李文婷

(安徽師范大學(xué) 馬克思主義研究中心，安徽 蕪湖 241000)

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試論黨的創(chuàng)立時期中共黨內(nèi)的馬克思主義大眾化

李文婷

(安徽師范大學(xué) 馬克思主義研究中心，安徽 蕪湖 241000)

中國共產(chǎn)黨在創(chuàng)立時期，非常重視黨內(nèi)的馬克思主義大眾化，不僅從中央層面進(jìn)行部署，而且動員全黨同志參與其中，并利用理論研究以及理論宣傳等諸多方法，為提高黨內(nèi)馬克思主義大眾化的績效提供了一定的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

黨的創(chuàng)立時期；中共黨內(nèi)；馬克思主義大眾化；經(jīng)驗(yàn)

中國共產(chǎn)黨的一大政治優(yōu)勢，就是始終堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，對全黨進(jìn)行思想教育。自誕生之日起，就把馬克思列寧主義確定為自己的指導(dǎo)思想，并以馬克思主義大眾化為己任，通過馬克思主義的研究、宣傳和教育，將馬克思主義推向全黨和全體人民之中。本文試就黨的創(chuàng)立時期中共黨內(nèi)的馬克思主義大眾化具體步驟作出探討，以期為當(dāng)代中國馬克思主義大眾化工作提供有益借鑒。

中國共產(chǎn)黨剛剛成立之時，大多數(shù)黨員的馬克思主義水平偏低，對馬克思主義也沒有深刻的理解和認(rèn)識。很多黨員由于受其他思潮影響，其思想覺悟普遍較低，對馬克思主義的認(rèn)識不夠深刻，這種情況后來直接導(dǎo)致了黨組織內(nèi)部出現(xiàn)分化。因此，在黨成立以后，首先要做的就是提高全體黨員的馬克思主義理論水平，對全體黨員進(jìn)行馬克思主義思想教育，以便加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提高全黨的理論素養(yǎng)。

一、中央層面的部署與地方組織的落實(shí)相呼應(yīng)

中共一大通過了《中國共產(chǎn)黨第一個決議》，要求全黨上下加大力度宣傳馬克思主義，出版與之相關(guān)的刊物，各個地區(qū)根據(jù)自身的需要出版一些與馬克思主義有關(guān)的宣傳手冊或者報紙、傳單等，從而使更多的人接受馬克思主義理論，激勵他們投身到革命運(yùn)動中來?！稕Q議》指出：“本黨的基本任務(wù)是成立產(chǎn)業(yè)工會，黨應(yīng)在工會里灌輸階級斗爭的精神。在一切產(chǎn)業(yè)部門成立工人學(xué)校，成立工會組織的研究機(jī)構(gòu)，目的是為教育工人使其在實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨的思想。研究工作應(yīng)分為幾類：工人運(yùn)動史，組織工廠工人的方法，卡爾·馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)說，各國工人運(yùn)動的現(xiàn)狀。研究的成果應(yīng)定期發(fā)表，應(yīng)特別注意中國本國的工人運(yùn)動問題”。[1] (P6-8)同時《決議》還針對各種反馬克思主義思潮在群眾中仍有一定影響，針對黨內(nèi)一些同志中存在的自由主義現(xiàn)象，特別強(qiáng)調(diào)黨的宣傳工作必須加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，遵循黨的原則、方針、政策，維護(hù)馬克思主義的純潔性和紀(jì)律性。

1922年7月，黨的二大會議對馬克思主義宣傳工作做出明確指示：“共產(chǎn)黨是所有階級覺悟的無產(chǎn)階級分子的組合，是無產(chǎn)階級的先鋒隊(duì)，有一定的黨綱，是一個以打倒資產(chǎn)階級和資本主義為目的的無產(chǎn)階級政黨；工會是所有工人的組合，它要接受怎樣用社會主義和共產(chǎn)主義精神去奮斗的教育”。[1](P80)黨的創(chuàng)立時期所頒布的這些關(guān)于理論教育以及宣傳工作的指示，證明了在黨建工作中，共產(chǎn)黨十分重視利用馬克思主義武裝全黨，提升黨員的思想理論水平，從而擴(kuò)大共產(chǎn)黨在社會各界的影響力。

