◇ 文/ 本刊記者 周瑞豐 ◇ 圖/ 實(shí)習(xí)生 霍智偉

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界閱讀率最高的國(guó)家是以色列。在亞洲，日本、韓國(guó)的閱讀率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國(guó)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家閱讀率普遍較高。這就不得不讓我們反思，為啥經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)體全民閱讀率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)展中國(guó)家，為啥閱讀率高的國(guó)家的經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)、生活水平越高、文明程度越好、社會(huì)秩序也更加穩(wěn)定。我們還應(yīng)該反思我國(guó)現(xiàn)階段所暴露出的種種社會(huì)丑惡，它的根子究竟在哪里？我個(gè)人認(rèn)為是文化出了問(wèn)題，文化的“軟弱”、文明素質(zhì)沒(méi)有跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，國(guó)人閱讀率低下是其重要原因。我們可以很方便地搞些社會(huì)調(diào)查，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的年輕人也好，還是改革開放后廣大經(jīng)濟(jì)受益較好的群體也好，還是大量進(jìn)城務(wù)工人員也罷，還有農(nóng)村留守人員群體，更為可怕的是應(yīng)試教育過(guò)分刺激下的部分學(xué)生，尤其是廣大鄉(xiāng)村學(xué)生，從開始就輸在了起跑線。不要說(shuō)他們一年沒(méi)看過(guò)幾本書，恐怕幾十年的成長(zhǎng)中也沒(méi)有看過(guò)幾本像樣的書。我們現(xiàn)在回過(guò)頭看看，的確感到悲涼而可怕。我們重慶的情況也大致一樣，現(xiàn)階段閱讀率與其他省市相比，同樣參照進(jìn)出大型書店、公共圖書館、學(xué)校圖書館人數(shù)、人均訂閱報(bào)刊數(shù)等基本參數(shù)，我們實(shí)際上這些年通過(guò)全社會(huì)的共同努力使閱讀率處于中西部省市之上，落后于沿海發(fā)達(dá)省市。

可喜的是連續(xù)兩屆全國(guó)兩會(huì)上，“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”被寫入了《政府工作報(bào)告》，李克強(qiáng)總理今年在兩會(huì)上回答中外記者提問(wèn)時(shí)，收官之問(wèn)就是關(guān)于全民閱讀的問(wèn)題，社會(huì)影響非常之大,反響強(qiáng)烈。我們?nèi)珖?guó)人大也準(zhǔn)備將全民閱讀立法，重慶市政府也在加快全民閱讀條例的推進(jìn)工作，剛剛由市委、市政府兩廳下發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)的實(shí)施意見》中，推進(jìn)全民閱讀占了相當(dāng)?shù)钠?/p>

具體就如何推進(jìn)我市全民閱讀工作，滿足市民群眾的基本文化需求，加快提升廣大市民的整體素質(zhì)，建設(shè)書香重慶、書香生活，市領(lǐng)導(dǎo)提出要特別注重“閱讀細(xì)胞”建設(shè)。為此我們側(cè)重于以下思考和部署。

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首先來(lái)講，老百姓讀書看報(bào)是他們的基本文化權(quán)益，各級(jí)政府必須履行主體責(zé)任。近些年來(lái)我市各級(jí)公共圖書館絕大部分都得到了新建或改建，設(shè)施場(chǎng)館功能更加齊全，圖書藏量更多，內(nèi)容更加充實(shí)，服務(wù)更加新穎到位，圍繞陣地開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)更加豐富多彩；而且各區(qū)縣還在積極轉(zhuǎn)變思路，著手推進(jìn)分管建設(shè)，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，使其更加小型化、便民化；各級(jí)中小學(xué)校還在大力開辦圖書館（室），各機(jī)關(guān)、事業(yè)單位興建圖書室，農(nóng)家書屋已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全市覆蓋，社區(qū)書屋也正在按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，各大學(xué)圖書館也在逐漸試行向社會(huì)開放。通過(guò)政府這只有力的手提高了圖書館的“見館率”，圖書的有效借閱率，真正實(shí)現(xiàn)城市15分鐘、農(nóng)村30分鐘服務(wù)圈。

其次全力推進(jìn)社會(huì)力量提供閱讀服務(wù)，滿足不同階層的閱讀需求。放開市場(chǎng)審批加快圖書銷售（閱讀）網(wǎng)點(diǎn)的快速擴(kuò)張，出臺(tái)扶持政策鼓勵(lì)支持社會(huì)資本投入閱讀平臺(tái)建設(shè)，政府與社會(huì)單位采用冠名贊助等方式合辦讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)大型娛樂(lè)、餐飲消費(fèi)連鎖網(wǎng)點(diǎn)興辦融入閱讀服務(wù)，號(hào)召機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位特別是銀行等窗口服務(wù)單位開辟閱讀服務(wù)。

