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學會與孩子相互尊重

2015-04-29 00:44:03蕾貽
風采童裝 2015年2期
關(guān)鍵詞:和善妮妮管教

什么是正面管教的相互尊重?是成人尊重自己并根據(jù)情形的需要做出榜樣。與此同時,要尊重孩子的尊嚴,和善對待孩子,這種尊重一定是相互的!

正面管教與傳統(tǒng)的管教方式非常不同,正面管教與懲罰沒有任何關(guān)系(很多人認為“懲罰”和“管教”是同義詞),正面管教是為了教給孩子有價值的社會和人生技能。

對小孩的正面管教涉及到你要怎么做,并如何和善而堅定地堅持到底,而不是期望著你的孩子“守規(guī)矩”。隨著孩子逐漸成長并變得能力更強時,可以讓他參與專注于解決問題并參與規(guī)則制定的過程。這樣,既就能鍛煉孩子的思考能力,感覺到自己更加能干,并學會以有用的方式運用他的力量和自主,感覺到更有動力并按照他確定的解決方案和規(guī)則去做。正面管教可幫助你與自己的孩子建立一種愛和尊重的關(guān)系,并幫助家長和孩子在未來的很多年里一起解決問題。

正面管教是以阿爾弗雷德·阿德勒和他的同事魯?shù)婪颉さ吕卓怂箖晌恍睦韺W家的的工作為基礎(chǔ)的。阿德勒相信,每個人都有得到尊嚴和尊重的平等機會。德雷克斯是“在所有關(guān)系中—包括家庭中--都需要尊嚴和相互尊重”這一理念的倡導者。

在正面管教構(gòu)成原理的板塊中還包括:相互尊重,這也是本期要與大家分享的內(nèi)容。

如何尊重孩子

對孩子尊重,意識是應把孩子看做和我們自己一樣,是個享有同等決定權(quán)的人,但這樣的權(quán)利并不代表孩子可以做任何大人能做的事。每個人在家庭中都扮演不同的角色,每個人都有被尊重的權(quán)利。

嬌慣孩子并不是尊重孩子;不讓孩子失望也不是尊重孩子;借孩子實現(xiàn)我們未實現(xiàn)的目標也不是尊重孩子。

蕾貽

美國正面管教協(xié)會授證家長講師(CPDPE)、授證學校講師(CPDCE)、授證“解密青春期養(yǎng)育”家長講師;美國國際教練聯(lián)盟(ICF)專業(yè)教練、正面管教(PDCA)中文協(xié)會培訓與輔導小組核心成員。

Example:9歲的妮妮是家里的唯一孩子,她非常希望得到父母的關(guān)心。而父母對她的行為和學習要求卻很高,為她安排了很多的活動,期望她各方面表現(xiàn)出色。體育、鋼琴、班干部、跳舞、背誦等等。每時每刻,妮妮都需要做到無懈可擊,舉止得體。所有認識妮妮的人都認為她是個優(yōu)秀出眾的孩子,可是,她仍然有幾個父母怎么也糾正不了的毛?。簾┰甑囊е讣?,經(jīng)常做噩夢,以及神經(jīng)質(zhì)的抖腿。

妮妮的父母并沒有意識到他們的“高標準、高期待”的殘忍。因為妮妮想討父母關(guān)心,竭盡全力達到她們的期望,再加上她比一般孩子更聰明些,又很努力,她內(nèi)心的不安全感和反抗已經(jīng)顯露出來,她不會公然對抗,只有在夢里反抗。妮妮一生都要為了滿足父母讓她出類拔萃的愿望,而無法尊重自己。只有當我們信任孩子、信任她的能力時候,才能真正表現(xiàn)出對她的尊重。

尊重孩子其中一種方式是用語言表達對孩子感受的理解:“我看得出來你很失望(或者生氣、心煩等等)?!毕嘈藕⒆幽芙?jīng)得起挫折并能由此培養(yǎng)出對自己的信心,也是尊重孩子。

如何尊重我們自己

崇尚愛和自由的家長有時候會以為所有的權(quán)利都在孩子一邊。而事實上,在平等的關(guān)系中,每個人都有同樣的權(quán)利。那么,怎樣來尊重自己?允許孩子對你(或者別人)不尊重,而不是“和善”,這正是讓人難以理解的地方。

假設(shè)孩子和你頂嘴?!昂蜕贫鴪远ā钡囊环N處理方式是你走開,到另一間屋里去。也許我們能聽到一種聲音“那不就等于放過他啦?”我們分析一下,你雖然不能迫使別人以尊重的態(tài)度對待你,但你可以自己以尊重的態(tài)度對待你自己。走開就是你以尊重的態(tài)度對待你自己,而且這樣也給孩子樹立了一個榜樣,你可以在稍后再找孩子談,這樣每個人都有機會讓情緒平靜下來。心情好了,才能把事情處理好。

什么是尊重情形的需要

孩子生活在這個世界里,需要學習尊重自然法則。孩子必須了解社會秩序和規(guī)律是自由的一部分,如果不守秩序,所有人的自由都會受到影響。一旦我們覺得堅定贏得了孩子的尊重,同時也尊重了孩子,引導孩子對秩序和規(guī)律的尊重將變得很容易。

如果我們過分保護孩子,他無法體驗不尊重顧慮的后果,那么他就不會尊重秩序和規(guī)律,如果他被刀傷過,他就會對刀的鋒利產(chǎn)生尊重;如果沒有正確使用火,就會被燒傷;如果沒有學會平衡身體,騎車時就會摔倒;如果沒有學會閃躲,就會被球打到,孩子生活在這個世界上要學會尊重自然法則。所以,在任何需要尊重秩序和規(guī)律的領(lǐng)域,孩子都要從實踐和經(jīng)驗中學習,從行為中而不是從語言中學習。

孩子不遵守規(guī)則,是現(xiàn)在父母們最普遍的抱怨。孩子們通常正是用這種反叛形式來對抗大人,父母們越是要求孩子們把東西放好,大多數(shù)孩子越是覺得討厭,媽媽們越表現(xiàn)整潔的重要性,越容易受到孩子的反抗,而這種反抗通常都能獲得成功。

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