陳家明 梁文博

摘 要：在國內的電力企業(yè)之中，班組作為電力企業(yè)最基層的組織，是電力企業(yè)生產發(fā)展的基本保障，同樣也是企業(yè)中主要的工作核心。企業(yè)的各項任務都要通過班組去落實、去完成，因此班組管理的好壞，對電力企業(yè)的管理水平、經濟效益以及社會形象也有直接的影響。因此，只有不斷加強基層班組管理，提升班組成員執(zhí)行力，才能實現企業(yè)改革和發(fā)展的宏偉目標。文章通過分析當前電力企業(yè)基層管理存在的問題，對如何加強班組管理提出一些有效管理方法。

關鍵詞：基層班組 電力企業(yè) 班組管理

中圖分類號：F273 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）08（c）-0115-02

1 在電力企業(yè)中，基層班組管理自身的作用及意義

在現代企業(yè)之中，班組作為企業(yè)最基層的一類組織，是與企業(yè)生產經營活動密切相關的，對班組進行管理建設，能夠起到增強企業(yè)自身活力和提高企業(yè)對應的管理水平及企業(yè)功能的營造，與此同時，它也是企業(yè)順利達成年度目標的保證和最關鍵的因素。加強班組的管理建設，能夠增強班組成員之間的彼此信任，能夠及時有效地進行溝通和交流，從而使成員的活力、創(chuàng)造力和聰明才智得到充分的發(fā)揮和展示，使企業(yè)能夠進一步和諧發(fā)展。企業(yè)管理最重要的基礎就是對班組的管理，增強班組執(zhí)行能力，使班組的民主管理和自主管理水平得到進一步的提高，利于構建團結和諧班組。因此我們可以看出，將企業(yè)中的班組管理工作進行加強和完善，其意義尤為重要。

2 目前電力企業(yè)基層班組管理方面存在的一些問題

2.1 對班組管理工作的認識不足

在電力企業(yè)中，有的企業(yè)雖然對班組建設有所關注，但要求不高，措施不力，成效不大。有的企業(yè)甚至為了應付檢查，臨時抱佛腳地做些表面文章。沒有將班組管理納入企業(yè)的重要議事日程，導致企業(yè)的班組建設工作不適應企業(yè)的整體發(fā)展。

2.2 班組管理制度不夠健全

在班組的日常工作中，開展跟蹤與監(jiān)督活動不夠，激勵機制不健全，需進一步的完善。班組建設中的文化氛圍不濃。

2.3 班組管理成員對自身建設的不重視

班組成員錯誤地認為只是班組長的工作任務，強調以班組長的個人技能提升作為班組建設的內容，過多地強調班組長的作用，忽略了集體成員的作用，沒有將班組建設形成一個完整的有機體。班組長不再是上情下達者和發(fā)號施令者，正逐漸向教練、顧問、推動者、支持者和服務者等角色轉變。強調以人為核心的組織原則使員工在企業(yè)和班組中的地位上升，開始要求實行寬松式管理而不再是等級制的管理。員工身上被賦予更多的權利、更大的靈活性，更廣闊的行為空間。員工參與決策的機會越來越多，同時也對其素質、技能和適應性提出了更高要求。促使其為了更好的與企業(yè)融合，形成一種自我驅動，不斷成長的動力。

3 在班組管理方面的一些方法措施

3.1 加強并重視對基層班組管理的認識工作

在電力企業(yè)中，首先要做的就是不斷深化加強對基層班組管理的重要性及其地位的認識。將班組管理的理論意義傳達給每個人，使每一個人都能夠清楚地認識到班組管理對企業(yè)自身發(fā)展所產生的影響和作用，從而對班組管理有一個新的概念，幫助自身能夠積極主動地投入到相關的企業(yè)建設工作中，使企業(yè)更加充滿活力和后勁，最大限度地挖掘廣大員工的積極性、智慧以及創(chuàng)新創(chuàng)造力，從而使企業(yè)在整個行業(yè)領域中能夠穩(wěn)步健康的發(fā)展。

3.2 基層班組中各種管理制度完善化

在企業(yè)制定的各種制度以外，必須根據自身所具備的特點制定出適合自身發(fā)展的一些管理制度，從而能夠及時有效地對各個成員進行指導。各項班組管理的標準也必須完善，尤其在管理方面，盡可能地做到民主管理，使每個成員都能夠感受到主人翁的作用。班組管理的根本要求就是規(guī)范化、制度化和標準化，這樣可以使成員在工作過程中有章可循，徹底地杜絕工作過程中不規(guī)范的一些行為所帶來的不好的影響，進一步提高成員工作的質量和效率，同時也有利于班組管理工作的積極展開。