再其次就是不斷轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，創(chuàng)新完善服務(wù)模式。從全國(guó)調(diào)查來(lái)看，傳統(tǒng)式閱讀在呈下降趨勢(shì)，而數(shù)字化等新型閱讀方式卻在逐年上升，這是文化的發(fā)展規(guī)律，我們必須要正確面對(duì)而加以引導(dǎo)。一個(gè)就是轉(zhuǎn)變固守陣地的傳統(tǒng)服務(wù)模式，讓圖書資源流動(dòng)起來(lái)，變被動(dòng)為主動(dòng)；再就是市級(jí)圖書館與各區(qū)縣圖書館以及各大學(xué)圖書館形成目標(biāo)一致但各有專攻的分工合作，加快一卡通的擴(kuò)張步伐，強(qiáng)調(diào)聯(lián)盟合作。市級(jí)館在開展傳統(tǒng)閱讀服務(wù)的基礎(chǔ)上，在政策理論、服務(wù)模式研究，古籍文獻(xiàn)發(fā)掘、保護(hù)、開發(fā)利用，現(xiàn)代技術(shù)條件下的數(shù)字化、信息化發(fā)展（大型數(shù)字圖書館，一張網(wǎng)蓋天下），大型講座論壇以及地方資源建設(shè)等領(lǐng)域有所側(cè)重。而其他圖書館主要還是利用小型、多點(diǎn)、方便、融合甚至個(gè)性化的針對(duì)讀者群體提供周到的服務(wù)。

最后我們提出在“十三五規(guī)劃”中，全面落實(shí)閱讀細(xì)胞建設(shè)。閱讀細(xì)胞就好比人體細(xì)胞一樣，細(xì)胞健康發(fā)達(dá)主體才能強(qiáng)壯，具體講我們將大力推動(dòng)“書香校園、書香小鎮(zhèn)、書香企業(yè)、書香小區(qū)、書香窗口、書香家庭”建設(shè)，前面已經(jīng)談到了一部分。大家都清楚，一個(gè)人的閱讀習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，特別是那些在閱讀中大大受益的人，閱讀習(xí)慣會(huì)伴隨他終身?，F(xiàn)在學(xué)生中有突出的兩個(gè)問(wèn)題：一是課本知識(shí)不全面，而學(xué)生面臨升學(xué)壓力總有做不完的作業(yè)和各種補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后知識(shí)面窄，社會(huì)認(rèn)知不足，動(dòng)手能力差，創(chuàng)新意思缺乏，思維不開闊，原因還是課外閱讀不夠，沒(méi)時(shí)間。二是廣大農(nóng)村孩子同樣面臨升學(xué)壓力，特別是獲取知識(shí)的渠道很少，跟大多數(shù)城里孩子相比一開始就輸在了起跑線，所以農(nóng)村孩子升學(xué)考不過(guò)城里的孩子，小城市的孩子考不過(guò)大城市的孩子，工作能力更是問(wèn)題。所以我們提出“書香校園”的概念并不是看你這個(gè)學(xué)校升學(xué)率如何，而是專注于學(xué)生課外閱讀以及讀書氛圍的營(yíng)造等，這對(duì)學(xué)校、老師都是考驗(yàn)。再例如“書香小區(qū)”建設(shè)，現(xiàn)在城市擴(kuò)張很快，居民小區(qū)化，假如還單純按照行政結(jié)構(gòu)布局閱讀網(wǎng)點(diǎn)，市民上班工作人員上班、市民下班工作人員下班，效果有限。我們希望在現(xiàn)在居民小區(qū)建有體育鍛煉場(chǎng)所、棋牌娛樂(lè)場(chǎng)所的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)開發(fā)商或小區(qū)物管公司或業(yè)主委員會(huì)共同發(fā)起或者單獨(dú)新辦閱讀場(chǎng)所，各區(qū)縣圖書館也可以將其作為閱讀延伸網(wǎng)點(diǎn)，規(guī)范管理和服務(wù)，并在重大節(jié)慶以及學(xué)生寒暑假期間開展一些讀書活動(dòng)。這樣一來(lái)既提升了樓盤文化影響，還提升了物管公司的服務(wù)檔次，廣大業(yè)主從中受益，實(shí)現(xiàn)多贏的局面。

總之，我們把政府投入建設(shè)網(wǎng)點(diǎn)也好還是各種社會(huì)力量興辦閱讀網(wǎng)點(diǎn)也好，不管是固定的還是流動(dòng)的，不管是傳統(tǒng)的還是現(xiàn)代的，只要是能提供市民方便讀書、借書、購(gòu)書以及舉辦的各種模式的讀書活動(dòng)，統(tǒng)稱為閱讀細(xì)胞建設(shè)。

提高全民閱讀率，建設(shè)書香社會(huì)，讓繁雜的社會(huì)安穩(wěn)下來(lái)，讓浮躁的心態(tài)平和下來(lái)，讓文明加快腳步，我們深感責(zé)任重大，也必將是一個(gè)艱苦的、長(zhǎng)期的過(guò)程。 (延伸閱讀P34-55)

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