宮立華

（赤峰學院 網(wǎng)絡與信息管理處，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

學校本身便屬于亞社會，作為學校的高級階段——高校，其更加接近于社會發(fā)展水平.當前隨著我國經(jīng)濟社會的不斷進步與發(fā)展，在社會中所流行的一部分信息時代的產(chǎn)物已經(jīng)流通于高校，如在當前的我國高校內(nèi)，無論是學生還是教師都呈現(xiàn)出證件和各類卡片泛濫的狀況，學生在校園內(nèi)生活必須擁有洗浴卡、銀行卡、飯卡、學生證等等，教師則在現(xiàn)實生活中需要攜帶身份證、工作證、銀行卡、飯卡等等，現(xiàn)實生活中很多學生和教師的錢包內(nèi)總是充斥著各種各樣的卡片，給教師和學生在高校的生活帶來一定影響.高校內(nèi)實施的一卡通，便可以很好地解決這一問題，所謂一卡通主要是指在高校校園范圍內(nèi)，將與金錢有關系的卡片都能夠以一卡通的形式解決，這樣無論是學生還是教師在高校范圍內(nèi)進行消費時，其便利程度便會大大增加，有利于高校信息化進程的加快，有利于提高高校教學、生活服務水平.

1 校園一卡通的實施有利于制止學生惡意拖欠學費

現(xiàn)實的高校運轉過程中，除國家撥款外學生的學費是高校收入的主要來源.當前我國的部分高校所面臨的一大難題便是學生惡意拖欠學費，對高校的財政正常運轉提出很大挑戰(zhàn).校園一卡通的實施能夠有效解決學生惡意拖欠學費的問題.校園一卡通的一大功能便是收集高校校園內(nèi)學生的網(wǎng)絡信息，部分學生惡意不交學費，便很難在學期開始前進行注冊，學生在高校生活過程中所需的飲食、洗浴和生活等都不能夠正常運轉，給學生帶來不便.這樣以被動的方式督促學生按時按數(shù)交齊學費，從而減少惡意拖欠學費這一現(xiàn)象，對于高校正常的財政運轉起到促進作用.

2 校園一卡通的實施有利于建設節(jié)約型學校

當前在我國高校范圍內(nèi)一卡通的實施，不僅有利于學費問題的追繳，也對于學生現(xiàn)實生活中水電費用的節(jié)約起到促進作用.水和電是學生生活的必需要素，平時的洗衣、學習均離不開水和電的支持，很多九零后的大學生由于家庭生活條件較好，在平時的生活中對于水電費用的注意相對較少，形成了浪費的行為和心理.對于國家和學校均造成不良影響，不利于國家和學校的可持續(xù)發(fā)展.高校一卡通的實施可以有效的控制學生對于水電費用的浪費，特別是在學生洗浴的過程中，直接關系到自身的切身利益，使很多學生對于自身的浪費現(xiàn)象有了深刻認識，在洗浴的過程中能夠做到在沖洗的過程中放水，不洗時停水，從學生的點點滴滴做到節(jié)約，做到注重可持續(xù)發(fā)展.在平時的宿舍生活過程中能夠做到人在宿舍則亮燈，人離開宿舍則燈停的現(xiàn)實標準.高校校園一卡通的實施，對于培養(yǎng)學生厲行節(jié)約的習慣具有積極意義.

3 校園一卡通的實施有利于吸引商戶，增加學校收入

高校校園一卡通的實施，不僅給學生自身帶來很多便利，也對學校的創(chuàng)收起到了促進作用.由于在高校校園范圍內(nèi)一卡通具有資金支付功能，便于學生消費的進行，并且商家也減少了金錢找零，提高了流通效率.在一卡通的運行過程中學?？梢詳U大與校園內(nèi)商家的合作范圍，讓校園內(nèi)的超市、餐廳、書店、復印社等都可以采用一卡通進行結算，學校則在其盈利的基礎上抽取一定比例的提成.這樣不僅方便了學生的消費，有利于學生良好消費習慣的養(yǎng)成，也有利于商家更好地進行商品流通.因此說校園一卡通的實施有利于吸引校園內(nèi)商戶的參與，有利于增加學校的經(jīng)濟收入.

4 校園一卡通的實施有利于節(jié)約人力資源，提高學校人力工作效率

高校校園采用一卡通后，能夠很好地解決以往高校“信息孤島”的現(xiàn)象，彌補了高校在管理方面的漏洞，使傳統(tǒng)的依靠大量人力資源來進行經(jīng)濟與管理活動的經(jīng)營模式得以改變.此外高校校園一卡通芯片內(nèi)的電子信息資源能夠到達共享的程度，免除了傳統(tǒng)校園內(nèi)的就餐卡、圖書證等證件在校園的流通，學校不必再委派專人進行辦理，這樣既節(jié)約了人力資源也節(jié)約了工本費用.高校一卡通的實施促使學校將有限的人力資源更好地進行優(yōu)化，使學校原有的人力資源逐漸從服務、學工、教務等環(huán)節(jié)轉移到教育教學隊伍，充實了教育教學隊伍的實力，使得學校的人力資源得以節(jié)約，顯著提高了高校人力工作的效率.

5 校園一卡通的實施有利于學校內(nèi)資金的透明流動，杜絕部門小金庫

校園內(nèi)一卡通的實施，使得學校內(nèi)現(xiàn)實人民幣的流動數(shù)量與次數(shù)明顯降低，使得校園內(nèi)資金流量大大減少，學校內(nèi)一些部門不再收取現(xiàn)實的人民幣，轉而采用私對公的固定賬戶，使得高校的資金管理更加科學，從根本上杜絕了行業(yè)人員挪用公款，或者私自貪污公款行為的發(fā)生.高校校園一卡通的實施也使得高校內(nèi)資金的流動更加透明，從而杜絕部門小金庫行為的發(fā)生.在設立公共銀行賬戶的同時，高校還可以將部門零散的資金整理成為學校必要資金，有利于學校的管理，以及零散資金的更好利用.

6 結束語

高校校園一卡通是當下信息社會的產(chǎn)物，改進了傳統(tǒng)高校管理與資金流動的一些弊端，高校校園一卡通的實施，不僅給學校和學生提供了便利，也給學校帶來了一定的效益，具體體現(xiàn)在：校園一卡通的實施有利于制止學生惡意拖欠學費；校園一卡通的實施有利于建設節(jié)約型學校；校園一卡通的實施有利于吸引商戶，增加學校收入；校園一卡通的實施有利于節(jié)約人力資源，提高學校人力工作效率；校園一卡通的實施有利于學校內(nèi)資金的透明流動，杜絕部門小金庫.

〔1〕袁新輝.校園卡對高校財務管理的影響淺析[J].事業(yè)則會，2002(7).

〔2〕朱智璇，徐曉鐵.校園一卡通對高校財務管理的作用探析[J].合肥工業(yè)大學學報(社會科學版),2003(10).