□文/劉學(xué)風(fēng) 楊生東

（1.沈陽工業(yè)大學(xué) 遼寧·沈陽；2.張家口學(xué)院 河北·張家口）

現(xiàn)如今，我國高校教育事業(yè)得以大力的發(fā)展，高校不斷地?cái)U(kuò)招，開展更多的高校教育課程，在這樣的教育大環(huán)境之下，一方面我國的高校體育教育資源難以滿足高校體育教育事業(yè)，雖然我國政府及高校學(xué)校不斷地增加體育建設(shè)的投資，但仍舊難以改變這一現(xiàn)狀；而另一方面我國高校的體育教育設(shè)施存在大量的閑置浪費(fèi)的情況，未能被充分、有效地利用起來。不僅造成了我國高校體育教育的困難，更是極大地阻礙了我國高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。深入分析高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展所面臨的問題，找出其中的根本原因，才能找準(zhǔn)解決問題的出發(fā)點(diǎn)。

一、高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的主要問題

（一）缺乏先進(jìn)的高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀念。進(jìn)入新時(shí)期以來，不僅是我國的高校教育在不斷地改革，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也日新月異，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)和教育觀念已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展需求。在我國高校管理者之間，還未能形成較為先進(jìn)的體育經(jīng)濟(jì)的觀念，還未能認(rèn)識到體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展對于高校教育的重要意義。目前，我國高校體育教育的發(fā)展與體育經(jīng)濟(jì)基本處于分離的狀態(tài)，高校管理者只注重自身體育教育事業(yè)，未能意識到高校體育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系，使得兩者之間的相互促進(jìn)、推動(dòng)的作用被抑制，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的利好條件未能應(yīng)用到高校體育教育中去，而高校體育經(jīng)濟(jì)也未能給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮到應(yīng)有的作用。缺乏先進(jìn)的高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀念，落后傳統(tǒng)經(jīng)營理念阻礙了高校體育經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。落后的體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀念是阻礙其發(fā)展的首要原因。

（二）高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展紊亂，發(fā)展模式單一。根據(jù)我國現(xiàn)有的體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀來分析，許多高校雖然已經(jīng)開始了體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，然而由于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)以及系統(tǒng)性的發(fā)展制度，導(dǎo)致了我國的高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展紊亂，并且其發(fā)展模式過于單一，未能走上快速、健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路，與我國的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié)。高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展并沒有形成一套合理的管理模式，高校的體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展得不到應(yīng)有的重視。在我國，高校體育教育隸屬于體育部門管理之下，同時(shí)又是高校教育的重要組成部分，這就導(dǎo)致了高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展既要聯(lián)合學(xué)校又要聯(lián)合體育部門，使得體育經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展過于繁瑣，難以形成具有條理性的管理組織，一旦在發(fā)展中遇到問題，各部門之間難以達(dá)到意見上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，相互之間責(zé)任不明確，問題也就難以解決。體育經(jīng)濟(jì)中單一的發(fā)展模式和紊亂的管理組織是阻礙其發(fā)展的重要原因。

（三）高校體育資源嚴(yán)重浪費(fèi)，未發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值。國家、政府以及高校對于體育教育非常重視，不斷地為高校體育教學(xué)投入大量的資金來建設(shè)教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，然而，由于對于體育資源的管理不善以及使用不當(dāng)，造成了高校體育資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，高校中體育課程的安排以及學(xué)生對于體育項(xiàng)目的偏好，對于高校體育資源的要求越來越高，而在沒有體育課程的情況下，大量的體育教學(xué)資源都處于閑置的狀態(tài)，而未能充分地實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。高校體育經(jīng)濟(jì)也因此而受到負(fù)面影響，高校體育教育與體育經(jīng)濟(jì)未能進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，閑置的體育資源未能進(jìn)入經(jīng)濟(jì)市場中發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，既浪費(fèi)了國家政府的資金，也對體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了不利影響。高校體育資源的浪費(fèi)，是阻礙高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接原因。

（四）缺乏高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理人才。高校體育經(jīng)濟(jì)作為市場經(jīng)濟(jì)中的一種重要成分，必然會(huì)受到市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)與沖擊，現(xiàn)如今，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越迅猛，各種產(chǎn)品的推出越來越快，人們對于服務(wù)工作的要求也越來越高，高校體育經(jīng)濟(jì)要想在市場中取得一席之位，就必須要有強(qiáng)大的優(yōu)勢，而這個(gè)優(yōu)勢，則要依靠高素質(zhì)的市場經(jīng)濟(jì)管理人才。然而，我國高校中的人才多數(shù)以教育與研究為主要發(fā)展方向，卻極少有與經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)方面的人才，這就使得我國的高校體育經(jīng)濟(jì)缺乏專業(yè)的人才進(jìn)行管理，經(jīng)營模式與市場要求不符合，也就難以形成足夠的競爭力，即使走入市場，也會(huì)被其他的體育經(jīng)濟(jì)形勢所排擠，高校體育經(jīng)濟(jì)難以取得預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。缺乏高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理人才，是阻礙高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本原因。

