“時尚遠教” 推動服務上臺階

近年來，江蘇省鹽城市亭湖區(qū)在遠教設備更新?lián)Q代、管理員更新調(diào)整、網(wǎng)絡推陳出新等新形勢下，大力實施“時尚遠教”服務活動，保持遠教工作常抓常新，增強遠教工作吸引力，幫助黨員群眾實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢，推動服務型遠教再上新臺階，培育打造了“時尚遠教”這一工作品牌。

一是項目化推進。創(chuàng)新謀劃“時尚遠教”服務活動，按照項目化的思路，精心編排成“我要時尚”——激勵管理員主動學習新媒體新技術，“我探時尚”——動員管理員積極運用新媒體、新技術、新方法，“我最時尚”——組織評選示范站點、優(yōu)秀管理員、學用標兵活動，“我秀時尚”——舉辦優(yōu)秀微課件、學用案例等作品評比展示活動，“我在時尚”——開展580遠教志愿者服務活動等多個行動計劃，發(fā)動各個遠教站點和管理員運用智能手機、遠教廣場大屏幕、江蘇先鋒智能TV等遠教新技術、新媒體，開展學用活動。

二是分類別指導。針對農(nóng)村、社區(qū)和機關等不同類型的黨組織，先后開展了5次“時尚遠教”雙周示范教學活動，進行分組示范教學，運用不同的學用形式開展“時尚遠教”服務活動。如在農(nóng)村側重網(wǎng)絡集中教學，通過每月20日的遠教固定學習日，開展網(wǎng)上視頻集中教學；在社區(qū)利用分布在市區(qū)的各個遠教廣場，開展廣場教學活動，播放遠教課件；在流動黨員中推廣使用智能手機，安裝江蘇先鋒、紅色鹽阜和亭湖遠教等客戶端，進行掌上教學；在機關則通過580志愿服務平臺，開展在職黨員進社區(qū)下基層服務，進行現(xiàn)場教學。

三是階段性測評。對各類學用形式每半年進行學用成效評價，年終進行互查互比，看“誰最時尚”“誰最規(guī)范”。在該區(qū)連續(xù)兩年舉辦的自拍微課件比賽中，有40多個優(yōu)秀微課件，就地選用身邊的典型和素材，貼近基層學用工作，受到黨員群眾的歡迎。其中《豐收的黃尖》微課件在鳳凰視頻網(wǎng)站熱播，新洋經(jīng)濟區(qū)“開心鋪子”淘寶店、東升新村社區(qū)遠教微信等新媒體課件屢被網(wǎng)民點贊，推動了“時尚遠教”服務活動取得實效。

（胡長兵）