袁詩(shī)哲　吳麗（浙江師范大學(xué)　浙江金華　321000）

?

大學(xué)生通過高校體育社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)化的成本與收益分析

袁詩(shī)哲吳麗
（浙江師范大學(xué)浙江金華321000）

摘 要：社會(huì)化伴隨著人們的一生，尤其在大學(xué)階段，是個(gè)體轉(zhuǎn)向社會(huì)的關(guān)鍵階段，其社會(huì)化的培養(yǎng)有位重要。目前，在高校范圍內(nèi)由大學(xué)生自發(fā)組織，自主參與，以體育為載體的群眾性的體育組織在校園里蓬勃發(fā)展，為大學(xué)生的社會(huì)交往，培養(yǎng)其社會(huì)性提供了一個(gè)良好的場(chǎng)所。基于社會(huì)交換理論，從成本與收益的角度出發(fā)，對(duì)大學(xué)生通過高校體育社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)化交往的成本與收益進(jìn)行分析，并構(gòu)建了大學(xué)生通過高校體育社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)化的成本與收益模型，讓同學(xué)們對(duì)社會(huì)化的成本和收益有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：高校體育社團(tuán)大學(xué)生社會(huì)化成本收益

早在幾十年前我國(guó)著名的體育教育家吳蘊(yùn)瑞先生就曾說過：“體育之種種活動(dòng)均含社會(huì)成分，在近日教育社會(huì)化趨勢(shì)之下，體育是促進(jìn)社會(huì)化最為典型的代表”。[1]他還說：“個(gè)人絕對(duì)不能與社會(huì)隔離，一方面社會(huì)之存在，全賴個(gè)人之間之合作，社會(huì)之盛衰進(jìn)退，個(gè)人之健全與否實(shí)左右之，故個(gè)人與社會(huì)有密切之關(guān)系”。[1]而高校體育社團(tuán)是以體育為基礎(chǔ)建立起的群眾性的社會(huì)組織，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)性起著特殊的作用。因此，本文借鑒社會(huì)交換理論，從成本與收益的角度出發(fā)探究高校體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響，分析大學(xué)生社會(huì)化的成本與收益，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建大學(xué)生利用高校體育社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)化的成本效益理論模型。

1　概念的界定與理論基礎(chǔ)

1.1社會(huì)化

社會(huì)化是指作為個(gè)體的生物人成長(zhǎng)為社會(huì)人，并逐步適應(yīng)社會(huì)生活的過程；[2]仇軍等人認(rèn)為社會(huì)化就是通過個(gè)人和他人的相互作用，學(xué)習(xí)知識(shí)接受社會(huì)文化價(jià)值和社會(huì)生活中的行為規(guī)范的學(xué)習(xí)過程。[3]大學(xué)生社會(huì)化指大學(xué)生個(gè)體通過學(xué)習(xí)社會(huì)文化知識(shí)，接受教化，把自己培養(yǎng)成獨(dú)立、成熟的社會(huì)人的過程。

1.2社會(huì)化成本

在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域成本是商品經(jīng)濟(jì)的價(jià)值范疇，是商品價(jià)值的組成部分，也稱生產(chǎn)費(fèi)用。人們要進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或達(dá)到一定的目的，就必須耗費(fèi)一定的資源（人力、物力和財(cái)力），其所費(fèi)資源的貨幣表現(xiàn)及其對(duì)象化稱之為成本。

在此基礎(chǔ)上對(duì)社會(huì)化的成本做出以下定義：在社會(huì)化的過程中所花費(fèi)的各種，時(shí)間、金錢、物質(zhì)等一系列為成為社會(huì)化的人所付出的所有，都稱為社會(huì)化成本。

1.3社會(huì)交換理論

社會(huì)交換理論主張人類的一切行為都受到某種能夠帶來獎(jiǎng)勵(lì)和報(bào)酬的交換活動(dòng)的支配，因此，人類一切社會(huì)活動(dòng)都可以歸結(jié)為一種交換，人們?cè)谏鐣?huì)交換中所結(jié)成的社會(huì)關(guān)系也是一種交換關(guān)系。絕大多數(shù)社會(huì)交換模式都會(huì)遵循下列假設(shè)：①社會(huì)行為是一連串的交換；②個(gè)體均嘗試最大化他們的報(bào)酬以及最小化他們的成本；③當(dāng)個(gè)體從他人得到報(bào)酬時(shí)，他們會(huì)覺得有義務(wù)要回報(bào)。

圖1　成本收益關(guān)系

圖2　大學(xué)生利用體育社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)化的成本收益模型

2　社會(huì)化成本分析

2.1直接成本

社團(tuán)的參與都要交一定的會(huì)費(fèi)，在學(xué)校里參與的體育社團(tuán)按學(xué)校規(guī)定只要十幾塊或二十幾塊錢，相對(duì)于其他方式，高校體育社團(tuán)的參與費(fèi)用要低很多。另外參與體育社團(tuán)的直接成本還包括運(yùn)動(dòng)器材和運(yùn)動(dòng)服裝成本的投入，這些都是運(yùn)動(dòng)參與不可缺少的成本投入。

