蔡宏圖， 蔣勝平， 周 磊， 萬(wàn)志明

(陸軍軍官學(xué)院，安徽 合肥 230031)

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瞄準(zhǔn)強(qiáng)軍目標(biāo) 緊貼兩個(gè)靠攏積極構(gòu)建模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室

蔡宏圖， 蔣勝平， 周 磊， 萬(wàn)志明

(陸軍軍官學(xué)院，安徽 合肥 230031)

隨著信息系統(tǒng)逐漸列裝部隊(duì)，基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)已成為部隊(duì)在信息化條件下的主要作戰(zhàn)方式。結(jié)合黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)以及我院的教學(xué)訓(xùn)練改革實(shí)踐，基于信息系統(tǒng)的模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必須以強(qiáng)軍目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，深刻理解強(qiáng)軍目標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵，理清建設(shè)思路；同時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵循部隊(duì)訓(xùn)練需求和實(shí)戰(zhàn)要求，明確建設(shè)的具體目標(biāo)。此外，還應(yīng)積極依托現(xiàn)代技術(shù)手段，努力構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)化環(huán)境仿真系統(tǒng)、集成化訓(xùn)練信息系統(tǒng)、一體化訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)化條件建設(shè)體系，全面推動(dòng)基于信息系統(tǒng)的模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)向更高層次發(fā)展。

強(qiáng)軍目標(biāo)； 信息系統(tǒng)； 模擬訓(xùn)練； 實(shí)驗(yàn)室

0 引 言

建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，是黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)[1]。軍隊(duì)院校作為軍事人才培養(yǎng)的主陣地，必須瞄準(zhǔn)強(qiáng)軍目標(biāo)，緊貼部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變需求，著眼新形勢(shì)新任務(wù)下部隊(duì)人才需求的新變化，積極適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展趨勢(shì)，牢固樹(shù)立“緊貼實(shí)戰(zhàn)，服務(wù)部隊(duì)”的思想，努力構(gòu)建基于信息系統(tǒng)的模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室，為部隊(duì)培養(yǎng)和輸送大批“能打仗、打勝仗”[2]的高素質(zhì)新型軍事人才提供有力支撐。

1 深刻理解強(qiáng)軍目標(biāo)內(nèi)涵，理清建設(shè)思路

在基于信息系統(tǒng)的模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建上，必須要深刻理解認(rèn)識(shí)強(qiáng)軍目標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求[3]，理清建設(shè)思路。

1.1 樹(shù)立“三種意識(shí)”

構(gòu)建基于信息系統(tǒng)的模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室既要遵循信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展變化規(guī)律，又要滿(mǎn)足部隊(duì)訓(xùn)練和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的現(xiàn)實(shí)需求，必須做好科學(xué)統(tǒng)籌。因此，在建設(shè)理念上，應(yīng)該牢固樹(shù)立“三種意識(shí)”。①樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。軍隊(duì)院校作為軍事人才培養(yǎng)的主要陣地，要為部隊(duì)輸送高素質(zhì)的人才、提供高水平的智力支持[4]，通過(guò)構(gòu)建基于信息系統(tǒng)的模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室充分發(fā)揮軍隊(duì)院校作為軍事人才培養(yǎng)的孵化器和戰(zhàn)斗力生成助推器的關(guān)鍵作用。②樹(shù)立全局意識(shí)。構(gòu)建基于信息系統(tǒng)的模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室要從軍隊(duì)信息化建設(shè)全局出發(fā)，在系統(tǒng)籌劃、搞好頂層設(shè)計(jì)的前提下，著眼部隊(duì)訓(xùn)練的客觀(guān)需求優(yōu)選建設(shè)內(nèi)容，通過(guò)重點(diǎn)建設(shè)推動(dòng)全面建設(shè)。③樹(shù)立品牌意識(shí)。要著力構(gòu)建能夠滿(mǎn)足不同培養(yǎng)對(duì)象、不同培訓(xùn)層次需要，支撐多種訓(xùn)練模式，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上訓(xùn)練、戰(zhàn)法演練、指揮對(duì)抗、裝備操作仿真訓(xùn)練、遠(yuǎn)程異地操作服務(wù)等功能先進(jìn)、設(shè)施完備的模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室，努力打造精品工程。

