就高管教育而言，許多雇主最關心的問題就是，他們在人才培養(yǎng)方面的投資是否可以得到回報。

根據2013年技軟公司（Skillsoft）與布蘭登·霍爾集團（Brandon Hall Group）對數(shù)百家企業(yè)所做的聯(lián)合調查，75%的企業(yè)認為傳統(tǒng)的領導力培養(yǎng)項目沒有產生預期的結果。鑒于始終低迷的滿意度，企業(yè)與商學院正在注意提升高管教育的有效性。企業(yè)希望他們的員工在培訓項目（不管是一次為期兩周的培訓，還是在一所大學里的長期寄宿式項目）中獲得的經驗，能夠轉換為有實際價值的經營成果。如今，高層管理人員面臨著創(chuàng)造企業(yè)價值的挑戰(zhàn)和機遇，而這也使高管教育項目越來越多。

在過去的一年里，企業(yè)大學的數(shù)目也有所增長。2014年，一個高管教育聯(lián)盟——大學聯(lián)盟（UNICON）做了一項調查，估計在美國有超過4000家企業(yè)大學，在全球有大約10000家。業(yè)界專家稱這種趨勢表明，大量的注意力被聚焦在高管教育對企業(yè)的影響上。

根據ATD的學習高管信心指數(shù)（Learning Executive Confidence Index，LECI），不僅學習和發(fā)展越來越多地成為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的一部分，學習管理者對學習投資也抱有積極的看法。LECI采用百分制，分數(shù)超過50表明積極的回應比消極回應多。到截止日期，培訓主管信心指數(shù)是66.9，略高于2014年上一季度的65.7。

在接下來的一年里，培訓行業(yè)還會繼續(xù)膨脹，尤其是企業(yè)大學，這將對企業(yè)自己面臨的經營問題給出更多積極的響應。

雖然企業(yè)大學有向上發(fā)展的趨勢，但是UNICON調查的受訪者也指出傳統(tǒng)的機構在企業(yè)高管教育項目中所起到的重要作用。對首席學習官來說，與外部的學習機構保持緊密的聯(lián)系是一筆重要的資產，這些聯(lián)系有助于邀請機構專家到企業(yè)大學教授課程。然而，金錢交易不是與商學院建立關系的最好的方式。該報告建議企業(yè)大學的領導者（這些領導者大部分都獲得了MBA學位），可以利用他們與母校之間的聯(lián)系來建立這種外部關系。

考慮到92%的企業(yè)大學領導者沒有學習與發(fā)展的背景，他們與機構之間的外部關系就變得更加重要。根據UNICON的研究，也許是為了獲得該領域更多的知識，企業(yè)大學的管理者與他們的同行建立了一種合作社區(qū)，其成員互為資源，分享他們的供應商、培訓方法、實踐經驗以及挑戰(zhàn)。由于這些互相交流的領導者通常是來自不同的行業(yè)，因此，會更容易將這些共享的實踐經驗應用于不同的背景。endprint