岳麗萍

(華北水利水電大學(xué) 外國語學(xué)院，河南 鄭州 450011)

《海之濱》中蕾切爾·卡森的生態(tài)意識(shí)

岳麗萍

(華北水利水電大學(xué) 外國語學(xué)院，河南 鄭州 450011)

《海之濱》、《海洋之風(fēng)》和《圍繞我們的?！泛戏Q為海洋三部曲，是蕾切爾的一部重要作品，本書主要描述了蕾切爾對于海濱的生態(tài)考察。本文將從《海之濱》中作者的生態(tài)意識(shí)進(jìn)行分析研究，重新認(rèn)識(shí)美國經(jīng)典作品中的生態(tài)意義以及相關(guān)精神。

生態(tài)文學(xué)；美國文學(xué)；《海之濱》

生態(tài)文學(xué)當(dāng)然是一種文學(xué)思想的研究，如果筆者將生態(tài)文學(xué)與其它專業(yè)領(lǐng)域的命名歷史相比，它可以說是個(gè)新名詞。不過，遠(yuǎn)在這個(gè)名詞產(chǎn)生之前，生態(tài)意識(shí)就或多或少萌生于有敏銳觀察力、感受力的人們心里，同時(shí)默默地影響著他們對自然環(huán)境的看法和態(tài)度。換句話說，生態(tài)思想早就蘊(yùn)藏于前人的文學(xué)作品里面，只是當(dāng)時(shí)還沒有人將它從文學(xué)作品當(dāng)中剝離出來，加以分析后再賦予新的學(xué)術(shù)專門術(shù)語 。

在這個(gè)意義上，王諾所提供的定義比較實(shí)際和嚴(yán)謹(jǐn)。它不僅可以導(dǎo)正“自然書寫”為人批評的范圍過大，走向特征明確的“生態(tài)文學(xué)”，而且又可以避開“環(huán)境文學(xué)”以人類視角出發(fā)的自然觀。這樣的區(qū)分和界定有助于在認(rèn)識(shí)和修正人類文明發(fā)展規(guī)則時(shí)，看清地球上的各種動(dòng)植物的存在價(jià)值，明確它們無需仰賴人類而能夠生機(jī)盎然地生存，懂得生物的多樣性不僅幫助筆者生存更使筆者能夠適應(yīng)這個(gè)世界 。

一、蕾切爾·卡森與《海之濱》

蕾切爾·卡森1907年5月27日出生于美國賓州春天谷 (Springdale，Pennsylvania)一個(gè)擁有美麗河岸的農(nóng)場。春天谷是 賓州當(dāng)時(shí)前景被看好的河岸社區(qū)，居民約有一千兩百人。1900年，蕾切爾的父母羅伯特和瑪利亞·卡森(Robea and Maria Carson) 在鎮(zhèn)里的西邊處落腳定居。1901年，《匹茲堡領(lǐng)袖》大肆宣揚(yáng)春天谷的田園風(fēng)光，文中提到“有好幾英畝的林地和農(nóng)田，街道風(fēng)景如畫……在果實(shí)累累的蘋果樹和楓樹之間，點(diǎn)綴著一棟又一棟精巧的屋舍?！崩偾袪柍錾谶@個(gè)充滿生命力的小鎮(zhèn)，附近有森林與濕地有山川與河岸，豐富的生態(tài)環(huán)境給這個(gè)小女孩一個(gè)有趣的童年。小蕾切爾受到母親極大的影響與感化。她的母親將她寫的第一篇故事作品投稿到《圣尼可拉斯雜志》刊登出來，所以她日后回想起自己的童年時(shí)光時(shí)，總是歸功于她對大自然的熱愛以及她母親對她的寫作熱忱的推動(dòng)。

