蔣曉明，張雪芹

(華北科技學(xué)院，北京東燕郊 101601)

0 引言

全國大學(xué)英語四六級考試(CET)、計算機(jī)等級考試(NCRE)，以其高度的權(quán)威性與社會廣泛性，受到高校及考生的重視，成為眾多國家級考試中人數(shù)最多的考試［1－2］。我們學(xué)校也不例外，每學(xué)期參加英語等級考試的有六七千人，參加計算機(jī)等級考試的有四五千人。考試后的成績，考生可以通過Internet在教育部考試中心綜合查詢網(wǎng)、中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)等第一時間進(jìn)行查詢，但各官網(wǎng)、公網(wǎng)上的等級考試成績查詢，只是某考生個人成績的查詢，具體到某一個高校內(nèi)的多角度對比統(tǒng)計分析系統(tǒng)幾乎沒有。因此，本文設(shè)計實(shí)現(xiàn)了基于校園網(wǎng)的等級考試成績統(tǒng)計查詢系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各次考試成績的批量導(dǎo)入、全?；蚋鲗W(xué)院的成績光榮榜、考試成績分布統(tǒng)計、得分率統(tǒng)計、報考及通過對比分析、各學(xué)院/專業(yè)/班級通過率對比分析等功能。從學(xué)校近幾年整體等級考試成績上進(jìn)行統(tǒng)計分析和總結(jié)，挖掘成績分布規(guī)律，為以后的教學(xué)改革提供參考，促進(jìn)教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

1 系統(tǒng)分析

基于校園網(wǎng)的等級考試成績統(tǒng)計查詢系統(tǒng)是針對我校等級考試成績管理的實(shí)際情況而開發(fā)的，目的是實(shí)現(xiàn)基于校園網(wǎng)的英語、計算機(jī)等級考試成績的批量導(dǎo)入與維護(hù)，成績分布匯總圖、試題得分情況、考試報考及通過情況、各學(xué)院/專業(yè)/班級通過率情況的對比分析等，各種匯總圖形及表格的自動生成。將各次零散的成績Excel成績數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)庫存儲組織起來，并通過Asp.net網(wǎng)絡(luò)編程語言及Web匯總圖形自動生成及顯示技術(shù)，生成直觀的餅圖、直方圖、折線圖和匯總表格。系統(tǒng)具體工作流程如圖1。

圖1 系統(tǒng)工作流程圖

基于以上工作流程及需求分析，本系統(tǒng)有以下幾點(diǎn)要求和特點(diǎn):

1)系統(tǒng)使用方便、簡單?；谛@網(wǎng)的等級考試成績統(tǒng)計查詢系統(tǒng)，面向全校所有教師、學(xué)生，因此系統(tǒng)應(yīng)該使用方便、簡單，盡量適應(yīng)不同層次、不同使用習(xí)慣的用戶。

2)系統(tǒng)數(shù)據(jù)表少、數(shù)據(jù)規(guī)范，但數(shù)據(jù)量大，數(shù)據(jù)記錄近80萬條，因此數(shù)據(jù)庫查詢、統(tǒng)計性能要盡量好。

3)系統(tǒng)需要和現(xiàn)有的教學(xué)工作量核算系統(tǒng)、實(shí)驗課表排課系統(tǒng)等保持?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)一和數(shù)據(jù)共享，避免基本信息的重復(fù)管理和設(shè)置。

2 系統(tǒng)設(shè)計

2.1 功能設(shè)計

根據(jù)成績統(tǒng)計查詢管理的實(shí)際情況，系統(tǒng)設(shè)置兩類主要用戶:系統(tǒng)管理員、普通瀏覽用戶。各用戶具體功能結(jié)構(gòu)設(shè)計［3－5］如圖2所示。

圖2 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

2.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫組織與設(shè)計

為實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的管理和存儲，系統(tǒng)設(shè)置3個主要數(shù)據(jù)表，分別是英語等級成績表、計算機(jī)等級成績表、班級表。各表具體存儲如表1。

表1 主要數(shù)據(jù)表設(shè)置

因英語等級考試有日語、俄語等小語種，單獨(dú)設(shè)置語言級別字段;為和學(xué)校每次統(tǒng)一下發(fā)的Excel成績表一致，保留了身份證、準(zhǔn)考證號、性別等字段。