黨的地方組織為了貫徹中央的指示，也都做了大量的工作。上海黨組織在中央局通告發(fā)出的當(dāng)月就成立了中共上海地方委員會，由陳望道擔(dān)任書記。上海黨的生活比較活躍，每星期舉行一次會議，在會議中采用選取代表進(jìn)行講解，黨員共同討論的模式，主要圍繞馬克思主義淺說、階級斗爭以及帝國主義論等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解。1922年1月28日，上海地方組織采納陳獨(dú)秀的意見，發(fā)動黨團(tuán)員一百多人走上街頭開展賀年活動，沿途一共散發(fā)六萬張賀年帖。賀年帖正面印有“恭賀新年”，另一面印有宣傳共產(chǎn)主義思想、進(jìn)行階級啟蒙教育的“太平歌”。為配合實(shí)際斗爭的需要，上海黨組織還編寫和印發(fā)了大量小冊子、傳單、評論，如揭露華盛頓會議、紀(jì)念馬克思誕辰以及聲援香港海員大罷工等，增強(qiáng)了宣傳工作的戰(zhàn)斗性。

北京黨組織按照中共一大的綱領(lǐng)和中央局提出的發(fā)展黨員的要求，在知識分子和工人中培養(yǎng)和吸收了一批先進(jìn)分子入黨，特別注意在產(chǎn)業(yè)工人中發(fā)展黨員。北京黨組織的內(nèi)外活動比較頻繁，黨內(nèi)生活也能定期舉行。1921年11月，鄧中夏等19人發(fā)表啟事，公開成立北京大學(xué)馬克思學(xué)說研究會，以閱讀、研究、討論和講演等方式，積極傳播馬克思主義。研究會購置了60余種中外文書刊，既有馬克思、恩格斯、列寧的著作，也有國內(nèi)的進(jìn)步刊物，有外文基礎(chǔ)的會員還翻譯了《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等經(jīng)典著作。北京地委和青年團(tuán)在馬克思誕辰紀(jì)念日、國際勞動節(jié)、五四運(yùn)動三周年紀(jì)念日，編印小冊子，散發(fā)傳單，組織講演，宣傳和組織群眾，積極開展反對帝國主義和封建軍閥的斗爭。

為了進(jìn)一步傳播馬克思主義，培養(yǎng)骨干，湖南黨組織的毛澤東、何叔衡等利用船山學(xué)社的舊址，創(chuàng)辦了湖南自修大學(xué)，這是我黨歷史上第一所宣傳并研究馬克思主義的新型學(xué)校，該學(xué)校培養(yǎng)了一大批革命干部。學(xué)員在學(xué)習(xí)文化知識的同時，還以《共產(chǎn)黨宣言》、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》為教材進(jìn)行專題研究，還把《向?qū)А?、《新青年》和《中國青年》等黨團(tuán)刊物列為課外必讀刊物，并多次舉辦公開的馬克思學(xué)說講演會。1922年9月，為集中培養(yǎng)文化水平較低的革命青年，自修大學(xué)附設(shè)了補(bǔ)習(xí)學(xué)校。毛澤東任指導(dǎo)主任，夏明翰任教務(wù)主任。共接收了100多名學(xué)生，編成3個教學(xué)班。在這里教員們一方面致力于把學(xué)生教育好、帶好的教育實(shí)踐，一方面又致力于自身的進(jìn)修和教育理論的研究。因此馬克思主義的普及教育取得很大成效，如曾在自修大學(xué)學(xué)習(xí)的夏明翰、毛澤民、蔣先云等后來都成為中共優(yōu)秀干部。還有武漢、廣州、濟(jì)南等地區(qū)出席一大的代表返回原處后，根據(jù)各地的不同情況，展開各項(xiàng)實(shí)際工作，發(fā)展黨員，建立黨的組織，普及馬克思主義，推進(jìn)馬克思主義大眾化。

