佟才錄

愛(ài)因斯坦的震驚

大家都知道愛(ài)因斯坦是個(gè)偉大的科學(xué)家，但你也許還不知道，他那習(xí)慣于思考宇宙大謎團(tuán)的腦袋有時(shí)也會(huì)來(lái)點(diǎn)巧妙的小發(fā)明。例如，他曾發(fā)明過(guò)一款冷卻機(jī)，巧妙地利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不用一點(diǎn)電，只需要一點(diǎn)熱量就行了，非常節(jié)能。

那是在1926年，愛(ài)因斯坦和他的學(xué)生看到報(bào)紙上的一篇報(bào)道說(shuō)，柏林的一戶人家被冰箱里的毒氣毒死了。于是，愛(ài)因斯坦就和他的學(xué)生聯(lián)手搞起發(fā)明來(lái)，不久，這款非常簡(jiǎn)單、節(jié)能的制冷系統(tǒng)就面世了。

看看，連愛(ài)因斯坦這位大科學(xué)家都有這種小發(fā)明情懷，難怪我們今天的小主人公也超愛(ài)搞小發(fā)明，還希望成為像愛(ài)因斯坦一樣的科學(xué)家呢。

愛(ài)折騰的小子

朱彥臻從小就愛(ài)折騰。他剛學(xué)會(huì)走路，父親的工具箱就成了他的最愛(ài)，工具箱里的工具就是他的玩具。時(shí)間不長(zhǎng)，朱彥臻就學(xué)會(huì)熟練使用鋸子、電烙鐵、螺絲刀、鉗子等。他經(jīng)常拿著螺絲刀，把家里房門的螺絲一顆顆擰下來(lái)，然后再一顆顆擰上去，樂(lè)此不疲。到五六歲時(shí)，他開(kāi)始沉迷于剪紙，幾張白紙、一把剪刀、一瓶糨糊，他鼓搗幾分鐘，就會(huì)變成生動(dòng)立體的電視機(jī)、打印機(jī)、空調(diào)等模型。有一次，他制作了一個(gè)打印機(jī)模型，把白紙放進(jìn)去，居然真的“打印”出了一幅畫(huà)，這讓小朱彥臻樂(lè)了好久。之后他又在小汽車紙模型上加裝了電機(jī)、太陽(yáng)能板、蓄電池和開(kāi)關(guān)，小汽車模型居然會(huì)跑了。

最愛(ài)“搞科研”

這兩件事的小小成功，激發(fā)了朱彥臻“搞科研”的熱情，于是，家里的電器能拆的都被他拆了。為此媽媽像防賊一樣防著他，可只要稍不留神，剛剛買回來(lái)的東西就會(huì)被他拆掉。在朱彥臻的家里，電視柜上、茶幾上到處散落著飛機(jī)模型、線路板、電池、開(kāi)關(guān)、馬達(dá)等，這都是他“折騰”后的結(jié)果。

雖然朱彥臻的“瞎折騰”讓媽媽有些hold不住，但是得到了爸爸的欣賞和大力支持。朱彥臻的爸爸是惠州一家石化企業(yè)的工程師，他會(huì)經(jīng)常對(duì)兒子的小制作給出建議和指導(dǎo)，還專門教兒子如何安全使用萬(wàn)用表、電器，并告訴他簡(jiǎn)單的電路知識(shí)。

除了熱衷于動(dòng)手制作模型外，朱彥臻平時(shí)最喜歡看央視的科教頻道。當(dāng)別的小孩還在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，朱彥臻卻在科教頻道里學(xué)習(xí)如何搞發(fā)明創(chuàng)造。慢慢地，朱彥臻已經(jīng)不再滿足于“臨淵羨魚(yú)”了，他想真刀真槍地搞出一項(xiàng)自己的發(fā)明。

一天晚上，他在臺(tái)燈下寫作業(yè)，突然想起在一次郊游中看到農(nóng)民用太陽(yáng)能板在屋頂收集太陽(yáng)光能來(lái)發(fā)電的事，于是他突發(fā)奇想：給臺(tái)燈裝上太陽(yáng)能板來(lái)發(fā)電，用蓄電池把電儲(chǔ)存起來(lái)，就可以給小風(fēng)扇、手機(jī)、MP3等供電，節(jié)能又低碳。說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)半年的反復(fù)研制，他終于制作出了一臺(tái)“臺(tái)燈能源二次利用”的發(fā)明作品。那時(shí)恰好學(xué)校舉辦科技藝術(shù)節(jié)比賽，他便把作品拿到學(xué)校參賽，一舉獲得了一等獎(jiǎng)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，他向國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局成功申請(qǐng)了國(guó)家專利。那一年，他才7歲，上小學(xué)三年級(jí)。

靈感源自生活

朱彥臻從此一發(fā)不可收拾，他利用課余時(shí)間先后發(fā)明了“兒童娛樂(lè)和自發(fā)電裝置自行車”以及“空調(diào)冷凝水加濕器”，并獲得了國(guó)家實(shí)用新型專利。

其實(shí)，朱彥臻的每一項(xiàng)發(fā)明靈感都來(lái)自對(duì)生活的細(xì)致觀察。比如，有一次他和幾個(gè)同學(xué)騎自行車去郊游，玩著玩著，兜里的MP3沒(méi)電了，大家都覺(jué)得很掃興?；貋?lái)的路上，朱彥臻看著飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的自行車輪，突然想到把小型發(fā)電機(jī)安裝在自行車上，在踩踏自行車時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子發(fā)電，這樣就可以為自行車的收音機(jī)和MP3等娛樂(lè)裝置供電了。于是，就有了“兒童娛樂(lè)和自發(fā)電裝置自行車”這項(xiàng)實(shí)用新型發(fā)明專利。

發(fā)明“空調(diào)冷凝水加濕器”也是一樣。那年夏天，朱彥臻家里空調(diào)的出水管被老鼠咬破了，朱彥臻看著空調(diào)的冷凝水一滴滴漏出來(lái)，只能用盤子接。此時(shí)，他又突發(fā)奇想：為何不把這水利用起來(lái)呢？若是把空調(diào)的冷凝水二次利用，給空調(diào)添加一項(xiàng)加濕的功能，問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？為了更好地了解加濕功能的工作原理，朱彥臻特地跑到超市，研究了一番冷風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)，最后他把冷風(fēng)扇的原理運(yùn)用到空調(diào)冷凝水的二次利用上。他在管子里面裝了紫外線燈管，用來(lái)殺毒，然后加入超聲波發(fā)生器，把水霧化吹到空氣里。就這樣，又一項(xiàng)實(shí)用的新型發(fā)明在他手里誕生了。

如今，朱彥臻被惠州市政府評(píng)選為“百名小發(fā)明家培養(yǎng)工程”的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，派專門的科學(xué)導(dǎo)師為他講解專業(yè)的發(fā)明創(chuàng)造方法，幫他聯(lián)系企業(yè)，把他的發(fā)明轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。而且，惠州市天煜照明科技有限公司已經(jīng)將他的“臺(tái)燈能源二次利用”的發(fā)明投產(chǎn)。

有人問(wèn)起他的理想時(shí)，朱彥臻像個(gè)小大人似的侃侃而談：“我長(zhǎng)大以后，最想當(dāng)一名發(fā)明家或科學(xué)家，發(fā)明出更多的新技術(shù)，讓人類的生活變得更方便、更美好?！眅ndprint