1.2 突出“兩個(gè)緊貼”

積極構(gòu)建基于信息系統(tǒng)的模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室，既是加速推進(jìn)部隊(duì)建設(shè)轉(zhuǎn)型，全面提升部隊(duì)體系作戰(zhàn)能力的客觀(guān)需要，也是應(yīng)對(duì)新軍事變革挑戰(zhàn)，全面做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的現(xiàn)實(shí)要求。因此，應(yīng)該更加注重模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室的頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)制定建設(shè)目標(biāo)。①必須緊貼實(shí)戰(zhàn)要求。要密切跟蹤戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)變化和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變的發(fā)展趨勢(shì)[5]，著眼信息化條件下部隊(duì)作戰(zhàn)訓(xùn)練的新特點(diǎn)，針對(duì)完成主要方向的作戰(zhàn)準(zhǔn)備、作戰(zhàn)行動(dòng)可能面臨的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新思維模式，實(shí)現(xiàn)模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)戰(zhàn)要求的高度一致。②必須緊貼部隊(duì)需求。部隊(duì)始終處在軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的最前沿，部隊(duì)的需求就是模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的指南針。在建設(shè)模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室過(guò)程中，要按照“實(shí)戰(zhàn)需要什么就搞什么，部隊(duì)需要什么就建什么”的思路[6]，積極聯(lián)合部隊(duì)共同設(shè)計(jì)模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃圖，按照切合部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)際的路子搞建設(shè)，確保建設(shè)目標(biāo)與部隊(duì)需求的無(wú)縫對(duì)接。

1.3 遵循“三項(xiàng)原則”

基于信息系統(tǒng)的模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的好壞直接決定教學(xué)訓(xùn)練效益和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系著強(qiáng)軍目標(biāo)的具體實(shí)現(xiàn)程度。因此，在具體建設(shè)過(guò)程中，必須遵循“三項(xiàng)原則”。①要遵循科學(xué)籌劃、頂層設(shè)計(jì)的原則?；谛畔⑾到y(tǒng)的模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要遵循部隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)斗力生成的基本規(guī)律，著眼部隊(duì)訓(xùn)練和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的現(xiàn)實(shí)需求，堅(jiān)持科學(xué)籌劃，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，自上而下、循序漸進(jìn)，形成“建、訓(xùn)”相結(jié)合的滾動(dòng)發(fā)展模式[7]，實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、結(jié)構(gòu)、布局和規(guī)模的整體優(yōu)化和協(xié)調(diào)發(fā)展。②要遵循實(shí)戰(zhàn)牽引、實(shí)踐主導(dǎo)的原則。實(shí)戰(zhàn)是檢驗(yàn)戰(zhàn)斗力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是形成戰(zhàn)斗力的必由之路。在強(qiáng)軍目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中，實(shí)戰(zhàn)要求牽引著模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方向，而實(shí)踐應(yīng)用則是模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的靈魂。模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必須依托軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的實(shí)踐要求引領(lǐng)正確的建設(shè)方向，針對(duì)部隊(duì)訓(xùn)練需求，準(zhǔn)確把握未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)向深層次、高水平發(fā)展。③要遵循綜合集成、體系推進(jìn)的原則。為保證信息資源共享和互聯(lián)、互通、互操作的信息化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，基于信息系統(tǒng)的模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要嚴(yán)格依據(jù)全軍信息化辦公室制定下發(fā)的技術(shù)規(guī)范和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，按照先要素集成、再單元合成、最后體系融合的順序依次建設(shè)，逐項(xiàng)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全系統(tǒng)全要素的高度融合。

2 嚴(yán)格遵循部隊(duì)訓(xùn)練需求，明確建設(shè)目標(biāo)

