宋 琦,徐路耀,閆 晗,駱 怡,許知涯,鐘 澤,劉維新
(山東大學(xué)(威海)空間科學(xué)與物理學(xué)院空間科學(xué)研究院,山東 威海264209)
日冕是很多太陽物理現(xiàn)象的發(fā)生地,也是影響近地空間環(huán)境和驅(qū)動(dòng)日地空間災(zāi)害性天氣的主要推手.如日冕物質(zhì)拋射(Coronal mass ejection,CME)是太陽表面最劇烈的大尺度爆發(fā)過程之一,特別是CME朝向地球傳播時(shí),將會(huì)引起地磁暴、電離層暴以及極光等地球物理效應(yīng)[1].深入分析日冕演化和爆發(fā)過程對太陽物理研究和空間天氣預(yù)報(bào)都至關(guān)重要.對日冕的空間觀測研究始于20世紀(jì)70年代,多個(gè)衛(wèi)星平臺(tái)攜帶的日冕儀得到了很多重大發(fā)現(xiàn)[2-3].目前,各國正在多方面開展日冕和日冕觀測儀器的相關(guān)研究,其中STEREO雙子衛(wèi)星就是為了得到日冕的三維結(jié)構(gòu)而特殊設(shè)計(jì)的,預(yù)期的研究成果將能解開日冕加熱、CME爆發(fā)等諸多難題[4-5].
在我國,對太陽的深空探測還處于起步階段,太陽物理專業(yè)人才培養(yǎng)也需要從教學(xué)環(huán)節(jié)就重視.由于太陽表面的物理現(xiàn)象在實(shí)驗(yàn)室中無法重現(xiàn),因此相關(guān)課程的教學(xué)還主要基于課本的理論知識(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段非常有限.雖然有衛(wèi)星圖像可展示,但學(xué)生對獲得數(shù)據(jù)的探測過程并不了解,包括日冕儀的工作原理等,尤其是如何由2D圖像得到3D立體結(jié)構(gòu)的技術(shù)[6].進(jìn)一步拓展課堂教學(xué)思路,使學(xué)生更直觀認(rèn)識(shí)日冕結(jié)構(gòu),了解衛(wèi)星數(shù)據(jù)重建的方法,成為專業(yè)課開展演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要目的.
本文提出一種可直觀展示日冕形態(tài)及其3D觀測方法的教學(xué)演示系統(tǒng),可用于太陽物理和空間探測技術(shù)等課程.該系統(tǒng)基于STEREO雙子衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)方式,包括2個(gè)模擬的外掩式日冕儀、自動(dòng)控制系統(tǒng)以及一整套3D重建算法.利用該演示系統(tǒng)可以在課堂上讓學(xué)生更好地理解日冕的基本形態(tài)、空間日冕儀獲得圖像數(shù)據(jù)的工作原理和過程,并學(xué)會(huì)對日冕觀測數(shù)據(jù)的初步處理方法,從而使太陽物理課程教學(xué)能夠“落地”,加入部分可實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn)及研究內(nèi)容.
日冕及其觀測演示實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)主要包括4部分:模擬的太陽光源(包括不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的日冕)、雙外掩式日冕儀、雙子衛(wèi)星繞太陽軌道的自動(dòng)運(yùn)行系統(tǒng)、日冕立體結(jié)構(gòu)3D重建程序.為了最大限度模擬實(shí)際情況,各部分的相對大小比例都參照太陽和空間日冕儀的參量.同時(shí)為了降低系統(tǒng)成本,元器件都盡可能在滿足使用要求的前提下選擇用常見的產(chǎn)品部件.
系統(tǒng)的原理框圖和設(shè)計(jì)圖如圖1所示.其中模擬太陽光源采用LED等作為中心發(fā)光體,外加直徑約為12cm的球形白色半透明玻璃罩,以模擬光球部分.與光球發(fā)光相比,日冕的光非常弱,形狀也隨稀薄等離子體拋射而時(shí)刻發(fā)生變化.演示系統(tǒng)中采用透光度較強(qiáng)的軟塑料條來模擬日冕中的線狀結(jié)構(gòu),即冕流.塑料條本身不能發(fā)光,在中心光源的照射下可以形成反射光,部分光通過塑料條根部導(dǎo)入,也可以形成發(fā)光.這與實(shí)際的日冕發(fā)光主要是散射光球光和部分等離子體發(fā)光相一致.在日冕儀的探測周期內(nèi),日冕的形態(tài)變化很小,可以認(rèn)為是準(zhǔn)靜態(tài)的,因此該設(shè)計(jì)可基本滿足實(shí)驗(yàn)要求.