二、理論的深入研究與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合

黨的創(chuàng)立時期，黨員的馬克思主義理論水平普遍不高的主要原因，是他們所能接觸到的馬克思列寧主義著作十分有限，當(dāng)時與馬列主義相關(guān)的讀物非常缺乏。因此，在黨成立以后，深入研究馬克思主義、組織出版馬克思列寧主義著作成為一項(xiàng)重要任務(wù)。而作為一個肩負(fù)歷史重任的無產(chǎn)階級政黨，不僅要有嚴(yán)密的具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的組織，更要有鮮明的符合社會實(shí)際和人民愿望的革命綱領(lǐng)。這就需要黨把馬克思主義基本原理和中國革命實(shí)際結(jié)合起來，制定正確的革命綱領(lǐng)，貫徹落實(shí)黨的路線方針以及相關(guān)政策，進(jìn)而對黨員以及群眾實(shí)施堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，把革命引向勝利。

1921年11月17日，北京黨組織的馬克思主義學(xué)說研究會有同志19人，籌集120元的購書經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃從四個方面開展理論研究：首先，將與馬克思學(xué)說相關(guān)的外文資料以及書籍搜集并整理出來；其次，編輯并出版馬克思主義理論著作；再次，開展相關(guān)的討論活動；最后舉辦相關(guān)的演說活動。為了研究馬克思列寧的著作，研究會建立了一個共產(chǎn)主義圖書室，起名為“亢慕義齋”。他們?nèi)嫠鸭R列主義的相關(guān)著作，并且還通過共產(chǎn)國際代表和蘇俄駐中國使館的幫助，搜集和收藏了共產(chǎn)國際出版的英、德、日、法等文字的書籍，其中有《共產(chǎn)黨宣言》、《哲學(xué)的貧困》以及《共產(chǎn)主義原理》等。李大釗對該研究會寄予了厚望，希望這個研究會能夠?yàn)橹袊母锩聵I(yè)培養(yǎng)出“幾位真正能夠了解馬克思學(xué)說的，真正能夠在中國放點(diǎn)光彩的人”[2]( P42)。共產(chǎn)主義圖書室的藏書，上面都蓋有“亢慕義齋”的印章，這是我國早期具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子學(xué)習(xí)馬克思主義，研究十月革命經(jīng)驗(yàn)的一批珍貴文獻(xiàn)。

1921年11月，中共中央向全國范圍內(nèi)的黨組織發(fā)出了首份中央文件，即《中國共產(chǎn)黨中央局通告》。通告對近期黨團(tuán)組織的發(fā)展以及工人運(yùn)動、宣傳工作等作出了詳細(xì)指示：“中央局宣傳部在明年7月以前，必須出書(關(guān)于純粹的共產(chǎn)主義者)二十種以上”。[1] (P26)與此同時，中央局在上海成立人民出版社，主要就是負(fù)責(zé)出版馬列主義相關(guān)著作，該社的主要工作由李達(dá)負(fù)責(zé)。僅僅經(jīng)過一年多的時間，該社先后出版《共產(chǎn)黨宣言》、列寧的《勞農(nóng)會之建設(shè)》等著作及“共產(chǎn)主義叢書”5種。[3](P92)中央在廣東也建立了人民出版社，作為黨的言論機(jī)關(guān)，1922年6月出版馬克思全書2種、列寧全書5種、共產(chǎn)黨叢書7種，還計(jì)劃出版馬列和俄共書籍12種。在這諸多的著作中，只有《共產(chǎn)黨宣言》是重印陳望道的譯本，其余的全部是第一次以單行本形式出版的新譯本。這些著作的出版，為成立初期的中國共產(chǎn)黨提供了寶貴的精神食糧，成為許多共產(chǎn)主義者的啟蒙讀本，提高了黨員的馬克思主義理論水平，對于在黨內(nèi)開展馬克思主義教育也起到了巨大的積極作用。這些書散發(fā)全國各地黨組織，對黨員“思想上有很大影響”。[4] (P61)