3 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

根據(jù)以上分析和設(shè)計，系統(tǒng)開發(fā)采用目前較為流行的B/S模式，開發(fā)工具為Microsoft Visual Studio 2010，開發(fā)語言使用C#，后臺數(shù)據(jù)庫采用Oracle 11g［6－7］。系統(tǒng)成績匯總圖形的動態(tài)生成與在線現(xiàn)實(shí)，采用Asp.net調(diào)用Microsoft的OWC組件處理［8－9］。系統(tǒng)主要功能實(shí)現(xiàn)如下。

3.1 成績導(dǎo)入與維護(hù)

因每次等級考試成績數(shù)據(jù)量較大，系統(tǒng)成績錄入采用先下載Excel模板，然后粘貼數(shù)據(jù)導(dǎo)入到系統(tǒng)的方式處理［10］，英語等級考試成績導(dǎo)入操作具體效果如圖3。

圖3 成績導(dǎo)入

導(dǎo)入系統(tǒng)后的成績數(shù)據(jù)，還可以在頁面上按院系、班級進(jìn)行記錄篩選，然后批量對院系、班級等數(shù)據(jù)進(jìn)行修改維護(hù)，或批量的刪除。

3.2 光榮榜

光榮榜可以依據(jù)級別、院系和考試時間，從高分到低分顯示所有通過學(xué)生的名單及成績，院系也可以選擇不限則顯示特定級別特、定時間全校成績的光榮榜，2014年12月考試的英語六級光榮榜效果如圖4。

圖4 光榮榜

3.3 班級考試成績查詢與統(tǒng)計

班級考試成績查詢可以按學(xué)院、班級查詢特定班級的四級通過學(xué)生名單、六級通過學(xué)生名單及四級未通過學(xué)生情況，具體效果如圖5。

圖5 班級成績查詢

班級考試成績統(tǒng)計，可以按級別、院系、入學(xué)年級及專業(yè)等篩選特定條件的班級，進(jìn)行班級平均分、過級率的從高到低排序。2013級本科所有班級四級平均分、過級率統(tǒng)計效果如圖6。

圖6 班級成績統(tǒng)計

3.4 考試得分統(tǒng)計

考試得分統(tǒng)計以表格的方式，直觀顯示考試各題型得分情況，英語四六級最近三次考試聽力、閱讀、寫作平均分及得分率對比效果如圖7。從對比表格可以看出，我校學(xué)生近幾次考試英語聽力得分普遍稍差，閱讀稍好。

圖7 各次考試得分統(tǒng)計

3.5 考試成績圖形匯總

圖8 各次考試報考、通過及零分人數(shù)統(tǒng)計

圖10 英語等級考試成績分布統(tǒng)計

圖12 英語各專業(yè)年級過級率對比統(tǒng)計

考試成績匯總可以用餅圖、柱狀圖、折線圖等直觀的方式，對比顯示我校各次等級考試報考、通過及零分統(tǒng)計圖，各年級報考、通過統(tǒng)計圖，特定級別、院系、年級或?qū)I(yè)的考試成績分布圖，各學(xué)院過級率對比統(tǒng)計圖，各專業(yè)年級過級率對比統(tǒng)計圖，英語四、六級各匯總統(tǒng)計圖，如圖8－12。

圖9 各年級英語四六級報考、通過人數(shù)統(tǒng)計

圖11 英語各學(xué)院過級率對比統(tǒng)計

計算機(jī)等級考試成績的導(dǎo)入、維護(hù)、各種圖形及表格匯總處理及顯示，和以上英語等級考試成績處理類似。

4 結(jié)論

本系統(tǒng)采用 B/S模式，以 Windows Server 2003為開發(fā)平臺，以英語四六級等級考試、計算機(jī)等級成績的導(dǎo)入、批量維護(hù)，個人/班級成績查詢、光榮榜，各種匯總圖形、匯總表格的自動生成及顯示為核心，實(shí)現(xiàn)了基于校園網(wǎng)的等級考試成績統(tǒng)計查詢系統(tǒng)。院部學(xué)生管理人員可以通過本系統(tǒng)，隨時掌握本院部及各專業(yè)的等級考試成績情況，以便進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理及學(xué)習(xí)引導(dǎo);學(xué)生可以直觀的查詢自己在整體成績中的名次等情況，進(jìn)一步鼓勵先進(jìn)帶動后進(jìn);教學(xué)管理或相關(guān)院部可以通過本系統(tǒng)，以直觀的表格、餅圖、柱狀圖、折線圖等，從近幾年我校整體等級考試成績上，分析和總結(jié)成績分布規(guī)律，為以后的教學(xué)改革提供參考，進(jìn)一步促進(jìn)我校英語、計算機(jī)教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

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