胥興春

西南大學(xué)教育學(xué)部副教授，碩士生導(dǎo)師，發(fā)展與教育心理學(xué)博士。主要從事兒童發(fā)展心理、學(xué)習(xí)與教學(xué)心理、教師心理和心理健康教育等領(lǐng)域的教學(xué)研究工作；發(fā)表論文三十余篇；主編、參編多部教材專著；主持教育部人文社科項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等多項(xiàng)課題。

春節(jié)是中國(guó)人最盛大的節(jié)日，全家團(tuán)聚、走親訪友、外出游玩等給孩子的假日生活帶來(lái)了豐盛“大餐”。孩子一句句“新年快樂”“恭喜發(fā)財(cái)”的拜年祝福，更是讓整個(gè)節(jié)日充滿了歡樂喜慶的味道。因此，孩子才是過(guò)年的真正主角，因?yàn)檫^(guò)年有他們渴望的新年禮物，這其中就包括“壓歲錢”與“紅包”。

出于好玩的心態(tài)，親戚朋友不斷地教我家5歲的孩子拜年祝?！肮舶l(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”。由于孩子模仿學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)大，加上拜年之后又能得到及時(shí)強(qiáng)化——壓歲錢，因此他們向長(zhǎng)輩拜年的勁頭就更足了，甚至主動(dòng)向別人“討紅包”。他拿到紅包就眉開眼笑地說(shuō)“我現(xiàn)在也是有錢人啦”，有時(shí)還向其他小伙伴炫耀，弄得我們好不尷尬。而且在他看來(lái)，壓歲錢是他拜年后長(zhǎng)輩直接給他的，也算是自己的“勞動(dòng)”所得，所以就理直氣壯地要求按照自己的想法支配這些壓歲錢，時(shí)常吵著要去買玩具、買零食和玩游戲等，弄得我們還要與他爭(zhēng)吵、討論、協(xié)商如何安排與管理壓歲錢。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，壓歲錢的數(shù)目也水漲船高，孩子收到的壓歲錢一年比一年多，而帶給父母的壓力與擔(dān)心也一年比一年明顯。一方面，自家孩子收到紅包，也要給其他家的小孩紅包，收壓歲錢給父母帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)上的壓力，另一方面父母擔(dān)心孩子錢多了會(huì)胡亂花錢而導(dǎo)致他們學(xué)壞。因此，許多父母也經(jīng)常會(huì)困惑于如何管理孩子的壓歲錢，與孩子之間為壓歲錢的處理而鬧得很不開心。

一般來(lái)說(shuō)，壓歲錢的管理有幾種典型方式：一是要求孩子直接上交父母充公，這直接引起孩子的反感與不滿，當(dāng)然多數(shù)孩子最后也會(huì)迫于父母的壓力而屈服；二是由父母替孩子保管，當(dāng)他們想要用錢時(shí)，再?gòu)母改改抢锷暾?qǐng)；另外還有一種，那就是孩子與父母分成，大額鈔票歸父母管理，小額零鈔由孩子自己保管與支配。其實(shí)，對(duì)于壓歲錢的處理方式?jīng)]有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，主要是要通過(guò)壓歲錢的管理與支配，讓孩子從小明白錢從何來(lái)、錢有何用、錢如何花等問(wèn)題，從而使孩子既不回避金錢的問(wèn)題，又讓他們逐漸形成正確的金錢觀，同時(shí)還要教孩子逐漸學(xué)會(huì)理財(cái)。

錢從何來(lái)？孩子通過(guò)向長(zhǎng)輩問(wèn)好、磕頭、拜年等方式得到了壓歲錢，他們可能會(huì)認(rèn)為這就是錢的來(lái)源。父母一定要讓孩子清楚向長(zhǎng)輩拜年并不是掙錢的方式，因?yàn)殚L(zhǎng)輩給的壓歲錢是他們辛苦工作掙來(lái)的，錢是他的勞動(dòng)所得。父母應(yīng)讓孩子了解工作與勞動(dòng)才是錢的真正來(lái)源。甚至可以嘗試讓年長(zhǎng)幼兒通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢，如賣報(bào)紙、幫父母做家務(wù)等，讓他們知道錢的來(lái)之不易。

錢有何用？認(rèn)識(shí)錢有何用的最簡(jiǎn)單方式就是買東西。對(duì)于年齡稍小的幼兒來(lái)說(shuō)，父母可以帶著他們一起去便利店、超市等購(gòu)買水果、飲料、玩具等，讓孩子觀察、了解和認(rèn)識(shí)這些東西都需要花錢購(gòu)買；對(duì)于年齡稍大的幼兒，可以嘗試讓他們自己計(jì)算所購(gòu)買商品的總價(jià)，再由父母陪著他們?nèi)ナ浙y臺(tái)付錢并找回零錢等；另外還可以鼓勵(lì)孩子給貧困小朋友捐錢買衣服、書本等，讓他們了解錢還可以用來(lái)幫助別人，從而真正認(rèn)識(shí)錢的用途。

錢如何花？孩子不愿把壓歲錢交給父母主要是因?yàn)樗麄兿胍约褐?。孩子花錢是很正常的行為，但要學(xué)會(huì)合理花錢。購(gòu)買玩具是幼兒最主要的花錢方式，而且一般都是父母替他們購(gòu)買。其實(shí)父母也可以帶著孩子去玩具店、超市等，去之前可以與孩子商量并列出購(gòu)物清單，然后再具體比較各種商品的價(jià)格，最后做出合理的購(gòu)買行為。父母要讓孩子知道花錢是有限度的，而且想要的物品與必需的東西之間是有差別的。另外，父母可以給孩子準(zhǔn)備存錢罐，當(dāng)孩子積攢到一定金額后，就可以換取一個(gè)自己想要的東西，從而讓孩子學(xué)會(huì)延遲花錢與滿足。