天津市東麗區(qū)大畢莊中學(xué)雖是一所農(nóng)村校，但校園環(huán)境優(yōu)美，建筑風(fēng)格高端大氣，師生關(guān)系和諧，擁有生動、和諧的教育生態(tài)環(huán)境。大畢莊中學(xué)的學(xué)生，40%是外來務(wù)工人員子女，他們像城市學(xué)生一樣彬彬有禮、好學(xué)上進(jìn)、全面發(fā)展。

在生源質(zhì)量不高的背景下，一所普通的農(nóng)村公辦校，為什么能夠培養(yǎng)出大批的優(yōu)秀學(xué)生？ “多年來，我校始終堅持 ‘為社會培養(yǎng)合格公民和有用人才’的辦學(xué)思想，以 ‘學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存’為培養(yǎng)目標(biāo)，促使學(xué)生在充滿陽光、和諧向上的環(huán)境中健康幸福地成長?！痹撔ＰｉL王玉璋的話，解開了記者心中的疑惑。

精彩德育，讓學(xué)生學(xué)會做人

道德是一個人的靈魂，也是一個民族的靈魂。知心姐姐盧勤教授說，誰為孩子塑造了一個健康美好的心靈，誰就等于為孩子鋪就了一條撒滿陽光、開滿鮮花的道路。

大畢莊中學(xué)十分重視德育工作，努力做到堅守傳統(tǒng)，與時俱進(jìn)：全過程育人，全員育人，全方位育人。學(xué)校以建設(shè) “溫馨教室”、 “‘溫馨班’集體”為抓手，逐步形成各具特色的班級文化，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶； 開展 “三愛、 三節(jié)”、 “行為養(yǎng)成月”、 “我健康我快樂”等系列教育活動，給予學(xué)生正確的人生引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

美國機(jī)能主義心理學(xué)派創(chuàng)始人之一威廉·詹姆斯說： “人性中最深切的心理動機(jī)，是被人賞識的渴望。”每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。而現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，他們中有些人處處以自我為中心，聽到別人取得好成績或獲獎就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。這種自私的心理不僅會使學(xué)生陷于孤立、封閉狀態(tài)，還會影響與他人的交流，從而影響自己的進(jìn)步和能力的提高。針對這一情況，教師許佳楠適時設(shè)計了以 《欣賞他人，悅納自己》為題的班會活動。

深情朗誦的小詩 《一棵樹》，讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)只要肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美；幽默、富有哲理的小品，讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)只要真心欣賞他大身上的優(yōu)點，同時修煉自己，就會在學(xué)習(xí)他人的過程中變得更優(yōu)秀；古樸典雅的吉箏樂曲《高山流水》，傳頌著俞伯牙和鐘子期真摯的友情，讓學(xué)生們感受到欣賞的神奇力量；有趣的游戲《別人眼中的你很美》，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點，感受欣賞帶來的快樂和力量。

“開展這一班會活動的目的，是讓學(xué)生懂得：欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨與鞭策，更是自己前進(jìn)的基石。學(xué)會欣賞，能夠獲得人生的樂趣。學(xué)會悅納自己，有助于學(xué)生給自己正確定位，不妄自菲薄，也不妄自尊大?！痹S佳楠說。

5月31日是世界無煙日，學(xué)?！氨陶Z新聲”廣播站專門策劃了一期主題廣播 《無煙世界，清新一片》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識吸煙是一種極為有害的不良行為：青少年吸煙對生命的危害比成年人更大；青少年吸煙容易成癮，可能會引起思維的嚴(yán)重退化和智力功能的損傷，嚴(yán)重的會導(dǎo)致思維中斷和記憶障礙；青少年吸煙會助長其追求享樂的生活態(tài)度，增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，會促成不良交往，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。

在教師王倩的主持下，學(xué)校專門制作了大型無煙日宣傳展板，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，做不吸煙的新一代，創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境；同時，倡議學(xué)生做控?zé)熈x務(wù)宣傳員，主動勸阻父母家人遠(yuǎn)離煙草，做愛護(hù)健康、節(jié)制吸煙的健康公民。學(xué)校德育副主任焦文軍自豪地說： “我們的宣傳和引導(dǎo)發(fā)揮了作用，沒有發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生出現(xiàn)吸煙行為?！?/p>

