相比于公辦高職院校，民辦高職院校具備一些獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢，比如辦學(xué)體制靈活、可以快速地應(yīng)對市場變化等。同時(shí)，作為公辦院校的重要補(bǔ)充，尤其是在地級市政府財(cái)政支出責(zé)任相對較小的地區(qū)，民辦高職院校的參與形成了“社會力量參與、公辦院校和民辦院校共同發(fā)展的格局”。因此，有必要在政府層面上對民辦高職教育的發(fā)展給予必要的引導(dǎo)和扶持。具體而言，在政府財(cái)力有限、省內(nèi)財(cái)政集權(quán)程度較高的中、西部地區(qū)，為民辦高職院校的發(fā)展提供一個(gè)相對寬松的政策環(huán)境，積極利用社會各種資源來發(fā)展民辦高職教育。在私營經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、民辦高職發(fā)展相對較好的地區(qū)，政府應(yīng)出面為民辦院校協(xié)調(diào)解決一些“市場失靈”所帶來的發(fā)展困境。

劉云波，楊釙/《教育發(fā)展研究》，2014-01