圖1 演示實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
日冕探測需要專門的儀器,即日冕儀.STEROE雙子衛(wèi)星上每個(gè)都搭載了白光日冕儀,其中COR-2是外掩式日冕儀[3].同樣的情況,實(shí)驗(yàn)過程中需要在模擬太陽的強(qiáng)光背景下對模擬日冕的弱光進(jìn)行探測,因此設(shè)計(jì)模擬日冕儀為外掩式,由攝像頭改造而成.在攝像頭前的特定位置放置黑色圓形遮光片作為外掩體,其大小與距離關(guān)系正好滿足遮擋模擬太陽的光球部分,而使日冕部分能夠聚焦成像.攝像頭選取可手動(dòng)調(diào)焦的攝像頭,視場能夠覆蓋日冕部分.由于遮光片處于離焦位置,不可避免會(huì)產(chǎn)生減暈,將其外邊緣做得盡量尖銳以減少對光球邊緣部分的日冕成像的影響.雙日冕儀的實(shí)物如圖2所示.
圖2 模擬的雙外掩式日冕儀
為模擬STEREO雙子衛(wèi)星的工作模式,演示實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)需要驅(qū)動(dòng)2個(gè)日冕儀沿圓形軌道(衛(wèi)星軌道接近圓周)以一定的角速度差運(yùn)行.為此設(shè)計(jì)了由計(jì)算機(jī)控制2個(gè)步進(jìn)電機(jī),再各自通過齒輪減速,帶動(dòng)雙軸轉(zhuǎn)動(dòng).步進(jìn)電機(jī)的輸出由渦輪蝸桿結(jié)構(gòu)提供,可增大輸出力矩.雙軸結(jié)構(gòu)各由水平桿連接2個(gè)模擬日冕儀的支桿,從而帶動(dòng)其在水平面內(nèi)圍繞居中中心的模擬太陽沿圓周運(yùn)動(dòng).合理選擇減速齒輪的傳動(dòng)比以及步進(jìn)電機(jī)的轉(zhuǎn)速,可以模擬STEREO雙子衛(wèi)星的運(yùn)行,兩日冕儀的相對角速度會(huì)很小.完成的裝置實(shí)物如圖3所示.
圖3 雙日冕儀自動(dòng)控制裝置
演示實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的裝配為:下平面板為直徑約1m的圓形底板,其上固定2套步進(jìn)電機(jī)、控制器及驅(qū)動(dòng)電源等.在底板中心固定雙層中心軸,由齒輪連接雙軸與步進(jìn)電機(jī)輸出軸,實(shí)現(xiàn)步進(jìn)電機(jī)控制中心軸轉(zhuǎn)動(dòng).在圓板四周裝有4根柱形支架,以支撐直徑為1m的圓形頂板.頂板上裝有2根模擬日冕的支桿,其通過水平桿與雙軸連接,可實(shí)現(xiàn)雙日冕儀的單獨(dú)控制.演示實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)控制下實(shí)現(xiàn)自動(dòng)運(yùn)行,并實(shí)時(shí)捕獲模擬日冕的圖像,輸入計(jì)算機(jī)進(jìn)行3D重建,完成數(shù)據(jù)處理.
根據(jù)設(shè)計(jì)的演示系統(tǒng),可確定實(shí)驗(yàn)步驟為:
1)點(diǎn)亮模擬太陽光源,觀察光球部分發(fā)光引起日冕發(fā)光的方式,并根據(jù)實(shí)物初步了解日冕的結(jié)構(gòu)、分布等外部形態(tài),包括拋射狀、環(huán)狀等,更直觀認(rèn)識(shí)太陽外層大氣日冕的常見結(jié)構(gòu).
2)設(shè)置步進(jìn)電機(jī)控制器,讀入單日冕儀運(yùn)動(dòng)控制程序,模擬STEREO-A衛(wèi)星攜帶日冕儀在繞太陽軌道上運(yùn)動(dòng),直觀感受空間日冕儀的工作狀態(tài).同時(shí)了解外掩式日冕儀的工作原理,初步理解日冕儀在軌運(yùn)行的實(shí)際情況,以及對日冕進(jìn)行觀測的工作機(jī)制.
3)調(diào)整步進(jìn)電機(jī)控制器,讀入雙日冕儀運(yùn)動(dòng)控制程序,模擬STEREO雙子衛(wèi)星攜帶日冕儀在軌運(yùn)行,并設(shè)定拍攝間隔將模擬日冕儀獲得的圖像數(shù)據(jù)經(jīng)USB接口傳輸至計(jì)算機(jī).攝像頭讀取程序在Matlab平臺(tái)上運(yùn)行,模擬衛(wèi)星獲取日冕圖像流程,展示日冕儀的觀測過程.