3.3 加強對基層班組的文化建設方面的重視

在電力企業(yè)所應對的班組文化建設工作中，文化建設方面也是相關重要的，要給以重視。因為當今的社會經濟下，員工的生活方式與價值觀是多元化發(fā)展的，而企業(yè)的自身發(fā)展與員工素質是有直接影響的，因此必須對員工的精神建設給以重視。作為員工，接受文化建設教育的平臺，主要就是通過班組給員工提供適當的場所，從而使員工彼此之間增進感情，增加熟悉度，改善工作場所的氛圍，營造融洽和諧的工作環(huán)境，同時也在不知不覺中使員工自身的素質得以提高。所以在電力企業(yè)所對應的基層班組建設中，文化方面的建設顯得尤為重要。

4 加強對班組長的管理及高素質的培養(yǎng)

班組管理是否能夠搞好的一個關鍵在于有沒有一個好的班組長，同樣班組長是否具備良好的自身素質、高度的責任感以及事業(yè)心是關系到一個班組管理的質量與效率。提升班組長的管理能力，優(yōu)化管理機制，促進班組長綜合素質的提升，才能有效的保障班組工作順利進行，才能為企業(yè)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的管理人才，為企業(yè)的健康發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。可以從以下4個方面著手。

（1）提高技術能力。技術能力不單指班組長在工作過程中的專業(yè)技術，還有對安全的管理控制。班組長的技術能力，對企業(yè)生產任務的完成質量有直接的影響，同時也是班組人力、物力資源對開展工作分配是否合理的主要因素，是現場工作中的人員、設備、電網是否安全的保障。因此，選拔班組長，必須要從班組中業(yè)務技術優(yōu)秀的人員中選取，必須具備熟練的操作技能和強烈的安全意識，同時也要具備自己獨到的見解、閃亮的點，工作中處處爭優(yōu)、身體力行，起一個帶頭表率的作用。

（2）提高組織能力。班組雖是企業(yè)的基本組織，也是企業(yè)里的一級組織。整個班組要注意營造和諧的氣氛，成員之間團結友愛，班組長要注意了解并發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢和特長，調動每一位成員的工作積極性，這樣使大家在工作之中，就能夠以最好的狀態(tài)投入。班組長要帶領大家優(yōu)質高效地完成各項工作指標，這就要求班組長必須具備良好的組織能力和影響力，能夠與班組成員之間形成一種良好的人際關系，協調內部矛盾，符合企業(yè)發(fā)展的需要。

（3）提高執(zhí)行能力。企業(yè)安全生產中不能有半點疏忽，不打折扣，在保證各種規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行前提下，做到令行禁止，才可以有效地確保班組的安全不失控、不走形。作為一名班組長應正確規(guī)范自己的行為，以良好的大局觀和高度的責任心，嚴苛地執(zhí)行標準，規(guī)范化、流程化地開展工作，帶領班組成員積極地接受任務，高效嚴格地遵守規(guī)則，優(yōu)質完成任務。

（4）提高學習能力。隨著科技化、信息化的快速發(fā)展，國家電網公司提出轉變電網發(fā)展方式、建設智能電網和“三集五大”體系的發(fā)展戰(zhàn)略。為適應電力企業(yè)的新課題、新需求，班組長應以積極的心態(tài)學習并運用新知識、新方法，大膽開拓創(chuàng)新，不斷提升自己的個人能力。帶領班組成員更好地適應改革發(fā)展的新趨勢。

5 加強班組建設管理與企業(yè)文化建設的結合

企業(yè)文化是企業(yè)在發(fā)展過程中，由企業(yè)的各種文化因素總合而成。它與企業(yè)規(guī)章制度不同，尤其是在對員工的硬性要求方面，在企業(yè)管理中，企業(yè)文化更多的是以一種“軟管理”的方式存在于企業(yè)管理中，有著不可替代的角色，這些功用主要體現在其具有的凝聚、導向、規(guī)范和激勵等功能方面。班組是企業(yè)的基本要求，因此，企業(yè)文化要通過班組來生動地表現出來。班組既要認可整個企業(yè)文化，同時也應該根據自身的特點建造屬于自己的“班組文化”，“班組文化”與企業(yè)文化不斷地融合過程中，才能使企業(yè)文化更加生動，才能構建和發(fā)展出屬于自己的企業(yè)文化體系。

6 結語

由此可見，隨著社會主義的發(fā)展與進步，對電力企業(yè)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。電力企業(yè)在這種新的市場體系下，加強班組管理已經是企業(yè)發(fā)展的重要一步。班組的作用在企業(yè)以后的發(fā)展過程中逐漸的體現出來?；鶎影嘟M只有不斷的創(chuàng)新和學習，提升自身的能動性和凝聚力，加強對班組管理方面的研究與創(chuàng)新，才能夠與企業(yè)發(fā)展相適應、相融合，與企業(yè)的發(fā)展目標相一致，使企業(yè)在以后的道路上走得更穩(wěn)，發(fā)展得更快。

參考文獻

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