莫懷戚的 《散步》是一篇玲瓏剔透、秀美雋永、蘊藉豐富的精美散文，也是一曲真、善、美的頌歌。在講授這篇文章時，語文教師張家云有意識地進(jìn)行了德育滲透：通過朗讀揣摩語言、學(xué)習(xí)語言，體會親情的溫暖，讓學(xué)生受到一次心靈的洗禮；利用引導(dǎo)法、探究法，引導(dǎo)學(xué)生研討 “我”為什么決定順從母親而委屈兒子，推而廣之，思考“我”的處事原則是什么，由此悟出一個 “孝”字，進(jìn)而通過對這篇課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生明白做人的道理，學(xué)做有責(zé)任的人。

高效課堂，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，打造高效課堂，是大畢莊中學(xué)課改的落腳點。學(xué)校組織開展了 “我的課堂我負(fù)責(zé)”“優(yōu)質(zhì)，課常態(tài)化” “常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化”和 “我的模式我的課”等評比活動，向課堂45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率；并以學(xué)科組為單位，開展新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)講評課、實驗課等課型的教研，形成了各具特色的教學(xué)模式，打造 “輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂。

根據(jù)本校學(xué)生的特點，語文組確立了高效課堂三步法：導(dǎo)學(xué)與自學(xué)—研討與探究—總結(jié)與評價；數(shù)學(xué)組確立了五步教學(xué)法：自學(xué)指導(dǎo)一小組匯報一基礎(chǔ)訓(xùn)練一拓展提高一小結(jié)測試；英語組確立了小組合作和任務(wù)型教學(xué)法；政、史、地組形成了自主學(xué)習(xí)法：引入課題—自學(xué)指導(dǎo)—小組合作學(xué)習(xí)—集中交流展示—鞏固與反饋。這些教學(xué)模式的確立，促使學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，鍛煉了學(xué)生獨立思考能力，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

上課鈴還沒響，初二學(xué)生小馬就趕緊抓起作文本，和同學(xué)們一起跑到四樓閱覽室等著上陽光讀寫課口鈴聲一響，她馬上沖進(jìn)去抓起《牛虻》，翻到上次讀到的位置，津津有味地讀起來。學(xué)生們沉浸在認(rèn)真閱讀的氛圍中，70分鐘很快就過去了。學(xué)生們紛紛合上書本，打開作文本，利用剩下的20分鐘寫下今天讀到的最喜歡的內(nèi)容。

“在我們學(xué)校，語文課就像地球一樣，吸引著我們這些 ‘小衛(wèi)星’。對于我們來說，上語文課就是一種享受。昨天，可愛的張老師帶我們到閱覽室讀書。同學(xué)們瞬間變成了書蟲，全都鉆進(jìn)了書里。閱覽室里安靜極了。寫感想時，只聽到沙沙的寫字聲和小聲交流聲。

今天的語文課是交流昨天的閱讀感受。同學(xué)們紛紛講述了書中的精彩故事，談出了自己的真實感受。這一節(jié)課，有笑聲，有掌聲，有鼓勵，有收獲，多姿多彩。我們的語文課真是別開生面，期待下次交流課的到來！”

這是八年 （7）班學(xué)生小余在作文中寫下的自己對陽光讀寫課的真實感受。

“開這堂課的目的，是讓學(xué)生感受讀書的魅力，通過書籍溫暖心靈。這不僅能提高他們的寫作能力、表達(dá)能力和邏輯思維能力，還可以幫助他們樹立正確的價值觀?！睆埣以聘嬖V記者。

l4歲的小健跟隨打工的父母從安徽來到天津，淘氣的他曾是班里最讓老師頭痛的學(xué)生之一。雖然第一次上陽光讀寫課時，小健調(diào)皮得坐都坐不住，但在老師的耐心教導(dǎo)下，他逐漸喜歡上了讀書，并愛上了這門課，人也變得更有禮貌了。

當(dāng)初開設(shè)陽光讀寫課時，部分教師并不贊同。隨著這一課型初見成效，如今已被越來越多的語文教師接受。隨著閱讀量的增加，學(xué)生的寫作水平也在不斷提高，寫出了很多優(yōu)秀作品。語文組將學(xué)生的優(yōu)秀作文集結(jié)成 《碧妝新綠》一書，將其作為校本教材投入使用。

經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提升：基礎(chǔ)年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)業(yè)水平考試成績位居全區(qū)前列。畢業(yè)年級在2013年中考中，總平均分超過了市中考平均分，是東麗區(qū)公辦初中校僅有的超過市平均分的三所學(xué)校之一；2014年，中考成績超過市平均分22分，成為東麗區(qū)連續(xù)兩年超過市平均分的三所公辦校之一。

