李楷文 李 梁

（深圳中學 廣東深圳 518000）

深中社團存在問題與解決建議

李楷文 李 梁

（深圳中學 廣東深圳 518000）

高校學生社團日益成為校園文化建設的主陣地，社團文化對校園文化建設具有不可替代的作用。學生社團在活躍校園文化，促進校園精神文明建設方面有著重要位置。然而學生社團同樣存在許多問題，這些問題不僅在于社團內部，也在于社團的外部發(fā)展環(huán)境，包括學校對于社團的支持和社聯(lián)的管理。本文以問卷調查與采訪調查等方式，總結深中現(xiàn)存社團發(fā)展上的主要問題，并通過采集各類社團負責人建議、查詢文獻、咨詢老師等方式，總結解決方法和建議，促進深中社團今后更好的發(fā)展。

社團 管理 建議

一、研究問題

1.1 研究意義

1.1.1 研究背景

深中的社團活動在社團聯(lián)盟理事會的管理下不斷向多元化、專業(yè)化的方向發(fā)展著。深圳中學現(xiàn)有社團70個左右，其中許多優(yōu)秀社團的影響力已不僅限于校內，而且在全市范圍內的多所學校享有較高的聲譽，如街舞社、跆拳道社、話劇社、模擬聯(lián)合國社團等。深中特別設置了社團課，每個社團都有自身獨特的授課和活動方式，為多樣化的校園文化做出了卓越的貢獻?？墒?，數(shù)量眾多的深中社團同樣存在很多問題，不僅社團本身質量參差不齊，學校、社聯(lián)對社團的管理上也存在許多問題。

1.1.2 研究目的

研究首要目的是維護同學們的利益，因為歸納出問題所在與提出解決建議不僅能夠讓社團更好地服務同學，也可以幫助學校和社聯(lián)更好地管理社團事務，使社團“亂”的現(xiàn)象不再出現(xiàn)。

二、研究方法

2.1 問卷調查

問卷設計（參見附錄）：

調查問卷共包括14個問題，其中：

1、2、5、6、7、11、12題針對現(xiàn)狀

3、4、8、9、10針對原因

13、14針對建議

目的：本次問卷設計首先要證明了本小組課題研究的必要性，表明深中的大部分學生生活與社團息息相關并且社團很大程度上影響著學生。其次，問卷調查了學生對于自己所在社團組織的社團活動的不滿及其原因，從中得出深中社團存在著哪些問題。最后，我們詢問同學對這些問題的建議，為最后的解決建議述評收集資料。

2.2 采訪

通過采訪學校各類社團負責人，我們可以得出社團內部人員對于各類社團存在問題的考量，并且得到負責人對于社團內部管理上的建議。通過采訪社聯(lián)，我們可以對社聯(lián)如何管理社團有更具體的印象，并且提出社聯(lián)在管理社團方面的建議。

三、數(shù)據(jù)分析

3.1 樣本容量

問卷的預期樣本容量高一年級的20個班級，預計總人數(shù)400。

采訪樣本容量10人，包括各大類社團的負責人與社聯(lián)負責人。

3.2 問卷數(shù)據(jù)

3.2.1 重要問題

（1）您現(xiàn)在大部分課余時間在做什么？

A、學習

B、娛樂

C、社團事務

D、其他

設計：

這個問題主要是在調查學生們課余時間的活動狀況。本小組想要通過這個問題，調查有多少人把時間與精力投入在社團當中，從而確定關于社團管理情況的研究是否有必要。

解析：

這個問題的回答結果表明有將近三分之一的學生都專注于社團事務，證實了本課題的研究性。

（2）您為什么覺得社團活動狀況不好？【多選】

A、沒有什么實質內容

B、沒有足夠的娛樂性

C、一成不變

D、其他

設計：

本題調查學生們對于社團活動不滿意的原因，作為本小組最終研究結果的參考。

解析：

有大量的學生不滿社團活動一成不變，這也與之前問題中學生們對于創(chuàng)新性的青睞相符。同學們同樣沒有足夠的娛樂性也是一個很大的問題，所以需要各個社團活躍社團活動的氣氛。這給了社團高層和即將創(chuàng)建社團的同學在社團活動方面良好的導向：創(chuàng)新性與娛樂性。

