如今，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的呼聲日益強(qiáng)烈，各地、各校通過多種形式開展傳統(tǒng)文化教育，取得了較好的成效，但其中也存在一些問題，出現(xiàn)了重形式、輕實效的傾向，甚至不加甄別地把傳統(tǒng)文化“一股腦”拋給學(xué)生，忽視了傳統(tǒng)文化中的糟粕，這些不好的現(xiàn)象必須引起重視。

讀經(jīng)典 近年來，某些地方或?qū)W校熱衷于搞“千人誦讀經(jīng)典”活動，場面可謂壯觀，但方式有待商榷，效果有待觀察。弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，誦讀經(jīng)典十分必要，但教師應(yīng)該注重日常講解、細(xì)節(jié)滲透，引導(dǎo)學(xué)生深入理解優(yōu)秀經(jīng)典的內(nèi)涵，避免流于形式。圖為某校開展的“千人誦讀經(jīng)典”活動。

穿漢服 以服飾文化切入理解傳統(tǒng)文化，是一種可行的方式。在學(xué)校教育中，可以引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)識古代的服裝設(shè)計去理解當(dāng)時的歷史文化，而不應(yīng)過分注重“穿在身上表演”。圖為河北石家莊某小學(xué)的學(xué)生身穿漢服向孔子畫像行禮。

開筆禮 朱砂一點，開啟智慧。這是中國傳統(tǒng)教育中啟蒙教育的重要習(xí)禮，目前許多學(xué)校在一年級新生入學(xué)時都舉行這一儀式。需要注意的是，既然是一種禮儀，就應(yīng)該遵循傳統(tǒng)的規(guī)則，讓學(xué)生感受到傳統(tǒng)文化的氛圍，使心靈受到觸動。圖為某小學(xué)開展的“開筆禮”。

跪拜禮 傳統(tǒng)文化中也有不適合現(xiàn)代社會文明的東西，在日常教育中應(yīng)該注意剔除，例如孝道文化中的“埋兒奉母”、古代體現(xiàn)尊卑觀念的跪拜禮等，都是應(yīng)該摒棄的糟粕。圖為北京鳳凰嶺書院開學(xué)典禮上學(xué)員跪拜老師的場景，引發(fā)較大爭議。

辦私塾 近年來，私塾教育在國內(nèi)民間悄然興起，從上海的孟母堂到深圳梧桐山的讀經(jīng)學(xué)堂，各式私塾不斷出現(xiàn)，成為一個值得關(guān)注的社會現(xiàn)象。這種回歸傳統(tǒng)的教育模式，目前尚存有爭議，除了涉嫌違反義務(wù)教育法，其教育質(zhì)量也難以衡量和保證。圖為某私塾內(nèi)的一個教學(xué)場景。

（責(zé)編 歐金昌）