4)給整個(gè)演示實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)蓋上遮光罩,模擬空間觀測環(huán)境,設(shè)置步進(jìn)電機(jī)進(jìn)入雙日冕儀運(yùn)行模式,設(shè)定日冕儀自動(dòng)拍攝時(shí)間和保存路徑.模擬拍攝完成后,在Matlab平臺(tái)上運(yùn)行日冕3D重建程序,得到模擬日冕的三維結(jié)構(gòu)圖,并與其實(shí)際形態(tài)相比較,進(jìn)行誤差分析.
該模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)一方面可以在課堂上展示日冕及其探測的相關(guān)知識(shí),也可以作為課后實(shí)驗(yàn)由學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)置衛(wèi)星運(yùn)行參量,編制重建算法.建議通過該演示實(shí)驗(yàn)可實(shí)現(xiàn)如下教學(xué)任務(wù):
1)模擬太陽表面的各種日冕結(jié)構(gòu)形態(tài),讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)太陽外層大氣日冕常見結(jié)構(gòu),以及日冕發(fā)光的物理原因,從而產(chǎn)生對太陽物理和空間觀測的學(xué)習(xí)興趣.
2)根據(jù)實(shí)物學(xué)習(xí)日冕儀的構(gòu)造和遮擋太陽光球拍攝光強(qiáng)很微弱的日冕的工作原理.外掩式日冕儀作為觀測太陽的一類重要科學(xué)儀器,已經(jīng)搭載多個(gè)衛(wèi)星平臺(tái).通過演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生可實(shí)際操作觀察日冕儀在強(qiáng)光背景下獲得弱光信號(hào)的方法.
3)由模擬太陽探測衛(wèi)星在軌運(yùn)行模式學(xué)習(xí)空間觀測技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容,包括對STEREO雙子衛(wèi)星軌道的初步認(rèn)識(shí),利用2個(gè)日冕儀進(jìn)行觀測得到不同角度的日冕圖像的差異,以及將獲取的數(shù)據(jù)輸入到計(jì)算機(jī)完成3D重建的方法.
該演示系統(tǒng)的部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可根據(jù)課堂教學(xué)進(jìn)度和實(shí)驗(yàn)室條件選作,尤其是對日冕空間結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)3D重建的算法還處于研究階段,可作為研究生課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,使課堂學(xué)習(xí)與研究熱點(diǎn)能對接起來,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.
為了讓學(xué)生能夠更清楚如何對空間探測衛(wèi)星的觀測數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,獲得日冕得空間結(jié)構(gòu),在圖像處理算法基礎(chǔ)上[7],設(shè)計(jì)了反演算法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,其具體方法為:
1)在同一時(shí)刻獲取模擬日冕的2幅圖像數(shù)據(jù),并對圖像進(jìn)行預(yù)處理,包括對齊圖像、去除背景和噪聲等干擾信號(hào),得到日冕的二維圖像信息.
2)基于SIFT算法對2幅圖片中的特征點(diǎn)進(jìn)行匹配,得到部分特征點(diǎn)在2幅圖中被認(rèn)為實(shí)際是日冕結(jié)構(gòu)的同一個(gè)點(diǎn).
3)根據(jù)原圖對圖像進(jìn)行分割處理,將日冕的前景分離,并使用數(shù)字圖像處理中相關(guān)算法找出模擬日冕條狀結(jié)構(gòu)的骨架.
4)建立基于三角法的坐標(biāo)變換關(guān)系,將特征匹配得到的點(diǎn)和分割出來的點(diǎn)進(jìn)行坐標(biāo)變換,得到日冕各點(diǎn)的三維坐標(biāo).
5)在空間坐標(biāo)系中重畫日冕結(jié)構(gòu),并將其結(jié)果與實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際測量值相比較,進(jìn)行誤差分析以評(píng)價(jià)重建精度.
圖4中為模擬日冕的重建結(jié)果(紅線標(biāo)出)與實(shí)測值(白線標(biāo)出)的比較.從中可以看出,二者符合得很好,重建數(shù)據(jù)誤差在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi).
圖4 日冕三維重建數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
針對空間物理和空間技術(shù)專業(yè)的本科生和研究生專業(yè)課教學(xué),設(shè)計(jì)了日冕及其觀測的演示實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),通過模擬在軌的STEREO雙子衛(wèi)星觀測情況,實(shí)現(xiàn)由日冕二維圖像數(shù)據(jù)反演獲得三維空間結(jié)構(gòu)的整個(gè)觀測流程.通過該演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生可以直觀地了解日冕的形態(tài),學(xué)習(xí)日冕儀的工作機(jī)制和空間探測衛(wèi)星的工作模式,并掌握3D重建算法的核心思想.在進(jìn)一步的研究工作中,還需要優(yōu)化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì),尤其是模擬太陽和模擬日冕的結(jié)構(gòu),使其更能夠反映實(shí)際情況.對于日冕3D重建算法還需要進(jìn)一步改進(jìn),擴(kuò)展算法的適用范圍,使其能夠處理環(huán)形的日冕結(jié)構(gòu).
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