂效果。

參考文獻(xiàn)：

[1][匈]約瑟夫·迦特.鋼琴演奏技巧[M].刁紹華，姜長斌譯.北京：人民音樂出版社，1983.