相較于《海之濱》，蕾切爾的代表作則是《寂靜的春天》，人們也是由于這本書開始了解蕾切爾的生態(tài)理念。然而，早在1955年所出版的《海之濱》中，蕾切爾就表現(xiàn)出了她的生態(tài)意識(shí)。在這本書中，蕾切爾對于對于海濱的生態(tài)考察做了詳細(xì)的描述。她曾經(jīng)在林洞海洋生物實(shí)驗(yàn)室工作，所以在各種生物的研究領(lǐng)域上，蕾切爾對于海洋及海濱生態(tài)特別地投入。閱讀蕾切爾的《海之濱》時(shí)，特別感受到她在生態(tài)科學(xué)上的深厚基礎(chǔ)，再搭配上細(xì)致的觀察記載，使得蕾切爾歌詠?zhàn)匀坏姆绞讲辉傧衩绹缙谧匀粚懽靼愕淖⒅貍€(gè)人感受，而是提供豐富海洋生態(tài)知識(shí)的文學(xué)書寫。雖說如此，蕾切爾的《海之濱》還是保持她一貫的寫作風(fēng)格，細(xì)膩又知性，帶著讀者穿梭千萬年的時(shí)光，跨越巖岸、海濱、珊瑚海岸，欣賞多種的自然生態(tài)之美。蕾切爾是一位詩人般的海洋生物學(xué)家。

二、《海之濱》中生態(tài)意識(shí)細(xì)節(jié)描述分析

(一)生態(tài)意識(shí)分析之海岸地形

蕾切爾原先要描寫海岸的四種地形，后來決定要縮減成三種，如筆者現(xiàn)在所看到的，《海之濱》將焦點(diǎn)放在巖岸、沙岸和珊瑚礁三種主要海岸地形。

在蕾切爾的眼中，海濱是個(gè)奇特、神秘又美麗的地方，隨處可見悠久的歲月痕跡。她說：“在地球悠久的歷史中，海濱永不平靜；浪花重重地拍擊岸邊，潮水向前侵蝕大地，向后退卻，接著，又重新上涌。海岸線每天都千變?nèi)f化，潮水以它們永恒的韻律漲落，海平面本身也隨著冰河融化或形成而升降，隨著深海盆地海床沉淀物的增加，或大陸邊緣地殼壓力的上翹下曲而變遷。今天沉入海洋的陸地較多，明天則較少，海濱永遠(yuǎn)是一條捉摸不定、難以描繪的界限。”海濱恰好位于陸地和海洋之間，有時(shí)暴露在空氣之中，有時(shí)卻又被大洋覆蓋，所以具有雙重的特性，海濱因此自成一個(gè)生態(tài)環(huán)境，這是一個(gè)變化莫測的小世界。

海濱在蕾切爾的眼中是個(gè)美麗的世界，她一開始就說：“大海門檻的那片美景教筆者著迷，和一小時(shí)前筆者所離開的陸地世界大不相同，筆者曾在喬治亞巖岸日暮時(shí)分的美麗海灘，有同樣恍如隔世般的感受。日落之后，筆者走下濕潤發(fā)亮的沙灘，到潮水退卻的邊際，由無垠的沙灘回望，越過填滿海水的蜿蜒小溝，和海潮所留下來的淺池，筆者知覺到這個(gè)在潮汐間產(chǎn)生的區(qū)域，雖然會(huì)周期性地遭海洋遺棄，卻總會(huì)回歸漲潮的懷抱。在淺水之濱，沙灘和陸地的遺跡似乎已經(jīng)遠(yuǎn)去，僅有風(fēng)、海和鳥的聲音——風(fēng)吹過水面、水滑過沙灘、浪頭迸碎的聲音。沙灘上鳥兒喧騰不已，鷸鳥的嗚叫不斷在耳際縈繞。其中一只在水邊高聲發(fā)出急切的喧嚷，海濱上方傳來遙遠(yuǎn)的回答，兩只鳥兒飛到一處，結(jié)為伴侶。 ”

所謂的“大海門檻”是指海中近岸的淺水地區(qū)，有許多岸邊生物，也是蕾切爾長期以來很感興趣的研究方向，蕾切爾說得很清楚，正是海濱這塊充滿生命力的地方，才有各式各樣的美麗景觀，同時(shí)伴隨著生命的變化，一幕幕的生物奇觀得以在海之濱上演。

由于《海之濱》要介紹的地形與生物既多又復(fù)雜，在結(jié)構(gòu)上的安排頗不容易，如同《蕾切爾·卡森——自然的證人》這本傳記所說，于是三種主要海岸地形就成為本書的焦點(diǎn)。

