黃敬芝

【摘 ?要】 武漢市黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)塔耳小學是一所山區(qū)學校，學生家長大多是稻農(nóng)。經(jīng)調(diào)查，家長文化程度高中以上學歷的不足30%，以小學、初中或中途輟學人數(shù)居多。全校雙親留守和單親留守的學生超過半數(shù)，學生絕大多數(shù)由祖輩監(jiān)護。面對復雜的家庭教育形式，學校領導及全體教師將更多精力投入到家庭教育問題研究上，使新型“家長學校”應運而生。

【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查;家庭教育問題研究;新型家長學校

【作者單位】 湖北省武漢市黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)塔耳小學。

【中圖分類號】 G471 ? ? ? 【文獻標識碼】 A ? ? ? ?【文章編號】 2095-5103（2015）12-0041-02

一、明確德育目標，健全德育制度，保障工作措施。

第一，以“以德立校，依法治?！钡霓k學思想明確學校辦學理念和學校辦學目標，以“文明、勤奮、嚴謹、務實”作為校訓。根據(jù)學校、師生實際，制定學校德育長遠規(guī)劃和學期計劃，并在德育活動方面作具體安排，注重活動的針對性、操作性和實效性。

第二，制定和完善德育各項管理制度，確保德育工作的順利開展。學校各部門制定育人目標，每學期都有工作計劃并對過去一學期的工作作總結(jié)，并進行反思，為下一學期的工作做借鑒。為保障工作目標的達成，學校制定和完善各類管理制度和辦法。

第三，學校按照不同的學段和辦學規(guī)模，設置了政教處、少先隊大隊部等德育機構(gòu)，有專門的工作人員和獨立的辦公地點;學校設有校園廣播站、電子顯示屏、德育宣傳欄、德育墻等德育陣地;學?？倓仗幵诘掠顒娱_支方面設有專項，使德育活動經(jīng)費有保障。

第四，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和認知規(guī)律，制定不同學年段德育目標要求。同時在德育活動開展中也對不同學年段的同學提出不同的要求。

二、狠抓德育隊伍建設，強化育人意識

第一，加強師德建設，認真搞好學習、培訓，提升教師整體素質(zhì)。學校每周組織教師進行政治學習或業(yè)務培訓，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德，不斷學習教師專業(yè)知識，不斷提高師德修養(yǎng)，增強愛崗敬業(yè)的職業(yè)責任感和使命感;第二，加強對輔導員、班主任培訓，落實班主任的考核與評價。學校定期對班主任進行班級管理、工作方法、應對突發(fā)事件能力等方面的培訓與指導，提升班主任分析和解決實際問題的能力。

三、強化德育常規(guī)管理，促進學生良好品質(zhì)的形成

1. 加強活動的組織與實施

武漢市黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)塔耳小學根據(jù)黃陂區(qū)教育局《武漢市中小學有效德育目標、內(nèi)容、路徑、推進、評價體系》《德育工作要點》及傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，設計了學生們喜聞樂見、主題鮮明的教育活動，真正做到月月有主題，周周有活動。如：2015年三月份，以“學雷鋒做一個有道德的人”為主題開展系列活動;三八國際婦女節(jié)，為身邊的女性長輩送上一份關(guān)懷，做一個感恩小雷鋒;結(jié)合植樹節(jié)，組織廣大學生開展凈化、美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境等活動，做一個環(huán)保小雷鋒;開展一次以雷鋒的名言為主要內(nèi)容的書簽制作活動和摘抄活動;開展結(jié)對幫扶活動，在學習上形成你追我趕的濃厚氛圍，做一個愛學習的小雷鋒;結(jié)合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》加強隊員的常規(guī)教育，做一個公德小雷鋒。本次系列活動，學校少先隊部評選了13名雷鋒式的好少年，并予以表彰，使雷鋒精神也在同學們的心中扎下了根。類似的活動還有：四月份的“傳統(tǒng)教育”“全民讀書月”，分別開展了清明節(jié)祭掃烈士墓、網(wǎng)上祭英烈及全校性廣泛閱讀活動，還進行了“反邪教”主題教育活動;五月份以“三愛”“三節(jié)”為主題開展了社會主義核心價值觀教育;六月份是“熱愛生活，珍愛生命”教育月活動，還開展了慶“六一”暨誦經(jīng)典活動;七月份家校合作組織學生進行暑期社會實踐活動。

2. 充分發(fā)揮學校德育宣傳陣地的作用

（1）規(guī)范每周一的升旗儀式;（2）根據(jù)學校德育工作重點和月活動主題定期更換學校宣傳欄和文化櫥窗;（3）校園環(huán)境的布置不斷換新，做到與時俱進，彰顯學校文化特色;（4）班級管理提倡個性化、特色化模式，每班制定班紀、班規(guī)、班徽等，班級宣傳欄和黑板報既要體現(xiàn)學?；顒又黝}，又要融入各班班級特色元素。

3. 抓好心理健康教育

塔耳小學成立了心理健康教育輔導領導小組，由專職教師授課，讓心理健康教育輔導室正常使用，抓好學生心理健康教育。

4. 加強預防，做好安全衛(wèi)生教育

及時傳達上級有關(guān)文件、會議精神，定時召開各種安全衛(wèi)生會議，通過各渠道增強師生的安全意識。按照學校日常規(guī)嚴格執(zhí)行，每天加強安全紀律教育，學校安全組成員每月對全校進行一次安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