二、解決高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的有效對策

（一）轉(zhuǎn)變思想觀念，重視高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展。現(xiàn)如今，我國經(jīng)濟(jì)得以飛速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到了很大程度上的滿足，因此人們的消費(fèi)不僅僅停留在基本的衣食住行，而是更注重于健康的生活方式，其中，體育消費(fèi)成為了人們的一個(gè)主要消費(fèi)方向。在這種社會(huì)觀念的大背景之下，高校體育應(yīng)當(dāng)逐漸地從單一的體育教學(xué)功能中走出來，及時(shí)地認(rèn)識到體育經(jīng)濟(jì)的作用，將高校體育經(jīng)濟(jì)進(jìn)行大力發(fā)展，讓高校體育經(jīng)濟(jì)能夠融入到市場中。相比于其他的體育經(jīng)濟(jì)形勢，高校體育經(jīng)濟(jì)有著自己獨(dú)特的文化積淀，有著難以企及的優(yōu)勢，通過對高校體育經(jīng)濟(jì)的正確認(rèn)識，使其在市場經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。當(dāng)然，高校體育經(jīng)濟(jì)不能只是以經(jīng)濟(jì)利益為唯一的追求目標(biāo)，更應(yīng)當(dāng)注重高校教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，使高校體育經(jīng)濟(jì)能夠同時(shí)為高校和社會(huì)帶來雙方共同的利益，從而讓高校體育經(jīng)濟(jì)得以更好更快地發(fā)展。

（二）建立健全的高校體育經(jīng)濟(jì)管理制度。高校體育經(jīng)濟(jì)是高校發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，高校應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)專門的管理部門，來對高校體育經(jīng)濟(jì)事務(wù)進(jìn)行及時(shí)的管理，積極地對市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向進(jìn)行探索，明確市場對于體育方面的消費(fèi)需求，從而將高校體育進(jìn)行合理的規(guī)整，將富有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的高校體育資源投入市場，為高校帶來更多的經(jīng)濟(jì)收益。另外，還應(yīng)當(dāng)制定一套完善的高校體育經(jīng)濟(jì)管理制度，通過依照規(guī)章制度的方式來對高校體育經(jīng)濟(jì)進(jìn)行有條理、有依據(jù)的管理，使高校體育經(jīng)濟(jì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場的消費(fèi)需求進(jìn)行有效的結(jié)合，讓高校體育經(jīng)濟(jì)在服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場的同時(shí)，也能夠讓高校從社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中獲得更多的收益，也就能夠在促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場中的體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，為高校發(fā)展帶來更多的資金支持。

（三）有效利用高校體育資源，抓住體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇。高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不同于其他的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，它有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢，也有著難以取代的特殊價(jià)值。相對于其他的體育經(jīng)濟(jì)形式來說，高校體育經(jīng)濟(jì)更具有教育意義，高校應(yīng)當(dāng)從這一方面出發(fā)，深刻地挖掘高校體育經(jīng)濟(jì)所具備的潛力，清晰地認(rèn)識到高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，從人民對于體育消費(fèi)的需求中尋求契合點(diǎn)，抓住高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展機(jī)遇。高校還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的具體情況，制定詳細(xì)的體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，明確高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展目標(biāo)，并且通過具體的實(shí)施方案來實(shí)現(xiàn)，以多樣化的經(jīng)營方式，將高校體育經(jīng)濟(jì)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場中的價(jià)值發(fā)揮出來，從而讓高校體育經(jīng)濟(jì)被更多的人認(rèn)可、接受，讓高校體育服務(wù)于社會(huì)大眾，同時(shí)，也讓社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的經(jīng)濟(jì)效益反過來促進(jìn)高校的發(fā)展。

（四）高校體育的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并重。高校體育的本質(zhì)在于對學(xué)生的教育，而高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一方面是為了更好地服務(wù)于社會(huì)大眾，讓更多社會(huì)中的人能夠得到更為優(yōu)質(zhì)的體育消費(fèi)服務(wù)；另一方面高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是為了給高校帶來一定的經(jīng)濟(jì)收益，以此來支撐高校教育的資金支出。因此，高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不能將資金收益作為唯一的目的，而是同時(shí)注重其經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。這也就意味著，高校的體育資源首先要滿足高校體育教育的需求，而高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在此基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)展。社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著其自身的規(guī)律，高校體育經(jīng)濟(jì)自然也不能脫離這個(gè)規(guī)律獨(dú)自存在，遵循市場發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮高校體育經(jīng)濟(jì)的社會(huì)作用，才能取得長久的發(fā)展。

（五）大力培養(yǎng)高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理人才。高校中體育資源的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，需要專業(yè)的人才來發(fā)現(xiàn)。高校體育經(jīng)濟(jì)的運(yùn)營，也需要專業(yè)人才來進(jìn)行管理。因此，高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，離不開高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理人才。而擁有體育經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識的人才較為稀少，高校應(yīng)當(dāng)采取科學(xué)有效的方式培養(yǎng)更多的人才。以體育教育為主的院校以及普通高校中的體育專業(yè)應(yīng)當(dāng)作為培養(yǎng)這一方面人才的主力軍。通過目的明確、專業(yè)性強(qiáng)的培訓(xùn)，來輸出更多的高素質(zhì)人才，為高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供根本性的保障。

［1］程維華.關(guān)于我國發(fā)展體育經(jīng)濟(jì)幾個(gè)問題的思考［J］.商場現(xiàn)代化，2007.26.

［2］夏方智.體育院校發(fā)展體育經(jīng)濟(jì)的思考［J］.湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2007.4.

［3］范存生.當(dāng)前高校體育經(jīng)濟(jì)化發(fā)展困境與經(jīng)濟(jì)學(xué)分析［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2005.6.