賴文文

摘 要：文章研究新課標(biāo)下高中體育的教學(xué)目的、改革途徑與注意事項(xiàng)。通過(guò)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，巧妙地進(jìn)行教學(xué)改革；運(yùn)用比賽的形式進(jìn)行體育教學(xué)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；發(fā)現(xiàn)體育苗子，培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才，培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立終身體育意識(shí)。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；高中體育；目的；途徑

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2015）28-0031-01

新課程改革已經(jīng)有十多年的時(shí)間，通過(guò)大膽改革，精心教學(xué)，高中體育有了很大的發(fā)展。無(wú)論是教師還是學(xué)生，都從新課程改革中得到了許多益處。高中體育教學(xué)的主要任務(wù)就是通過(guò)教師的精心指導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，達(dá)到掌握體育知識(shí)，掌握技術(shù)，形成技能，提高身心素質(zhì)的目的。在體育教學(xué)中，要注重對(duì)學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)，形成一定的心理體驗(yàn)，通過(guò)體育活動(dòng)磨煉學(xué)生意志，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，形成一定的社會(huì)交際能力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

一、高中體育的教學(xué)目的

通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，傳授體育知識(shí)技能，進(jìn)行思想道德教育，這三方面是高中體育教學(xué)的主要目的和任務(wù)。高中生的身體正處于一個(gè)發(fā)育高峰期，身體與心理由不成熟慢慢走向成熟。此時(shí)受到外界干擾的可能性較大，情緒有時(shí)也不容易穩(wěn)定。但他們有共同的優(yōu)點(diǎn)，比如接受能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的可塑性，還愛(ài)好表現(xiàn)自己。所以，體育老師要在這個(gè)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，多讓他們參與體育學(xué)習(xí)，給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，磨煉他們的意志品質(zhì)。如果一個(gè)班級(jí)的體育氣氛濃厚，學(xué)生就會(huì)受到很大的影響，逐步培養(yǎng)愛(ài)好體育的習(xí)慣，形成一定的參與意識(shí)。因此，要在班級(jí)中營(yíng)造體育運(yùn)動(dòng)氛圍，提高學(xué)生身心素質(zhì)。高中階段是基礎(chǔ)教育的重要時(shí)期，我們既要從學(xué)生的身體成長(zhǎng)角度進(jìn)行教學(xué)，也要注重體育與健康知識(shí)的積累。本著對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，認(rèn)識(shí)鉆研教材，選擇合理的教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提供合適的運(yùn)動(dòng)器材和場(chǎng)地，讓學(xué)生每時(shí)每刻都有學(xué)習(xí)體育的興趣和條件。只有這樣，他們才會(huì)熱愛(ài)體育，對(duì)體育產(chǎn)生興趣。

二、新課標(biāo)下進(jìn)行高中體育教學(xué)改革的途徑

（1）針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，巧妙地進(jìn)行教學(xué)改革。高中生特別喜歡運(yùn)動(dòng)，但是，他們運(yùn)動(dòng)起來(lái)往往不遵守一定的技術(shù)規(guī)則，甚至在運(yùn)用體育器材時(shí)也有錯(cuò)誤的地方。針對(duì)高中生的特點(diǎn)，我們可以巧妙地改變教學(xué)方法。比如，在做分腿騰越山羊的練習(xí)時(shí)，很多女生不愿意做或者不敢做。相反，很多男生都能勇敢地進(jìn)行練習(xí)，也就是說(shuō)男生不懼怕器材。但正因?yàn)檫@樣，有些男生卻輕視標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，導(dǎo)致練習(xí)時(shí)易出現(xiàn)前摔的事故。這時(shí)，教師可以適當(dāng)改變練習(xí)方式。比如，可以先進(jìn)行障礙騰越接力游戲，在男生的山羊前設(shè)置一條高20厘米的橡皮筋，要求跳過(guò)山羊時(shí)必須越過(guò)橡皮筋。這樣，女生克服了懼怕器材的缺點(diǎn)，男生克服了前摔的缺點(diǎn)。通過(guò)練習(xí)，既挑戰(zhàn)了自我，又學(xué)習(xí)了技術(shù)。（2）運(yùn)用比賽的形式進(jìn)行體育教學(xué)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。體育比賽是對(duì)技術(shù)運(yùn)用的一種考驗(yàn)，在體育教學(xué)中不能沒(méi)有比賽。要讓學(xué)生參加多種不同形式的比賽，比如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、拔河比賽，讓學(xué)生感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，提高體育項(xiàng)目學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教師要認(rèn)真組織各項(xiàng)比賽，賽前要精心進(jìn)行訓(xùn)練與指導(dǎo)，讓學(xué)生熟悉場(chǎng)地、比賽規(guī)則，了解各類(lèi)注意事項(xiàng)。（3）發(fā)現(xiàn)體育苗子，培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才。高中體育教學(xué)除了普及體育知識(shí)技術(shù)以外，還承擔(dān)著一項(xiàng)重要的任務(wù)，那就是發(fā)現(xiàn)體育苗子，培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才。要對(duì)這部分體育特長(zhǎng)生進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，為高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)選送優(yōu)秀人才。通過(guò)體育專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，可以讓學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中的各種艱辛與快樂(lè)，形成良好的生活態(tài)度，促進(jìn)這些體育優(yōu)秀生早日成才。

三、高中體育課程改革的注意事項(xiàng)

（1）要遵循基本的指導(dǎo)思想。體育教學(xué)改革要遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)，以運(yùn)動(dòng)技術(shù)為主線進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生一專(zhuān)多能，既有良好的身體素質(zhì)，也要在生理、心理、技能上有很大的提高，并使智力、道德、人格等方面得到發(fā)展，成為社會(huì)所需要的合格人才。（2）在促進(jìn)學(xué)生身體和技能發(fā)展的同時(shí)，形成一定的體育意識(shí)是非常重要的。在體育課程的目標(biāo)上，我們不僅要使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提升，更要使學(xué)生形成良好的終身體育意識(shí)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（3）體育課程的選擇要注意科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。體育能對(duì)人產(chǎn)生兩種效應(yīng)，一種是對(duì)人體生物方面的改造，另一種是它對(duì)人在文化、社會(huì)、生活等方面的改造。所以，在體育課程的選擇上，要注意科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。要選擇適合學(xué)生身心特點(diǎn)、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容上注重層次性、科學(xué)性和針對(duì)性，在教學(xué)方法上要大膽改革，注重多樣化、階段性，同時(shí)還要讓學(xué)生了解一些與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的健康知識(shí)，比如運(yùn)動(dòng)中傷害事故的預(yù)防和處理方法，為從事體育活動(dòng)積累必要的經(jīng)驗(yàn)。

四、結(jié)束語(yǔ)

在體育教學(xué)過(guò)程中，老師要善于思考，勤于實(shí)踐，不斷完善教學(xué)方法。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握一定的學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的習(xí)慣與興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，找到學(xué)習(xí)的不足并加以改正。老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要客觀公正，既要有結(jié)果評(píng)價(jià)，也要有過(guò)程評(píng)價(jià)。

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