陳諶，1990年生，知名專欄作家，2013年畢業(yè)于廈門大學(xué)，2012年因發(fā)表《冰箱里的企鵝》等怪誕現(xiàn)實短篇小說而走紅，已出版短篇小說集《世界上所有童話都是寫給大人看的》。

記得在高一的時候，學(xué)校里舉辦了一次原創(chuàng)音樂大賽。

那年我16歲，學(xué)吉他才兩年，沒有任何舞臺表演經(jīng)驗，更談不上會寫歌。但不知從哪里來的勇氣，我花了三天時間磕磕絆絆地摸索著寫了一首歌，拿著這首歌去參加了那次比賽。結(jié)果可想而知，我遭遇了我人生中的第一次慘敗。因為緊張與生疏帶來的不自信，我顫抖的雙手在臺上連一個音也彈不出來，最后在觀眾的噓聲中狼狽地下了臺，當然連預(yù)賽也沒有通過。

下了臺后，我既懊惱又失落，在一旁心不在焉地看著接下來的比賽。然而接下來上場的兩位高三學(xué)長演唱的歌曲把我低落的情緒一掃而空：

路燈昏黃，我抱著吉他坐在海灘旁，

輕輕彈唱，浪花的和聲與我為伴，

有海風(fēng)輕嘆，回響在這寧靜感傷的夜晚，

對岸的光，是不是專門為了我點亮，

就讓海帶走我所有的悲傷，

這是最后一次流淚到天亮，

從此以后，海灘上不再有人輕輕吟唱，

吟唱這熟悉的悲傷。

……

當他們彈完最后一個和弦的時候，全場爆發(fā)出了熱烈的掌聲與歡呼聲。當時的我從來沒有聽過如此好聽的原創(chuàng)歌曲，于是也情不自禁地為他們起立鼓掌。

經(jīng)過多方打聽，我才知道這首歌的名字叫《14海灘》，在整個高三年級都廣為流傳，寫歌的人正是那位彈吉他的學(xué)長，之所以叫《14海灘》，是因為這首歌是他14歲時寫的。

14歲時就能寫出一首如此好聽的歌，這對我來說簡直是一件無法想象的事情，畢竟我14歲那年都還不會彈吉他，而他竟然已經(jīng)會寫歌了。

于是帶著近乎崇拜的心情，我找到了那位學(xué)長，纏著他想向他要這首歌的吉他譜。當時他或許對陌生人有著本能的防備，或許壓根兒就沒把我這個低年級的“吉他小菜鳥”放在眼里，就婉言拒絕了我的請求，我只好悻悻而回。

但因為這首歌帶給我的震撼實在太強烈了，以至于我每天晚上躺在床上時都會想起這首歌，想再次聽到甚至學(xué)會彈唱這首歌。于是在決賽那天，我早早地到了比賽現(xiàn)場，偷偷把MP3放在舞臺的大音響上，錄下了這首歌。

從那天開始，我每天放學(xué)后一有時間就把這首歌放出來聽，把歌詞認真地抄下來，一段一段地聽旋律，試圖把譜子記下來，然后一個和弦一個和弦地試。這是一個非常漫長而痛苦的過程，對于一個初學(xué)者來說，去扒一首歌的歌譜的難度無異于摸著石頭過河，但出于深深的熱愛，我硬是花了兩個月的時間學(xué)會了彈唱這首歌，完成了這件看起來幾乎不可能完成的事情。

雖然學(xué)會了這首歌，但我沒有任何展示它的機會：一方面，學(xué)校在很長一段時間里都沒有組織過任何演出活動;另一方面，這畢竟是我偷師學(xué)來的，我斗膽在舞臺上唱那位學(xué)長的歌，萬一唱得不如他好，甚至毀掉了這首歌，他肯定會生氣的。

于是直到第二年上高二的時候，我才找到了一次演唱這首歌的機會。

那是一個百無聊賴的下午，正在教室上自習(xí)課的我聽到門外有人找我，出去以后才發(fā)現(xiàn)是一位高三的學(xué)長。他同樣參加過去年的原創(chuàng)音樂大賽，雖然表現(xiàn)得比我好很多，但最終也沒能獲得名次。不過那次比賽后，我們倆倒成了好朋友。

只見他拿著一張歌譜對我說，過兩周學(xué)校要舉辦“校園十佳歌手”比賽，他想唱這首自己的原創(chuàng)歌曲，但苦于不會彈吉他，便來找我，想和我作為一個組合去參賽。