馬克思主義是無產(chǎn)階級爭取解放的思想武器，有著普遍的指導(dǎo)意義。但是馬克思主義的普遍原理并非現(xiàn)成的答案，它不能代替各國革命的具體綱領(lǐng)。各國黨和人民必須從本國國情和革命各個階段的實(shí)際情況出發(fā)，制定正確的綱領(lǐng)。1922年7月，黨的“二大”依據(jù)馬克思主義的基本原理以及列寧在民族和殖民地方面的思想，結(jié)合我國的實(shí)際國情，明確規(guī)定了中國革命現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)，在我國近代史上首次將徹底地推翻封建主義與帝國主義這一革命綱領(lǐng)提了出來。這個綱領(lǐng)深刻揭示了中國社會的基本矛盾，表達(dá)了中國人民的根本愿望，反映了中國革命的客觀規(guī)律，從而為新民主主義革命指明了斗爭的方向。民主革命綱領(lǐng)的提出，體現(xiàn)了馬克思主義基本原理和中國革命實(shí)際的初步結(jié)合。這個結(jié)合雖是初步的，卻是一個良好的開端，它為后來黨繼續(xù)深入地探索中國革命的獨(dú)特發(fā)展道路奠定了基礎(chǔ)。

綜上可以看出，民主革命綱領(lǐng)的制定，不是偶然孤立的現(xiàn)象，而是黨經(jīng)過較長時間的醞釀、對中國革命特點(diǎn)有了初步認(rèn)識的結(jié)果。這表明黨把對馬克思主義理論的深入研究和實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，嘗試運(yùn)用自己所掌握的科學(xué)的思想武器來為人民大眾服務(wù)。

三、理論的廣泛宣傳與系統(tǒng)教育相并舉

要想使馬克思主義大眾化，宣傳和教育無疑是最有效的手段。開展這方面的教育，可以使馬克思主義進(jìn)入人們的頭腦，成為影響和支配人們思想和行為的核心價值。所以，黨成立后十分重視對黨員的馬克思主義宣傳，并通過多方舉措對黨員進(jìn)行馬克思主義的系統(tǒng)教育。

首先非常注重理論刊物的出版發(fā)行工作。黨的一大會議通過的首個決議就明確規(guī)定了刊物出版的原則性以及刊物內(nèi)容的方向性。一大后，黨中央把原有的《新青年》和《共產(chǎn)黨》視為黨的重要理論刊物繼續(xù)進(jìn)行出版，而且在內(nèi)容上較之建黨之前更為充實(shí)和富有戰(zhàn)斗性。這兩份刊物“銷數(shù)很廣，宣傳亦很有力量”。[4](P61)1922年黨的第二次全國代表大會閉幕不久，中共中央在上海創(chuàng)辦了自己的政治機(jī)關(guān)報——《向?qū)А分軋?。中共早期馬克思主義理論家蔡和森、彭述之和瞿秋白先后擔(dān)任主編。這份刊物有力地宣傳了黨的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，推動以國共合作為基礎(chǔ)的統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和發(fā)展，在革命斗爭中起到了重要的輿論宣傳和思想指導(dǎo)作用。

為了對廣大青年進(jìn)行馬克思主義教育，1922年1月，黨創(chuàng)辦了《先驅(qū)》半月刊。該刊的發(fā)刊詞指出：“本刊的任務(wù)是努力喚醒國民的自覺，打破因襲、奴性、偷惰和依賴的習(xí)慣而代之以反抗的創(chuàng)造的精神，使將來各種事業(yè)，都受著這種精神的支配而改變。我們的政治，以后就不至于這樣黑暗，我們達(dá)到理想的社會——共產(chǎn)主義的社會——的道路，也就容易得多了?！盵5] (P313)這份刊物發(fā)表了大量宣傳馬克思主義的文章，也刊登共產(chǎn)國際指示及黨的決議，對提高黨員的理論水平起了很大作用。

除了出版理論刊物，提高黨員的馬克思主義理論水平之外，黨還創(chuàng)辦學(xué)校，對黨員和青年學(xué)生進(jìn)行集中系統(tǒng)的馬克思主義理論教育。1922年春，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦了上海大學(xué)，各系均開設(shè)馬克思學(xué)說課程，每周兩個學(xué)時。1923年7月，瞿秋白擔(dān)任上海大學(xué)的社會學(xué)系主任， 他負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校中共組織的工作，在宣傳馬克思主義，為黨輸送革命干部等方面作出了重要貢獻(xiàn)。瞿秋白負(fù)責(zé)主講的課程，有“社會哲學(xué)”(即辯證唯物主義)、“現(xiàn)代社會學(xué)”(即歷史唯物主義)。這些課程闡述了馬克思主義哲學(xué)和社會科學(xué)的基本原理，他是我黨最早在中國傳播辯證唯物主義的先驅(qū)者之一。上海大學(xué)強(qiáng)調(diào)理論要與實(shí)際相聯(lián)系，學(xué)生在學(xué)習(xí)上要敢于創(chuàng)新，把課堂學(xué)習(xí)和業(yè)余活動相結(jié)合，并和社會活動打成一片。如瞿秋白在講課時經(jīng)常旁征博引，深入淺出，把理論與當(dāng)前的斗爭實(shí)際相結(jié)合。學(xué)生都非常愛聽他的課，其他系科的學(xué)生以及校外學(xué)生也常來旁聽，把大教室擠得滿滿的。[6] (P121)經(jīng)過這些理論的熏陶，莘莘學(xué)子的革命熱情和蓬勃堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神被徹底激發(fā)出來，他們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，投入到如火如荼的斗爭洪流中。這就是馬克思主義者在上海大學(xué)所取得的巨大成就。