軍隊(duì)院校作為部隊(duì)人才方陣的孵化器，必須把人才培養(yǎng)的教育理念統(tǒng)一到強(qiáng)軍目標(biāo)上來(lái)[8]，不斷解放思想，更新觀(guān)念。落實(shí)到具體行動(dòng)上，就是模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必須基于部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)際，緊貼實(shí)戰(zhàn)要求，努力實(shí)現(xiàn)“結(jié)構(gòu)合理、功能多樣、資源豐富、突出應(yīng)用”的建設(shè)目標(biāo)。①結(jié)構(gòu)合理。就是模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)覆蓋廣泛，信息實(shí)時(shí)共享。網(wǎng)絡(luò)信息資源適合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練需要，學(xué)員能夠方便快捷的利用信息資源進(jìn)行網(wǎng)上訓(xùn)練、戰(zhàn)法推演、指揮對(duì)抗、信息查詢(xún)[9]。②功能多樣。就是能夠滿(mǎn)足多種培訓(xùn)對(duì)象、多種教學(xué)層次的教學(xué)訓(xùn)練需要[10]，能夠支撐多種模擬訓(xùn)練模式，能夠開(kāi)展小場(chǎng)地訓(xùn)練、單裝單要素訓(xùn)練、全員全要素聯(lián)合訓(xùn)練等多種訓(xùn)練形式。③資源豐富。就是圍繞實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的需要，提供“來(lái)源多元、動(dòng)態(tài)更新、種類(lèi)多樣、針對(duì)性強(qiáng)、方便使用”的優(yōu)質(zhì)資源保障，能適應(yīng)課堂教學(xué)、課題研究、技術(shù)創(chuàng)新、自主訓(xùn)練、互動(dòng)交流等多種需要。④突出應(yīng)用。就是既能進(jìn)行支持基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，又能進(jìn)行單項(xiàng)技能基礎(chǔ)訓(xùn)練；既能滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)綜合技能培養(yǎng)需要，又能實(shí)施綜合戰(zhàn)法演練；既可以用于院校教學(xué)科研，又能為部隊(duì)訓(xùn)練提供有力條件和技術(shù)支撐。

3 積極依托現(xiàn)代技術(shù)手段，提高建設(shè)水平

院校教育要跟上部隊(duì)的迅速發(fā)展，滿(mǎn)足日益緊迫的軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備需要，以強(qiáng)軍目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，積極依托現(xiàn)代技術(shù)手段，不斷提高模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平，使院校教育滿(mǎn)足部隊(duì)的人才需求、未來(lái)的實(shí)戰(zhàn)需要。

3.1 構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)化環(huán)境仿真系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練

要按照“戰(zhàn)訓(xùn)一致”的原則，采用實(shí)裝模擬與軟件仿真相結(jié)合，網(wǎng)系模擬與單裝模擬相結(jié)合，操作使用與作戰(zhàn)運(yùn)用相結(jié)合，借助一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代化手段構(gòu)建相應(yīng)的三維戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境仿真系統(tǒng)，為學(xué)員訓(xùn)練搭建一種能使其“浸沒(méi)”其中、近乎真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)立體環(huán)境，包括戰(zhàn)場(chǎng)自然環(huán)境、氣象環(huán)境、特殊效應(yīng)和各種武器裝備、工事建筑、作戰(zhàn)目標(biāo)、作戰(zhàn)場(chǎng)景、作戰(zhàn)人員的圖形圖像與仿真模型，使學(xué)員猶如置身于真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)員通過(guò)操縱裝置選擇不同的戰(zhàn)場(chǎng)背景，做出不同的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，輸入不同的處置方案，體驗(yàn)不同的作戰(zhàn)效果，從而像“實(shí)戰(zhàn)”一樣檢驗(yàn)和提高學(xué)員的技戰(zhàn)術(shù)水平、快速反應(yīng)能力和心理承受能力。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將各種偵察傳感器設(shè)備所獲得的資料，合成出整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的態(tài)勢(shì)圖，引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員根據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)上的敵我兵力部署和戰(zhàn)場(chǎng)情況進(jìn)行指揮對(duì)抗和戰(zhàn)法推演訓(xùn)練，為開(kāi)展緊貼部隊(duì)實(shí)際、基于實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)訓(xùn)練提供保障。

