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讓“金子”盡早發(fā)光

2015-05-25 10:28顧啟洲
江西教育A 2015年4期
關(guān)鍵詞:優(yōu)秀人才金子用人

顧啟洲

“是金子總會(huì)發(fā)光?!边@是德國(guó)著名哲學(xué)家尼采的一句名言。其本意是說那些暫時(shí)還沒有被發(fā)現(xiàn)或重用的有才華的人不會(huì)被埋沒,總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)或重用。

然而到了現(xiàn)代社會(huì),對(duì)“是金子總會(huì)發(fā)光”這句話我們就要用心掂量了。“總會(huì)發(fā)光”,并沒有劃定時(shí)間界限,可能是一年、兩年,也可能是十年、幾十年、一百年,甚至更長(zhǎng)時(shí)間。難道非得等更長(zhǎng)時(shí)間或人生的最后才讓其發(fā)光嗎?為什么就不能讓其及時(shí)或盡早發(fā)光呢?如果真的要等到“百年之后”才承認(rèn)其價(jià)值,則根本起不到當(dāng)年應(yīng)該起到的輻射作用。如果能讓其及時(shí)或盡早發(fā)光,不但可以激勵(lì)其充分發(fā)揮自身才智,還可以起到引領(lǐng)別人發(fā)光的作用。這樣,可以讓其光芒四射,把作用發(fā)揮到極致。如果某人在其百年之后得到了發(fā)光機(jī)會(huì),也只能算是社會(huì)對(duì)其價(jià)值的認(rèn)可,最多能成為后人的學(xué)習(xí)榜樣而已,所起的作用與當(dāng)時(shí)或當(dāng)年所能起到的作用根本無法相比。

何況,從當(dāng)今用人制度及現(xiàn)實(shí)情況來看,是金子的也未必就能發(fā)光!如果將其掩埋“地下”,沒有了“光”的照射,它將永遠(yuǎn)也發(fā)不了光。如今,一個(gè)有才華的人,如果不借助人脈或機(jī)遇,被重用的概率將很小,極有可能被埋沒一輩子。縱觀教育領(lǐng)域,我們常常聽到或看到某某的學(xué)術(shù)水平很了得,教學(xué)和科研能力很強(qiáng),但就因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)“看不上”,或其不會(huì)巴結(jié)迎合,得不到合理利用或重用;我們常常也會(huì)聽到或看到某某的能力與水平并不怎么樣,但他有著或明或暗的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系而被重用。這些現(xiàn)象能說明什么?說明有些人是“金子”般的人才,也照樣發(fā)不了光;而有些人是“鍍金”或連“鍍金”都不是,也照樣有了發(fā)光的機(jī)會(huì)。

教育來不得半點(diǎn)虛假,也不容等待,更不允許瞎折騰。用人豈能帶有“私欲”?為有效阻止或遏制這種現(xiàn)象持續(xù)發(fā)生,教育部門應(yīng)盡快建立“是金子就能發(fā)光”的優(yōu)秀人才使用保障制度或管理制度,規(guī)范選人、用人行為,讓“金子”能及時(shí)或盡早發(fā)光,以達(dá)到規(guī)范、合理使用或重用人才之目的。

嚴(yán)格人才選拔、任用條件或標(biāo)準(zhǔn)。人才選拔、任用應(yīng)以德、才、能為必要條件,三者缺一不可,也不可隨意降低要求。當(dāng)某范圍內(nèi)無滿足條件之人時(shí),應(yīng)擴(kuò)大其選拔范圍,盡量不采用矮子里選將軍的辦法選拔、任用人才,盡量不局限在本單位內(nèi)選拔人才,可將其范圍擴(kuò)至系統(tǒng)內(nèi)或社會(huì)進(jìn)行公開選拔。這樣選拔出來的人才,才有可能達(dá)到“金子水平”或接近“金子水平”。

細(xì)化考核內(nèi)容,規(guī)范操作程序。首先以上述必要條件為標(biāo)準(zhǔn),篩選出合格人選。當(dāng)合格人選較多時(shí),則應(yīng)以實(shí)踐操作能力與水平為第二篩選條件,實(shí)踐操作能力考核應(yīng)考查入選人處理工作事務(wù)的能力與水平。實(shí)踐考核的工作案例涉及范圍要廣,可以是當(dāng)前難以破解的教育問題,也可以是今后工作中可能遇到的問題。

制定科學(xué)選人用人原則。人才選拔與使用必須堅(jiān)持原則,改變?cè)瓌t選拔、使用人才,既會(huì)損害領(lǐng)導(dǎo)集體形象,也不利于教育或?qū)W校長(zhǎng)期健康發(fā)展。為保證“是金子就能發(fā)光”,用人必須服從優(yōu)中選優(yōu)原則。負(fù)責(zé)全面工作的人才必須具備“全能”水平,具體工作或部門負(fù)責(zé)人需具備單位內(nèi)某部門“專業(yè)最優(yōu)水平”。

規(guī)范選拔人才工作組織。人才的選拔、使用是個(gè)敏感話題,關(guān)系到單位今后發(fā)展的質(zhì)量與水平,選拔出來的人才必須得到專業(yè)內(nèi)人員或社會(huì)廣泛認(rèn)可。為此,必須建立相對(duì)獨(dú)立、能保證選拔公正進(jìn)行的組織。

組織機(jī)構(gòu)可由異地同行組成。人才使用單位的上級(jí)可事先確定好多家組織單位,然后用電腦搖號(hào)的方法確定最終參與選拔人才的組織。參加考核工作的組織須接受媒體和群眾現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督與咨詢,考核內(nèi)容應(yīng)以可量化的內(nèi)容為主,盡量避免人為因素存在。

建立人才退出機(jī)制。為保障優(yōu)秀人才能及時(shí)得到發(fā)光機(jī)會(huì),當(dāng)已任職的人才的能力與水平遜色于某些未任職之新人才或待用人才時(shí),現(xiàn)任職者須與新人才或待用人才進(jìn)行“PK”。當(dāng)新人才優(yōu)于現(xiàn)任職者時(shí),現(xiàn)任職者需退出原崗位,由新人才接替;原任職者可以繼續(xù)競(jìng)選其他崗位。這是人才使用保障制度的最重要環(huán)節(jié)。這樣的人才動(dòng)態(tài)管理與選拔機(jī)制,能有效保證優(yōu)秀人才得到及時(shí)、規(guī)范、合理使用。

詩(shī)人杜秋娘寫道,“花開堪折直須折,莫待無花空折枝”。是人才,我們就應(yīng)該讓其及時(shí)發(fā)光或盡早發(fā)光,而不應(yīng)該消極等待,更不應(yīng)該埋沒人才。(作者單位:江蘇省鹽城市響水縣特殊教育學(xué)校)

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一個(gè)接一個(gè)金子
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