薛華

在旅游論壇上有一句很有名的文青名言——“要么讀書(shū)，要么旅行，靈魂和身體，總要有一個(gè)在路上?！贝蠖鄶?shù)的日子，我們的身體不能在路上。讀書(shū)，似乎易行些。但卷帙浩繁，即便窮經(jīng)皓首，也未見(jiàn)得能讀完一個(gè)區(qū)圖書(shū)館的藏書(shū)。選什么樣的書(shū)來(lái)讀，成了讀書(shū)的一個(gè)前期問(wèn)題，也折射著讀書(shū)的目的所在。不記得哪個(gè)名人說(shuō)過(guò)，他不讀50年內(nèi)首次出版的圖書(shū)，因?yàn)檫@樣的出版物沒(méi)有經(jīng)過(guò)時(shí)間的過(guò)濾，而要讀的經(jīng)典太多，時(shí)間不夠用。但對(duì)普羅大眾而言，讀書(shū)只承載著普通的愿望，為了通過(guò)某個(gè)考試，為了擴(kuò)展知識(shí)，抑或只為了聊天時(shí)多個(gè)談資。

在過(guò)去的2014年里，這樣的閱讀目的我也一一實(shí)踐過(guò)。但在這里，我正襟危坐地要談的卻是一本“小人書(shū)”——《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》，這本書(shū)是《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》系列的第二本。這套書(shū)是一個(gè)做童書(shū)的朋友送給我家四歲小兒的一個(gè)禮物。書(shū)的作者達(dá)妮拉·庫(kù)洛特從小就喜歡繪畫(huà)，曾在奧格斯堡研習(xí)平面造型設(shè)計(jì)和插圖?！栋徇^(guò)來(lái)搬過(guò)去》以幽默夸張的畫(huà)面向我們展示了鱷魚(yú)先生與長(zhǎng)頸鹿小姐之間的差異，他們的身高整整差了兩米又四十三厘米。盡管如此，他們是一對(duì)真正的愛(ài)人。當(dāng)然，真心相愛(ài)的人都希望有一幢房子，可以住在一起。長(zhǎng)頸鹿跟鱷魚(yú)去了他家，鱷魚(yú)家好小哦，長(zhǎng)頸鹿只能彎著或扭著自己的脖子，不然就從門(mén)或是煙囪伸出去了。

鱷魚(yú)先生很心疼她，不想讓她這么辛苦。他們就一起去了長(zhǎng)頸鹿的家。但問(wèn)題又來(lái)了，面對(duì)高高在上的餐桌，可憐的鱷魚(yú)先生只能拿著刀叉發(fā)呆?？粗吒咴谏系鸟R桶，也無(wú)可奈何。連晾衣服都得爬好高的梯子，雖然鱷魚(yú)先生都學(xué)會(huì)了走鋼絲。事情不能再這樣繼續(xù)下去了。鱷魚(yú)不能忍受這一切，長(zhǎng)頸鹿也是！最終，他們想出了一個(gè)解決問(wèn)題的好方法。他們挖了一個(gè)巨大的坑，用水罐車(chē)往坑里裝滿了水，在水中，他們的高度相同。他們可以一直互相對(duì)望，并且給對(duì)方一個(gè)甜蜜的微笑。在繪本的最后一頁(yè)，在他們的新家里，樓梯、門(mén)把手、毛巾掛鉤都有兩個(gè)不同的高度，所有的問(wèn)題都解決了。

在讀到這本書(shū)之前，我對(duì)童書(shū)一直抱有一種質(zhì)疑。大多數(shù)的童書(shū)太“干凈”，讀童話長(zhǎng)大的孩子能了解并適應(yīng)社會(huì)嗎？《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》正視了生活中的矛盾與挫折，以勇氣、毅力和智慧克服一切困難的正向力感染孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人的身高差距至多幾十厘米，但內(nèi)里的差別又何止兩米又四十三厘米。矮時(shí)，那就架把梯子去對(duì)話；高時(shí)，蹲下身亦有不同的風(fēng)景。望著對(duì)方的眼睛，給出一個(gè)甜蜜的微笑，這就是一本讓人甜蜜微笑的書(shū)。