3.2 搭建集成化訓(xùn)練信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全要素融合訓(xùn)練

充分利用學(xué)科專(zhuān)業(yè)資源復(fù)合、功能融合的優(yōu)勢(shì)，依托全軍一體化指揮平臺(tái)，按照指揮機(jī)構(gòu)全、指揮手段全、作戰(zhàn)力量全、保障要素全的要求，將各級(jí)指揮機(jī)構(gòu)和各類(lèi)作戰(zhàn)要素聯(lián)結(jié)成一個(gè)有機(jī)整體，強(qiáng)化技術(shù)綜合集成，搭建集成化訓(xùn)練信息系統(tǒng)[11]，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)互聯(lián)互通、信息實(shí)時(shí)共享、數(shù)據(jù)同步更新、力量高度融合、行動(dòng)協(xié)調(diào)同步、能力融合增效。以聯(lián)合作戰(zhàn)演練為主要背景，以實(shí)戰(zhàn)化演習(xí)為主要形式，以體系對(duì)抗為基本方法，以檢驗(yàn)體系作戰(zhàn)能力為根本目標(biāo)，圍繞作戰(zhàn)體系和作戰(zhàn)要素的縱向銜接和橫向融合，進(jìn)行全員全裝、全系統(tǒng)全要素的綜合性實(shí)戰(zhàn)化檢驗(yàn)，充分發(fā)揮模擬訓(xùn)練系統(tǒng)對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)信息的整編融合功能、對(duì)作戰(zhàn)行動(dòng)的監(jiān)視控制功能、對(duì)訓(xùn)練效果的科學(xué)評(píng)估功能，實(shí)現(xiàn)多級(jí)、多要素、多席位聯(lián)動(dòng)配合，快速展開(kāi)要圖標(biāo)繪、文書(shū)擬制、方案優(yōu)選、下發(fā)文電、射擊指揮、火力打擊、效果評(píng)估等作業(yè)，促進(jìn)全系統(tǒng)全要素的整體融合，全面提高基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力[12]。

3.3 建設(shè)信息化訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)一體化聯(lián)合訓(xùn)練

以現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)建設(shè)條件為基礎(chǔ)，通過(guò)整合現(xiàn)有信息資源和網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建集遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)上訓(xùn)練、戰(zhàn)法推演、戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗、信息查詢(xún)、效果監(jiān)控、訓(xùn)練管理于一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系，為開(kāi)展基于一體化訓(xùn)練平臺(tái)的聯(lián)合對(duì)抗訓(xùn)練提供技術(shù)支撐。運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)發(fā)訓(xùn)練系統(tǒng)應(yīng)用軟件，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)訓(xùn)練課程，形成集教、學(xué)、訓(xùn)、考、評(píng)于一體的交互式教學(xué)訓(xùn)練體系，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練內(nèi)容網(wǎng)上集中發(fā)布、訓(xùn)練模式網(wǎng)上自主選擇、訓(xùn)練效果實(shí)時(shí)在線(xiàn)監(jiān)控、考核評(píng)估智能準(zhǔn)確快捷。依托全軍軍事綜合信息網(wǎng)、軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建橫向一體、縱向貫通，可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程、異地、同步網(wǎng)上教學(xué)、訓(xùn)練與管理的既能滿(mǎn)足單一兵種訓(xùn)練又能滿(mǎn)足步兵、炮兵、防空兵、裝甲兵等諸兵種協(xié)同作戰(zhàn)訓(xùn)練的信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中心平臺(tái)的建設(shè)功能與部隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合，與實(shí)戰(zhàn)需求相對(duì)接。

3.4 建立訓(xùn)練系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化體系，實(shí)現(xiàn)條件建設(shè)規(guī)范化