但在別的地方所呈現(xiàn)的海岸地形或許完全不一樣，比如：“在新英格蘭北部的巖岸上處處可見白沙、鵝卵石或圓石形成的小小海灘?！睙o論是什么樣的地形，蕾切爾告訴讀者涌人的潮水帶來了許多生機(jī)，她花了不少文字?jǐn)⑹鲆恍┖＿叺奈⑿∩飦碜C實(shí)海濱是一個(gè)熱鬧的花花世界，比如甲殼類起源的“藤壺”在世界上有悠久的存活史，蕾切爾就她所了解的專業(yè)知識(shí)敘述了藤壺的來龍去脈。在近海海底，除了藤壺等微小生物，還有海草森林。有時(shí)在臺(tái)風(fēng)過后，可以在海邊發(fā)現(xiàn)被卷上海岸邊的海草。蕾切爾認(rèn)為海底這些大型海草有著堅(jiān)硬而強(qiáng)健的葉柄，并由此伸展葉片的長帶，有些海草很巨大，遠(yuǎn)超過人們稱呼它們“海草”的概念。從蕾切爾的文字中，讀者仿佛看到的是陸地上的大株樹木，也不禁要為海底世界的奇妙而贊嘆。

人類對于海洋不僅不夠了解，還有誤解。一般人都覺得海洋深處應(yīng)該神秘又安靜，其實(shí)，覺得深海神秘是因?yàn)槲覀儾涣私?，覺得安靜是因?yàn)槲覀兊恼`解。蕾切爾為我們澄清長期以來對于海洋的誤解時(shí)，說到：“這個(gè)觀念并不正確，因?yàn)楹Ｑ蟾静皇羌澎o無聲。人類曾多次透過水聽器和其他監(jiān)聽儀器探測海中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)全球各地海岸線附近的海域都異常喧囂，充斥著魚、蝦、海豚、甚至是其它未知生物所發(fā)出的各種聲音?！?/p>

(二)生態(tài)意識(shí)分析之海邊生物

蕾切爾接著描寫海邊的生物，包括動(dòng)物和植物?！按蟛糠值暮I生物都能容忍溫帶海岸的季節(jié)變遷，但有些卻必須逃避冬季的酷寒。鬼蟹和沙蚤在沙里挖掘非常深的洞穴，藏在洞里冬眠；經(jīng)年在海浪中覓食的鼴鼠蟹在冬季則退到近海海底。許多外觀如開花植物的水螅，在冬天來臨時(shí)，縮回它們動(dòng)物本體的核心，把所有活組織撤回本體的莖部；其它的海濱動(dòng)物則像植物王國中的一年生草本一樣，在夏日末了時(shí)死亡。所有的白水母，在夏日是海濱水域的?？?，而當(dāng)最后一抹秋風(fēng)止息的時(shí)候卻都已經(jīng)死去；但依附在潮下巖石，如植物般的下一代卻也已經(jīng)孳生?！崩偾袪柦又跁信e了許多例子說明：“在植物方面，情況就不同了。筆者一再地尋找科學(xué)證據(jù)，證實(shí)了月光對植物生長的確有影響，這已是一種古老而且舉世皆然的信念。各種各樣的證據(jù)證實(shí)，硅藻類和其他浮游植物的迅速繁殖，的確和月球的盈虧相關(guān)；河水中某些屬于浮游植物的藻類，在滿月時(shí)數(shù)量達(dá)到巔峰。北卡羅萊納州海岸的一種棕色海草，唯有在滿月時(shí)才釋出生殖細(xì)胞。同樣的行為也發(fā)生在日本及世界其他地點(diǎn)的海草。一般把這種反應(yīng)解釋為——不同強(qiáng)度的偏光對原生質(zhì)的影響。”

蕾切爾的角度是與眾不同的，她認(rèn)為人類對于海洋的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，她的態(tài)度堅(jiān)定而且看法準(zhǔn)確。她檢討了人類如何侵害海洋生態(tài)，對海洋世界知之甚少卻只想辦法利用海洋中的資源，說不定有一天會(huì)傷害到自己。她表示：“身為地球資源的管理者，人類過去的所做作為實(shí)在太不光彩，但我們一直自我安慰，堅(jiān)信至少海洋并沒有受到侵?jǐn)_，因?yàn)橐匀祟惖哪芰?，尚不足以對海洋造成任何改變或破壞。但是很不幸，事?shí)證明這個(gè)想法太過天真了!”蕾切爾寫出了人類不了解海洋卻要利用它的矛盾心里，而這種無知是最可怕的。

(三)生態(tài)意識(shí)分析之自然生態(tài)