四、拓寬教育渠道，完善校園文化建設

第一，開展誦讀經(jīng)典活動，引領學生走進中華文化，學校利用本地革命老區(qū)地域人文優(yōu)勢，創(chuàng)建校園紅色文化特色;第二，多年來塔耳小學堅持拓寬教育渠道，創(chuàng)建校園文化特色，實現(xiàn)環(huán)境育人。為了實現(xiàn)傳承中華文化的需要及繼承革命傳統(tǒng)需要，開展誦讀經(jīng)典活動，在教導處和教科室的努力下，“經(jīng)典誦讀”“紅色文化”已成為塔耳小學的辦學特色。塔耳小學于2007年開始申報區(qū)級課題“農(nóng)村小學生中華文化經(jīng)典誦讀策略研究”，開展經(jīng)典誦讀課題研究，于2010年圓滿結(jié)題，成果在全區(qū)農(nóng)村學校推介。如今，它已是我校德育活動的重頭戲，每天“20+20”（20分鐘誦讀，20分鐘書法）從不間斷?！笆濉逼陂g，我校又申報了兩個德育課題，一是市級規(guī)劃課題“老區(qū)農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究”，已進入申請結(jié)題階段;二是國家教育學會課題“利用紅色文化引領學校內(nèi)涵發(fā)展實踐研究”，與之前學校開展的“延安精神進校園”活動相互融合。經(jīng)過三年的實踐研究，取得了階段性成果，也進入結(jié)題階段。

2.加強德育課程的開發(fā)研究和各學科教學的滲透

學校除了加強德育課題的研究外，還善于挖掘、利用木蘭鄉(xiāng)本地的德育資源對學生進行道德品質(zhì)的教育，確定了德育教育基地和實踐活動基地：冷元成烈士墓、蘇維埃遺址、明清博物館、木蘭福利院等，每到紀念日或特定節(jié)日，武漢市黃陂區(qū)塔耳小學都要開展相應的教育實踐活動。

近幾年來，學校根據(jù)有效德育的要求、學校德育工作的需要，組織教師精心編排了校本課程：“經(jīng)典誦讀讀本”（分高、中、低年級）;“木蘭湖——可愛的家鄉(xiāng)”（全套三冊）;“文明創(chuàng)建校本教材”，并在教育教學中使用。

五、構(gòu)建“三位一體”網(wǎng)絡，充分發(fā)揮家長學校的作用

努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡，共同創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。每學期，學校都要召開至少2次全校性的家長會，組織教師進行集體家訪等，引導家長切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人生觀，使家長掌握科學的教育方法，以良好的言行舉止，為孩子做出榜樣。如2015年春，就乘車問題組織乘車學生家長到校開會，為保安全定預案、簽協(xié)議;臨近放暑假，請學生家長到校參加暑假前家長培訓會，指導家長如何陪伴孩子安全度暑假，如何指導孩子參與社會實踐活動;對于家訪，學校每學期都要制定詳實的家訪方案和班級家訪計劃。每學期的家長開放周，學校將家長代表們請到學校，深入到班級聽課、觀摩班級文化建設，建議家長對學校教學、管理提出合理化的意見和建議。

注重學生社會實踐，發(fā)揮社會課程的幫教作用。每年的寒暑假，都要根據(jù)區(qū)局的通知精神，結(jié)合學校實際，制定切實可行的社會實踐活動方案。如七月下旬，二（1）中隊的隊員彭敬凡同學的家務體驗活動“自己鞋襪自己洗”“我?guī)蛬寢屪黾覄铡?八月份，為慶祝抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯勝利70周年，塔耳小學與塔耳社區(qū)共同策劃、共同出資制作抗戰(zhàn)圖片展，引來了眾多群眾觀看，使學生及群眾都受到了愛國主義教育。

通過多年的探索和實踐，塔耳小學的德育工作形成了一定特色，多次在區(qū)內(nèi)交流，受到市級以上表彰。2010年至今，學生參加黃陂區(qū)中小學生誦讀比賽，連續(xù)獲得特等獎或一等獎;陳順芹老師的經(jīng)典誦讀示范課在黃陂區(qū)北片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學展示;學校被評為市級經(jīng)典誦讀先進學校;“20+20親近母語活動”被評為武漢市示范學校;“農(nóng)村小學生中華文化經(jīng)典誦讀策略研究”研究成果在全區(qū)小學推介。學校的紅色文化創(chuàng)建也取得了一定成效，“延安精神進校園”工作得到市延研會的充分肯定，活動成果集即將推出，柳校長在區(qū)延安精神進校園工作會議上作了經(jīng)驗交流;學校特別重視特殊生工作，如貧困生的資助、留守生的關(guān)愛等。由于學校德育工作扎實有效，學生儀容儀表端莊大方，言談舉止文明，精神面貌良好，受到家長一致好評。我們將再接再厲，堅持德育為首，與時俱進，不斷創(chuàng)新，讓學校德育工作實效性不斷增強。

責任編輯：吳雁玲