要從軍隊(duì)信息化建設(shè)全局出發(fā)，嚴(yán)格按照全軍信息化辦公室制定下發(fā)的技術(shù)規(guī)范和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，構(gòu)建由基礎(chǔ)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等構(gòu)成的信息化模擬訓(xùn)練系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)體系框架，以信息化帶動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化，以標(biāo)準(zhǔn)化支撐信息化。從信息共享、功能對(duì)接入手，著眼模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的互聯(lián)互通互操作需求，制訂與部隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)相適應(yīng)、與武器裝備發(fā)展相協(xié)調(diào)、與信息化戰(zhàn)爭(zhēng)要求相符合的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完善涵蓋不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型、不同訓(xùn)練科目、不同培訓(xùn)對(duì)象，涉及各兵種、各專(zhuān)業(yè)、各崗位的配套標(biāo)準(zhǔn)，提高模擬訓(xùn)練系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)組件的通用性、可靠性、安全性和穩(wěn)定性，做到系統(tǒng)配套、接口規(guī)范、軟件兼容、組件相通，實(shí)現(xiàn)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化、通用化、系列化、組合化，為聯(lián)合作戰(zhàn)模擬訓(xùn)練的實(shí)施提供技術(shù)支撐，為模擬訓(xùn)練系統(tǒng)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4 結(jié) 語(yǔ)

隨著信息系統(tǒng)逐漸列裝部隊(duì)，基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)已成為部隊(duì)在信息化條件下的主要作戰(zhàn)方式。因此，作為軍事人才培養(yǎng)主陣地的軍隊(duì)院校，在建設(shè)基于信息系統(tǒng)的模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室時(shí)，必須深刻理解強(qiáng)軍目標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵，理清建設(shè)思路；嚴(yán)格遵循部隊(duì)訓(xùn)練需求和實(shí)戰(zhàn)要求，明確建設(shè)目標(biāo)；積極依托現(xiàn)代技術(shù)手段，提高建設(shè)水平，為部隊(duì)形成基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)能力提供有效手段和技術(shù)支撐。

[1] 張 陽(yáng).以強(qiáng)軍目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng) 推進(jìn)軍隊(duì)思想政治建設(shè)[N].解放軍報(bào)，2013-04-16(1).

[2] 總參謀部.牢記能打仗打勝仗是強(qiáng)軍之要[N].解放軍報(bào)，2013-02-21(1).

[3] 徐粉林，魏 亮.鑄牢強(qiáng)軍之魂 扭住強(qiáng)軍之要 夯實(shí)強(qiáng)軍之基[J].求是，2013(4)：41-43.

[4] 李洪峰，馮傳茂.深化作戰(zhàn)指揮實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)高素質(zhì)指揮人才[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2009(12)：145-147.

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Aiming at Construction of Powerful Army and Keeping Closely to“Two Draw Close” to Build Actively Simulation Training Laboratory

CAIHong-tu,JIANGSheng-ping,ZHOULei,WANZhi-ming

(Army Officer College, Hefei 230031, China)

Nowadays, information system have equipped accordingly，since system fight based on information system has been the main fight form of army in information era. Following instruction of Chairman Xi of strengthening military target in the new period, and connecting our teaching and training reform, the paper points out that the simulation training of laboratory information system must be based on stronger military ability as a guide， fully understand the scientific connotation of strengthening military target，straighten the train of thought of construction. At the same time，the design must follow strictly the demands of training and fight，make clear specific goals in construction. In addition，with the help of modern technique and means，we should make great efforts to build the construction of the actual combat simulation system，integrated training information system. We should enhance standardized construction of the system to promote the level of simulation laboratory construction based on information system.

strengthening military target； information system； simulated training； laboratories

2014-06-29

蔡宏圖(1980-)，男，遼寧昌圖人，碩士，講師，研究方向?yàn)橹笓]信息系統(tǒng)裝備技術(shù)和作戰(zhàn)運(yùn)用研究。

Tel.:13514964099；E-mail:sypycht@126.com

G 482.0

A

1006-7167(2015)05-0242-03