實踐體驗，讓學(xué)生學(xué)會生存

聯(lián)合國教科文組織提出，現(xiàn)代教育的4個支柱是：學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處與學(xué)會生存，其中以 “學(xué)會生存”為中心。認(rèn)知、做事、共處，都是為了更好地生存。“要想成為合格的公民和有用的人才，學(xué)生就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會發(fā)揮自身的潛能，增強生存能力?！毙ｉL王玉璋說。

為切實強化學(xué)生的法制觀念，大畢莊中學(xué)開展了以 “關(guān)愛明天，普法先行”為主題的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法。以 《全國青少年普法教育讀本》為重點，抓住班級教育主陣地，宣傳法律知識；緊密結(jié)合中學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展了豐富多彩的法制教育活動，如舉辦法制報告會、手抄報 （漫畫）比賽、讀書活動、板報宣傳、法律講堂、辯論會等，極具示范性和導(dǎo)向性。

同時，該校的法制教育還努力做到 “三個結(jié)合”，即法，制教育與全面實施素質(zhì)教育相結(jié)合，法制教育與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，法制教育與構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會立體式教育網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合。

某人酒后駕車出現(xiàn)了交通事故；某人因賭博欠了一身賭債；某人因為吸毒進(jìn)了戒毒所；某人因為受賄上了被告席……一幅幅生動的法制教育漫畫給予學(xué)生深刻的啟示?！皩W(xué)法，知可為與不可為；用法，行應(yīng)為而勿妄為?！?“法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后結(jié)果”一句句有關(guān)法律的名言警句，讓學(xué)生明白了學(xué)法、懂法、守法的重要性。通過參與法制教育活動，學(xué)生的法制觀念增強了，自我保護(hù)意識和能力也提高了。

如今， “碧語新聲”校園廣播站已成為校園文化陣地。在為校園文化作宣傳的同時，還努力營造一種 “職業(yè)”氛圍，讓學(xué)生體驗職業(yè)的魅力，增強生存能力。在教師陳穎的主持下， “碧語新聲”廣播站通過多種比賽形式，選拔出優(yōu)秀的編導(dǎo)、廣播員和小記者。學(xué)生們自主完成廣播站的各項任務(wù)，感受到了職業(yè)的樂趣，樹立了自信，開闊了視野。

廣播員小周學(xué)習(xí)成績并不突出，但很有責(zé)任感，對廣播站工作熱情很高。剛?cè)胝緯r，他的眼睛受傷剛剛恢復(fù)，但仍然主動承擔(dān)幫編導(dǎo)打字排版的任務(wù)。沒有廣播任務(wù)時，他仔細(xì)傾聽中午的廣播，如果音效出現(xiàn)問題，他會第一個跑到廣播站調(diào)試。針對播出內(nèi)容，他不斷提出自己的創(chuàng)意，并與指導(dǎo)老師交流。每次編輯節(jié)目，他都會對自己提出更高要求。一次他發(fā)燒了，媽媽到學(xué)校接他，但他堅持完成播音任務(wù)才去看病。對廣播站工作的熱愛，促使他樹立了遠(yuǎn)大的理想：將來要到天津廣播電視臺工作。這一理想成了他學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，并多次被評為 “校園優(yōu)秀廣播員”。

小李是一個樂觀向上的女生。她像傲然挺立的梅花，面對拮據(jù)的生活，和媽媽一起支撐起家庭的重?fù)?dān)。她孝順懂事，每天幫媽媽做家務(wù)，照顧年邁的太姥姥。她生活節(jié)儉，從不和同學(xué)攀比，還竭盡所能幫助他人。她又像節(jié)節(jié)高升的綠竹，在學(xué)習(xí)和活動中歷練自己、提高自己，在人生的求知路上孜孜不怠。她更像艷麗柔美的牡丹，多才多藝，在各級舞蹈和繪畫比賽中獲得優(yōu)異成績，并考取北京舞蹈學(xué)院芭蕾舞分級考試四級證書。她品學(xué)兼優(yōu)、能歌善舞、自強不息，多次獲得市級文明學(xué)生、市級三好生等榮譽稱號，并被評為天津市第七屆十佳中學(xué)生。

小李只是大畢莊中學(xué)眾多優(yōu)秀學(xué)子的一個代表，學(xué)生蘭可心獲得 “天津市自強學(xué)生”榮譽稱號，還有很多學(xué)生在各級各類文藝展演、競賽中獲獎。大畢莊中學(xué)在成就學(xué)生的同時，也收獲了榮譽：學(xué)校被評為全國“2012-2015零犯罪學(xué)?！?、天津市教育系統(tǒng)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體。校長王玉璋被評為青少年普法教育先進(jìn)個人。