3.3 采訪調查

3.3.1 采訪方式

我們將不同類型的社團抽樣采訪，每一種類型采訪一至兩個社團。采訪的方式是面對面采訪，采訪時做成筆錄。

社團類型：

①愛心公益類

②社會實踐類

③興趣愛好類

④藝術文化類

⑤創(chuàng)新學術類

3.3.2 采訪提綱

針對社團社長及其高層：

①詢問所屬社團類型

②請闡述對該種類型社團管理制度上的理解與建議

③請闡述針對社聯(lián)管理上的建議

針對社聯(lián)高層：

①請闡述目前深中社團管理的結構

②請闡述社聯(lián)是如何管理社團的

③請闡述社聯(lián)應該在其中扮演的角色

④請闡述對于現(xiàn)在的深中社團的看法

⑤請闡述對于社團管理方面的建議

3.3.3 采訪結果

社團社長及其高層：

①愛心公益類：采訪一位；“問題就是幾乎沒管理，社團想弄什么公益活動都必須自己來，學校沒有任何幫忙，更談不上提供任何平臺，也沒有一個好的樞紐在社聯(lián)和公益類社團之間幫助交流?！?/p>

②社會實踐類：采訪兩位；“高層幾乎包管所有事務，或部門任務分配不均，管理不細致?！薄捌鋵嵨覀兩鐖F是有規(guī)章制定的，只是規(guī)章沒有人遵守罷了。”

③興趣愛好類：采訪兩位；“就是社團松散性太強了啊...大家都是隨心所欲地來上社團課的?！薄坝行W弟學妹聽到我們沒有學時就不來了，加上別的很多社團都是有學時的，于是我們也只能去申請學時了，雖然我覺得沒有必要?！?/p>

④藝術文化類：采訪一位；“大家都覺得娛樂比較重要，干正事兒的沒幾個?！?/p>

社聯(lián)高層：①目前深中社團管理的結構：

“由校團委領導下的學生自主管理組織社團聯(lián)盟理事會對社團進行分類別管理，社團內部由通過民主章程產生的社長及高層管理?！?/p>

②社聯(lián)是如何管理社團的：

“社聯(lián)內設三個部門?？冃Р俊⑿姓恳约巴饴?lián)部?？冃Р控撠熍c各社長對接交流，傳遞信息及相關事項。行政部主要負責審批有關社團的各項文件，如資金審批，社團申請，教室申請和活動策劃。外聯(lián)部負責與外校社團進行資源對接。”

③社聯(lián)應該在其中扮演的角色：

“社聯(lián)應該扮演一個樞紐角色，協(xié)調各社團與社團之間交流合作，為社團爭取最大利益。”

3.3.4 采訪結論

（1）深中社團主要存在的問題：

學校方面，學校極少提供幫助與平臺，對公益類社團尤為不利；學校不提供經(jīng)費，不利于小型社團的起步；審批學時不嚴格，導致社團以學時為噱頭吸引學生。

社聯(lián)方面，社聯(lián)內部管理效率不高，也沒有系統(tǒng)的管理制度；社聯(lián)與社團密切聯(lián)系的機會不足。

社團本身方面，娛樂化嚴重；學生專業(yè)水平不足；社團管理散漫；社團領域重復嚴重。

（2）解決建議：

學校方面，學校應該適當提供幫助，例如當公益類社團需要一個較大的平臺來發(fā)布公益信息時；學校審批學時應當更加謹慎。

社聯(lián)方面，應該主動加強和社團之間的聯(lián)系，并嚴格執(zhí)行社團管理制度，社團審批通過時需要更加嚴格地考核質量，盡量避免社團領域重復嚴重的問題。

社團內部方面，應該更加嚴格的執(zhí)行管理制度，將不適當?shù)膴蕵沸匀コ?，讓活動盡量真正有意義。

實踐教師：李楓