我看過那首歌之后覺得有些為難，因為僅僅用兩周的時間去扒這首歌的歌譜根本不夠，而且這首歌寫得相當一般，我不想為了能參加比賽而唱一首連自己都不喜歡的歌。

而這首早已練成卻又塵封已久的《14海灘》忽然浮現(xiàn)在了我的腦海。我告訴他：“不如我們就唱《14海灘》吧，這首歌你一定聽過，我也偷偷練過，現(xiàn)在既然那位學(xué)長已經(jīng)畢業(yè)了，我們就用這首歌參賽，以表達對他的敬意吧?！?/p>

他聽了以后覺得這個主意可以，便欣然同意。

就在做了這個心血來潮的決定之后，我們倆開始練起了這首歌的合唱，并最終憑借它站在了“校園十佳歌手”決賽的舞臺上。

決賽的舞臺恰巧和去年的原創(chuàng)音樂大賽決賽是同一個舞臺，我抱著吉他坐在臺上的時候，無端感到有些時空錯位。畢竟去年我只能渺小地坐在臺下仰望這首歌的演唱者，而現(xiàn)在我卻在舞臺上，俯視著臺下密密麻麻的觀眾和他們期待的眼神，演唱這首我最喜愛的歌。

這一次，我沒有任何的緊張和焦慮，平穩(wěn)地彈完了整首曲子，并將它順利地唱完。那天臺下的掌聲和歡呼聲是怎樣的熱烈我早已忘卻，但起身向觀眾鞠躬致謝時那種激動的心情我至今仍難以忘懷。

最終我們獲得了“校園十佳歌手”比賽的第5名，對于初次參賽的我們來說，這已經(jīng)是一個很好的名次了。

時光飛逝，不知不覺我高中畢業(yè)，上了大學(xué)。在大學(xué)里我參加了吉他社團，有了越來越多的表演機會，學(xué)會了彈唱更多好聽的歌，舞臺經(jīng)驗也越來越豐富。在大一那年，我再次參加了“校園十佳歌手”比賽，拿了第6名。后來我加入了一支樂隊，成了一名吉他手……然而我再也沒有唱過這首歌，因為對于此時的我而言，這首歌已經(jīng)顯得太青澀、太稚嫩了，我甚至都有些不屑于去唱它，怕被周圍玩音樂的朋友笑話。

大學(xué)畢業(yè)后，我成了一名作家，靠寫文章為生，吉他彈得越來越少，樂隊也早已解散。音樂對我來說已經(jīng)徹底成了一個業(yè)余消遣的愛好，沒有了當初的那份激情，再也不敢年少輕狂地把它稱為自己的夢想。

直到前幾個月到大學(xué)演講并簽售新書的時候，因為現(xiàn)場需要有一些活躍氣氛的活動，我才再次抱著自己的吉他坐在了舞臺上。

在唱爛了上大學(xué)時經(jīng)常唱的所有歌曲后，我的腦海里無端地再次浮現(xiàn)出這首名叫《14海灘》的歌。在演唱之前我有些悵然地對臺下的同學(xué)們說：“很多年前我聽過一首歌，這首歌影響并改變了我，點亮了我的音樂夢想。但這首歌并不是我寫的，直到現(xiàn)在我都不知道寫這首歌的人叫什么，也不知道他現(xiàn)在在哪里，過著怎樣的生活，有沒有堅持他的音樂夢想。”

說到這里我不禁有些哽咽，我也不明白為什么自己會感到難過，或許是為我自己，也或許是為那位學(xué)長，更或許是為每一個曾經(jīng)美好卻又易碎的夢。14歲那年的他與18歲那年的我也許曾是那樣的相似：有著耀眼的光環(huán)，對音樂有著同樣簡單、質(zhì)樸的熱愛與執(zhí)著。只是那些屬于青春歲月的熱血與激情，是否真的就這樣隨著漫長的時光漸漸消逝了呢？

就像這首簡單卻又動聽的歌，美好到曾經(jīng)在整個年級中被口口相傳，但多年之后卻還是伴隨著那些和青春有關(guān)的記憶一同被埋葬在了如風(fēng)的歲月里，成為沉入海底的一塊被永久遺忘的寶石。

現(xiàn)在我偶爾還會在舞臺上唱起這首歌，說起和這首歌有關(guān)的故事，只愿它能提醒每個正在經(jīng)歷著青春或早已與青春告別的人，那些與夢想有關(guān)的感動與回憶，望彼此悉心保存、溫柔相待，畢竟“花有重開日，人無再少年”。