為了培養(yǎng)婦女運(yùn)動的骨干，1922年2月，黨在上海創(chuàng)辦平民女校，主要吸收黨的干部家屬及一些具有進(jìn)步思想的女青年入學(xué)，開設(shè)一般的文化課程，這是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所培養(yǎng)婦女干部的學(xué)校。陳獨(dú)秀、李達(dá)等在該校任教，陳獨(dú)秀在該校講授社會學(xué)，向?qū)W生宣傳社會科學(xué)、馬列主義的基本理論。此外，“張?zhí)?、劉少奇等從蘇俄回國后，也曾到校演講，介紹俄國的革命和建設(shè)的狀況，使學(xué)生耳目一新，鼓舞了他們追求真理，投身革命的熱情”[7](P103)。這個學(xué)校培養(yǎng)了一批杰出的女干部，如王會悟、高君曼、丁玲等人。

總的來說，黨成立初期，黨內(nèi)開展的馬克思主義大眾化工作，提高了黨員的馬克思主義理論水平，促使馬克思主義向全黨和廣大人民群眾傳播。但是，這僅僅是一個起步。由于時代發(fā)展和理論認(rèn)識的局限，當(dāng)時的共產(chǎn)黨人對馬克思主義并沒有深刻的理解，對于把馬克思主義基本原理與我國實(shí)際情況相結(jié)合的認(rèn)識還有著明顯的不足。馬克思主義的宣傳教育也處于比較零散的狀態(tài)，尤其很少將馬克思主義運(yùn)用到實(shí)際工作中去。如黨的“二大”沒有明確指出無產(chǎn)階級在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題，而只是把無產(chǎn)階級和農(nóng)民擺在民主革命參加者的地位，起助手的作用。這個缺陷后來被陳獨(dú)秀逐步發(fā)展成為右傾機(jī)會主義，使黨的事業(yè)遭到嚴(yán)重?fù)p失。

[1] 中共中央文件選集：第1冊[M]，北京：中共中央黨校出版社，1989.

[2] 中國李大釗研究會.李大釗全集:第4卷[M].北京：人民出版社，2006.

[3] 中共中央黨史研究室.中國共產(chǎn)黨歷史：第一卷(上冊)[M].北京：中共黨史出版社，2002.

[4] 中央檔案館.中國共產(chǎn)黨第一次代表大會檔案資料[M].北京：人民出版社，1984.

[5] 《先驅(qū)》發(fā)刊詞(1922年1月15日) [Z]// 中共黨史考資料(一).北京：人民出版社,1979.

[6] 姚守中,馬光仁,耿易.瞿秋白年譜長編[M].南京：江蘇人民出版社,1993.

[7] 中共上海市委黨史研究室.中國共產(chǎn)黨上海史[M].上海：上海人民出版社，1999.

[責(zé)任編輯：陳如松]

2015-02-12

安徽省社科規(guī)劃項(xiàng)目：“民主革命時期馬克思主義大眾化研究”(AHSK09-10D088)；安徽省高校優(yōu)秀青年人才基金項(xiàng)目：“黨的創(chuàng)立時期馬克思主義大眾化研究(2012SQRW018)”

李文婷(1978-)，女，安徽定遠(yuǎn)人，安徽師范大學(xué)馬克思主義研究中心講師，研究方向：馬克思主義中國化。

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1007-9882(2015)02-0025-03