關(guān)明忠
摘 要:體育鍛煉是非常重要的,特別是對(duì)于面對(duì)著升學(xué)壓力的高中生來說,通過體育鍛煉,學(xué)生可以很好地釋放自己在學(xué)習(xí)中的壓力,放松心情,從而以更好的精神面貌來學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。所以,高中體育教師一定要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的重要性,并且提高學(xué)生在體育鍛煉中的參與度,從而提高學(xué)生的身體
素質(zhì)。
關(guān)鍵詞:高中體育;學(xué)生;參與度;建議
對(duì)于愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生來說,體育課是一門非常有趣的課程,然而對(duì)于不愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生來說,體育課是一門非常枯燥的課程,由于這樣的情況,從而造成了學(xué)生在高中體育課中參與度大大不同。所以,要全面提高學(xué)生在體育課中的參與度,高中體育教師就要想辦法完善教學(xué)手段,從而更好地提高學(xué)生在體育課中的參與度。下面筆者就來談一下如何提高高中體育教學(xué)中學(xué)生的參與度,希望能起到拋磚引玉的作用,讓更多的學(xué)生擁有健康的體魄。
一、體育鍛煉的重要性
在體育課堂上,教師一定要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的重要性,這樣才能更好地說服學(xué)生去參加體育鍛煉,提高學(xué)生在體育課上的參與度。所以,在開學(xué)的時(shí)候,教師就要向?qū)W生講述體育鍛煉的重要性,例如,跑步對(duì)于身體健康有著非常重要的作用,跑步可以消除我們的緊張感,從而使我們放松心情,而且跑步還能提高我們的睡眠質(zhì)量,在巨大的學(xué)習(xí)壓力下,部分學(xué)生的睡眠質(zhì)量會(huì)變差,所以,學(xué)生可以通過加強(qiáng)跑步鍛煉來提高睡眠質(zhì)量。
二、營(yíng)造和諧平等的體育課堂氛圍
對(duì)于一些不想?yún)⒓芋w育鍛煉的學(xué)生,教師不能強(qiáng)迫他們?nèi)⒓?,這樣反而會(huì)造成學(xué)生更加地厭惡體育課,相反的,教師要很有耐心地與他們溝通,極力創(chuàng)設(shè)和諧平等的課堂氣氛,這樣才能更好地說服不愿參加體育鍛煉的學(xué)生去參加體育鍛煉。所以,在高中體育課堂上,為了更好地提高學(xué)生在課堂上的參與度,教師應(yīng)該營(yíng)造一種和諧平等的課堂氛圍,加強(qiáng)與學(xué)生的交流,尊重每一位學(xué)生的意愿,不強(qiáng)迫他們做任何事情。只有在和諧平等的課堂氣氛下,學(xué)生才更加愿意與教師進(jìn)行交流互動(dòng),才更加愿意參加體育鍛煉。
三、借助體育游戲來進(jìn)行教學(xué)
為了更好地引起學(xué)生在體育課上的學(xué)習(xí)興致,高中體育教師可以借助游戲來進(jìn)行教學(xué),從而提高學(xué)生在體育課上的參與度。比如,教師可以進(jìn)行“傳球”游戲,教師事先準(zhǔn)備一個(gè)籃球,然后讓學(xué)生圍成圈來傳遞籃球,在傳遞籃球的過程中,教師要播放音樂,當(dāng)音樂停下來的時(shí)候,手上握著籃球的學(xué)生就要對(duì)著大家表演一個(gè)節(jié)目。通過這樣的游戲,可以很好地激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育課的興趣,提高學(xué)生在體育課上的參與度,進(jìn)而提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、借助音樂來進(jìn)行教學(xué)
高中生面對(duì)著巨大的學(xué)習(xí)壓力,一般體育課都是安排在上午或是下午的后半段時(shí)間,那么在上體育課的時(shí)候,學(xué)生已經(jīng)開始疲倦了,所以,在體育課堂上,教師首先就要減輕學(xué)生的壓力,放松他們的心情。所以,在高中體育課堂上,教師可以借助音樂舒緩精神的作用來幫助學(xué)生放松身心。例如,在體育課上,教師可以在上課時(shí),播放一些比較輕松愉悅的歌曲,并且節(jié)奏感要強(qiáng),這樣才能更好地促進(jìn)學(xué)生“動(dòng)”起來,比如,老師可以播放《最炫民族風(fēng)》。在即將下課的時(shí)候,教師就可以播放一些節(jié)奏比較慢的歌曲,例如《夢(mèng)的海洋》。所以,在高中體育課堂上,老師可以很好地借助音樂來進(jìn)行教學(xué),從而提高學(xué)生在體育課堂上的參與度。
總之,體育鍛煉可以促進(jìn)我們的身體健康,教師一定要完善教學(xué)手法,提高學(xué)生在體育課上的參與度,從而加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉,促進(jìn)身體健康。
參考文獻(xiàn):
田關(guān)厚.體育游戲在高中體育教學(xué)中的合理運(yùn)用[J].商,2014(05):294.
編輯 王團(tuán)蘭