_趙洪海

開展“三嚴三實”專題教育活動是我黨在新形勢下從嚴治黨的要求，我們要通過黨員領(lǐng)導干部“為政、修身、成事”教育，把“三嚴三實”落實到公司的全方位管理及持續(xù)發(fā)展過程中，讓黨員干部“吃虧奉獻”成為一種新常態(tài)、新境界，為企業(yè)發(fā)展凝聚一股強大的正能量。

一、深刻理解“三嚴三實”本真內(nèi)涵

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的新一屆黨中央，高度重視領(lǐng)導干部的作風建設(shè)。習近平總書記對各級領(lǐng)導干部提出“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求。此后，習近平進一步指出，“三嚴三實”要求是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。學習習總書記關(guān)于領(lǐng)導干部作風建設(shè)，特別是“三嚴三實”要求的重要論述，有助于我們深刻理解“三嚴三實”的本真內(nèi)涵。結(jié)合公司實際工作，就是堅持把“三嚴三實”作為立志修身之本、為官從業(yè)之道、謀事創(chuàng)業(yè)之要、做人正己之基，要堅持守紀律、講規(guī)矩，做到心中有戒。要求全體黨員干部和員工自覺踐行“三嚴三實”，推動企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，確保安全生產(chǎn)工作，提升企業(yè)管理水平，加強法治企業(yè)建設(shè)，鍛造一流攻堅團隊。

二、精心組織開展“三嚴三實”專題教育

“三嚴三實”專題教育有的放矢、指向性強，要按照上級要求，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。

一是堅持領(lǐng)導帶頭。從公司班子成員開始，各級黨員干部要以身作則，當標桿、作示范，以上率下。每名黨員干部都要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭查找“不嚴不實”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。

二是貫徹從嚴從實的要求。以從嚴從實的作風開展專題教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿專題教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。要把每一項工作和每一個活動都抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。

三是做好傳承和創(chuàng)新。堅持把深化學習教育放在首位，還要不斷強化自學能力，把學習融入到日常工作生活中去。在按照要求學習焦裕祿同志“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的精神外，更不要忘記我們身邊的榜樣——李連成書記，要學習他的吃虧精神，學習他的“實”，實實在在為發(fā)展而奮斗。2014年公司在慶租供電所開展“我吃虧、我奉獻、您滿意”活動，取得很好的效果，該所已經(jīng)形成“吃虧吃出團結(jié)、吃出干勁”的良好氛圍。

四是突出問題導向，強化問題整改。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發(fā)點和落腳點。緊扣中央提出的“三個著力解決”、“三個見實效”，對照國家電網(wǎng)公司董事長劉振亞指出的公司系統(tǒng)黨員干部“不嚴不實”的5個方面12種問題表現(xiàn)，深挖根源，聞過則改，立行立改，對職工群眾反映強烈的“不嚴不實”問題，進行專項整治，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

五是以專題教育促作風轉(zhuǎn)變，確保完成全年目標任務(wù)。開展專題教育，就是要用“三嚴三實”的作風，更好地干工作、圖發(fā)展、為職工群眾謀福利，扛起公司改革發(fā)展重任。面對當前經(jīng)濟下行的壓力，抓好公司各項中心工作，確保完成全年目標任務(wù)，必須靠“三嚴三實”的作風，以“三嚴三實”專題教育為契機，助推公司各項工作開創(chuàng)新的局面。