■濤聲

戶外“遠教影院”應靈活利用

■濤聲

我是一名農村黨員。從去年開始，我們村里也積極響應上級拓展戶外遠教模式的號召，并結合我們村的實際情況，定期將遠教設備搬到村部前的活動廣場，組織起“遠教影院”。這一形式突破了場地限制，可以讓更多的農民群眾了解遠教，切身參與進來，村民對此也很歡迎。但是，我覺得村里的“遠教影院”在活動時間、內容安排等方面還存在著不切合村民實際需求的問題，如不根據農時適當延長或縮短播放時間，平時播放電影和曲藝類節(jié)目較多，等等。而且據我了解，這些問題在周邊很多村也都存在，以致這種戶外遠教新模式在教育效果上打了折扣。作為遠程教育工作的服務對象，我想代表我們基層黨員群眾對“遠教影院”提幾點建議。

第一，在制訂“遠教影院”播放計劃前，管理員應事先對村民的收看需求進行調查摸底，分類相似需求，準備適用課件，做好節(jié)目預告，讓村民能根據自己的實際情況來選擇參加哪項培訓。這樣既能讓教學資源有的放矢，又避免了大幫哄教學導致的眾口難調。第二，文化娛樂類節(jié)目和科技教育類節(jié)目要兼而有之、合理搭配。比如，在農忙時節(jié)，就應該重點播放結合農時的農業(yè)技術類節(jié)目，而文化娛樂類節(jié)目則宜在農閑時增加播放比例，并適當延長播放時間。對此，村里要靈活安排，不能本末倒置，也不能墨守成規(guī)。第三，要發(fā)揮“遠教影院”不受時空局限的優(yōu)勢，多策劃一些主題播放和主題宣傳活動?？梢岳么汗?jié)等農民工集中返鄉(xiāng)的時機，舉辦務工技能培訓專場，也可以在農村的集市上為本村的特色農產品打廣告、發(fā)布銷售信息?？傊?，“遠教影院”不應僅供休閑娛樂，還需建成為農民充電的大課堂。