蕾切爾還經(jīng)常到海岸邊上觀察岸邊的自然生態(tài)，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)海岸的巖岸地形經(jīng)常被沖刷出許多大小不一的池子，上面有著一層棕色天鵝絨般的覆蓋物。他說：“筆者探索的手指由巖石上撕下如牛皮紙般光滑的薄片，這是一種稱為‘褐殼藻’的褐色海草。”奧妙的是，看似平靜的池邊或任何地方，“不論它生長在何處，都會(huì)改變潮池的性質(zhì)，因?yàn)樗峁┰S多小生物急切尋覓的庇護(hù)所。這些小生物小到足以爬到池子底下，進(jìn)駐覆蓋著的海草和巖石間的暗洞，獲得安全，不致被大浪沖走”。原來在海濱一個(gè)一個(gè)被海水沖刷出來的小洞里面，都是一處處的微型世界。她繼續(xù)描繪那些微型的世界的模樣有著“晶瑩清澄的池水，未必非要大才美。記得有一處位于洼地最淺處的池子，筆者躺在它旁邊的巖石上伸展四肢，張臂就能碰到另一岸。這個(gè)小池位置約在高低潮水線的中間，筆者目力所及，只看見兩種生物。其底部鋪滿貽貝，外殼色澤淡柔，如遙遠(yuǎn)的山巒那般霧藍(lán)。它們的存在使人產(chǎn)生深度的幻覺，池水晶瑩透明，幾乎看不見，唯有指尖觸及的冰涼，教筆者感覺空氣與水間界面的存在。清澄的水滿溢著陽光，光線相互融合萃煉，向下伸展，燦爛的光芒包圍了這些耀眼的小殼貝介動(dòng)物。”蕾切爾此處指的是肉眼可見的生物，水池中最常見的有貽貝和水螅，貽貝又提供水螅的依附之處，也是在這類海濱水池最?？吹靡姷纳?。

然而，池中還有一些人類肉眼看不見的生命，它們以出乎想象的狀態(tài)活躍在水池里面。蕾切爾在觀察過水池中的生態(tài)后，認(rèn)為“這群隱形的生命，才是池中勢力最龐大的生物。水螅和貽貝就是仰賴這群潮流帶來的隱形漂流物而生存的”。原來在人類的有限視野中，看到的只是肉眼所及，沒料到的是在人們有限的視力之外，各種微小的生物世界也是一樣地?zé)狒[。

這本書表達(dá)出人類在大自然面前的渺小和無知，讓讀者知道世界上各個(gè)物種都充滿生機(jī)、充滿活力，而且自成一個(gè)完整的生物鏈；這些生物鏈個(gè)個(gè)都復(fù)雜又相互關(guān)聯(lián)，比起人類世界毫不遜色。

三、結(jié)語

蕾切爾的《海之濱》中專業(yè)詞匯很多，但是這并未妨礙讀者的閱讀，可見其文筆之流暢，文字功底之深厚。蕾切爾是以其一貫優(yōu)美的文筆進(jìn)行這部作品的寫作的。讀者可以在欣賞優(yōu)美文字的同時(shí)，深刻感悟蕾切爾的良苦用心，在這本書中，蕾切爾表達(dá)的重心在于自然當(dāng)中所有生命的可貴，每一種生命都有自己深刻的生活記錄，即使為了適應(yīng)自然環(huán)境的變更造成生活模式上的變化，生命所發(fā)揮的力量不但驚人，同時(shí)也有莫大的彈性。自然界的各種生命沒有高低貴賤之分，因?yàn)樽匀坏倪M(jìn)化力量不分彼此。與之同時(shí)，對于在全球經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，自然生態(tài)出現(xiàn)的一系列的問題，《海之濱》也警示人類在發(fā)展的同時(shí)，也要注意生態(tài)的平衡，只有這樣，才能達(dá)到世界的和諧。

[1]王諾.歐美生態(tài)文學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2003.

[2](美)羅伯特·米爾德.重塑梭羅[M].馬會(huì)娟,管興忠譯.北京：東方出版社，2001.

[3]蕾切爾.海之濱[M].北京：北京大學(xué)出版社，2000.

[4]王寧.文學(xué)的環(huán)境倫理學(xué):生態(tài)批評的意義[J].外國文學(xué)研究,2005,(1).

2095-4654(2015)02-0047-03

2014-12-02

河南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目“新世紀(jì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品的翻譯出版研究”(142400411107)

I0-05

A