国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

中年級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐淺探

2015-03-01 17:16:45江蘇高郵市城北實(shí)驗(yàn)小學(xué)225600楊正云
小學(xué)教學(xué)參考 2015年28期
關(guān)鍵詞:習(xí)作情境語(yǔ)文

江蘇高郵市城北實(shí)驗(yàn)小學(xué)(225600) 楊正云

中年級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐淺探

江蘇高郵市城北實(shí)驗(yàn)小學(xué)(225600) 楊正云

隨著中年級(jí)學(xué)生正式步入習(xí)作的殿堂,他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更離不開聽、說、讀、寫等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。從語(yǔ)文教學(xué)的整體性考慮,應(yīng)力求做到聽、說、讀、寫四者并重。語(yǔ)文教師在教學(xué)過程中不僅不能有所偏廢,而且要探究它們之間的聯(lián)系和相互促進(jìn)作用,展開綜合性訓(xùn)練。

語(yǔ)文實(shí)踐 中年級(jí) 綜合性

隨著中年級(jí)學(xué)生正式步入習(xí)作的殿堂,他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更離不開聽、說、讀、寫等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。閱讀教學(xué)的聽、說、讀、寫活動(dòng)是作文教學(xué)活動(dòng)的前提,也是提高閱讀教學(xué)效率的保障。因此,在中年級(jí)的閱讀教學(xué)中,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

一、聽的訓(xùn)練

聽是吸收,是教與學(xué)信息通暢的前提,是保證課堂活動(dòng)有效的前提。

(一)培養(yǎng)聽的能力,養(yǎng)成善聽的習(xí)慣

1.明確聽的目的和任務(wù)。在口述一句、一段書面文章之前,都要讓學(xué)生明確聽的目的和任務(wù)。只有這樣,學(xué)生才能把注意力集中在聽的內(nèi)容上,形成正確的反饋。

2.授之以“漁”,教會(huì)學(xué)生聽。研究表明:六大感官中聽覺最靈。我們提倡通過多種感官的共同參與來提高聽的效果。在日常教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生從“聽”入手,并看一看,想一想,訓(xùn)練學(xué)生的聽力。

(二)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生聽的興趣

教學(xué)中,要讓學(xué)生聽別人講故事、聽兒童廣播劇、聽動(dòng)畫片的對(duì)白等,激發(fā)學(xué)生聽的興趣。聽,既培養(yǎng)學(xué)生的聽話能力,也有助于他們說話能力的提高。

二、“說”的訓(xùn)練

(一)看圖說話的課堂教學(xué)模式

1.指導(dǎo)觀察——指導(dǎo)口述——練習(xí)口述——組織評(píng)選(優(yōu)秀)——練習(xí)說話——完善說話。

2.獨(dú)立觀察——嘗試口述——互說訓(xùn)練——完善說話。

(二)培養(yǎng)即興說話的課堂教學(xué)模式

課堂即興說話包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié):出示內(nèi)容——快速構(gòu)思——即興口述——點(diǎn)撥評(píng)價(jià)——完善說話。說話訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)交際性,特別要注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)技能。

(三)聯(lián)系生活實(shí)際培養(yǎng)說話的能力

要想培養(yǎng)中年級(jí)學(xué)生的說話的能力,提高口語(yǔ)表達(dá)教學(xué)的質(zhì)量,就必須把表達(dá)訓(xùn)練與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,從學(xué)習(xí)需要出發(fā),讓學(xué)生有表達(dá)的愿望和表達(dá)的內(nèi)容。同時(shí),教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生留心周圍世界,感受身邊的生活,說出自己的切身感受。教師通過游戲活動(dòng)、節(jié)日趣聞、自然景觀等素材,讓學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練。在指導(dǎo)學(xué)生說話時(shí),要求能用上一些好詞佳句,以促進(jìn)口語(yǔ)表達(dá)向書面表達(dá)轉(zhuǎn)化。這樣的口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練,緊密結(jié)合學(xué)生的生活,使他們不僅有話想說,而且做到有話會(huì)說。

三、讀的訓(xùn)練

(一)明確“讀”的任務(wù)

中年級(jí)是學(xué)生習(xí)作的起始階段,因此要在讀中落實(shí)寫的任務(wù),具體包括:一是寫出自己讀文后的感受或想法;二是圍繞重點(diǎn)段仿寫一段話;三是讀文后展開想象,進(jìn)行續(xù)寫、擴(kuò)寫、補(bǔ)寫、改寫等。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和自己實(shí)際,自主選擇讀的內(nèi)容。

(二)“讀”要正確、有效

“讀”得正確,包括兩個(gè)方面:一是讀得入情,可采取分角色朗讀等多種形式的朗讀訓(xùn)練,提高學(xué)生的朗讀能力;二是讀得有收獲。在一篇課文的學(xué)習(xí)之后,我們要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)、課后練習(xí)、讀書指導(dǎo)等,把“讀”的訓(xùn)練引向深水區(qū),讓學(xué)生大量閱讀,獲得自己的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。

四、寫的訓(xùn)練

(一)激發(fā)寫的興趣

在寫的訓(xùn)練中,要巧妙地創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的寫作激情,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。如,教學(xué)《皇帝的新裝》一文,引導(dǎo)學(xué)生思考:“騙局揭穿后,皇帝為什么一定要將游行進(jìn)行到底?游行結(jié)束后,皇帝還會(huì)愛新裝嗎?”教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到作品中去,推演事情的發(fā)展;進(jìn)到人物內(nèi)心世界,去揣摩人物的心理,激發(fā)他們寫作的興趣。

(二)創(chuàng)設(shè)寫的情境

語(yǔ)文課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的最重要陣地。我們要充分利用每一次作文前的準(zhǔn)備時(shí)間,結(jié)合“寫”的內(nèi)容讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的特色表演,如演小品、說故事、講笑話等。這樣,用生動(dòng)有趣的形式創(chuàng)設(shè)輕松的寫作情境,讓學(xué)生體驗(yàn)生活,產(chǎn)生表達(dá)的欲望。

(三)提高寫的能力

在教學(xué)中,教師要有意識(shí)地提高學(xué)生的寫作能力,指導(dǎo)學(xué)生注意觀察生活中的景、物、人、事,思考其中的情與理。通過觀察積累各方面素材,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,從而寫出自己感興趣的東西,克服寫作的盲目性和畏難情緒。

從整體性考慮,語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)力求做到聽、說、讀、寫四者并重,以切實(shí)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效。

(責(zé)編 韋 雄)

G623.2

A

1007-9068(2015)28-029

猜你喜歡
習(xí)作情境語(yǔ)文
情境引領(lǐng)追問促深
不同情境中的水
《快樂語(yǔ)文》2022年全新改版!
護(hù)患情境會(huì)話
特定情境,感人至深
習(xí)作展示
語(yǔ)文妙脆角
語(yǔ)文知識(shí)連連看
語(yǔ)文知識(shí)連連看
文山县| 临江市| 峨边| 武邑县| 绵竹市| 甘南县| 贺州市| 明星| 怀集县| 循化| 甘泉县| 湛江市| 仪陇县| 攀枝花市| 赤峰市| 黄山市| 鸡西市| 右玉县| 保定市| 乌苏市| 都江堰市| 龙州县| 社旗县| 岳西县| 卓资县| 象州县| 嵊泗县| 鄯善县| 铜鼓县| 黎城县| 邵武市| 博罗县| 麟游县| 左权县| 兰溪市| 光泽县| 佛冈县| 贵定县| 舞钢市| 苏尼特右旗| 巴东县|