2.3間接成本

2.3.1時(shí)間成本

目前時(shí)間成本的研究主要集中在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面，較早對(duì)時(shí)間成本進(jìn)行研究的是貝克爾。他認(rèn)為時(shí)間的價(jià)值，就是它的“機(jī)會(huì)成本”，即耗費(fèi)單位時(shí)間所放棄的貨幣收入，等于家庭把這段時(shí)間用于其他工作時(shí)能為之帶來的額外的貨幣收入。由以上的定義我們知道參與體育社團(tuán)達(dá)到社會(huì)化所花費(fèi)的時(shí)間就是社會(huì)化的時(shí)間成本。如果這段時(shí)間，進(jìn)行社會(huì)化的收益大于做其他事的收益。那么，這段時(shí)間成本的投入是有利的。而我們一般參與體育社團(tuán)的時(shí)間也就是在自己空閑的時(shí)間，這段時(shí)間的投入能夠直接得到收益，而沒有犧牲掉其他的收益。

2.3.2物質(zhì)成本的投入

在參加體育社團(tuán)活動(dòng)的過程中，肯定需要喝水、飲料。這些也是參加體育社團(tuán)活動(dòng)的過程中引起的一系列的成本投入。

3　社會(huì)化收益分析

3.1直接收益

1）技術(shù)水平提高在體育社團(tuán)參與的過程中最直接的收益就是技術(shù)水平的提高。在社團(tuán)組織的活動(dòng)中，參與者水平各異，同學(xué)們會(huì)和水平各異的人去交流，這樣技術(shù)水平就能得到提高；2）身心健康體育社團(tuán)有別于其它社團(tuán)，它是在體育的基礎(chǔ)上建立起來的，體育以其特殊的作用能有效地促進(jìn)人們的身心健康。而且在體育社團(tuán)里，都是根據(jù)自己的興趣愛好參與的，在心理上能夠獲得更多的滿足，促進(jìn)人們的心理健康；3）塑造體型通過體育的參與還可以起到塑造體形的作用，在體育活動(dòng)參與的過程中可以減少體重，塑造肌肉的作用。

3.2間接收益

3.2.1交際能力得到加強(qiáng)

體育社團(tuán)是一個(gè)小型的社會(huì)組織，在參與的過程中，會(huì)遇到各種各樣的人，要和不同的人進(jìn)行交流。這種在這種環(huán)境下個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)了解社會(huì)的交流方式，說話的方式等，交際能力自然而然得到加強(qiáng)。

3.2.2責(zé)任感得到提高

作為一名合格的社會(huì)人我們要有一定的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。體育社團(tuán)以其特有的集體性對(duì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。在體育社團(tuán)的管理中需要社團(tuán)成員各司其職共同努力，一切行動(dòng)都以集體為中心。通過社團(tuán)活動(dòng)的參與，社團(tuán)成員的責(zé)任感能夠得到有效的提高，為社會(huì)化的培養(yǎng)做鋪墊。

3.2.3促進(jìn)大學(xué)生個(gè)性社會(huì)化

體育社團(tuán)是大學(xué)生自發(fā)組織，自主參與的，具有自主性、自發(fā)性、松散性等特點(diǎn)給同學(xué)們提供了一個(gè)良好的環(huán)境，在這里同學(xué)們不用受到課堂和老師的約束，大學(xué)生成為自己的主體，個(gè)性得到充分的發(fā)展；在團(tuán)體環(huán)境中同學(xué)們由片面化、孤立化走向整體化、多樣化，促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)性的發(fā)展。而且在體育社團(tuán)的參與中能使個(gè)體充滿自信，學(xué)生在體育社團(tuán)的參與過程中既能夠充分的展示自我，張揚(yáng)自我的個(gè)性。

3.2.4促進(jìn)大學(xué)生角色社會(huì)化

體育是一個(gè)特殊的活動(dòng)，在活動(dòng)中無形之中給同學(xué)們安排了角色的扮演，例如排球、籃球、足球等項(xiàng)目，有著不同的站位，不同的分工，角色不同，隊(duì)員們各司其責(zé)，才能取得勝利。而且在體育社團(tuán)活動(dòng)中，通過對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的商定、活動(dòng)目的的制定，活動(dòng)角色的安排，活動(dòng)工具的準(zhǔn)備，活動(dòng)沖突的調(diào)節(jié)及活動(dòng)結(jié)果的評(píng)定，學(xué)生能夠逐步的形成和發(fā)展自己的社會(huì)能力，培養(yǎng)自己社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變。

4　成本與收益的關(guān)系

由經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)我們可以知道：利益等于總的收入減去投入成本（圖1）。當(dāng)總的收入一定的情況下，投入的成本越小，利益越大。通過體育社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)化，我們會(huì)有時(shí)間成本的投入會(huì)比其他的方式減少很多。體育社團(tuán)就在我們生活的周圍，我們不必花費(fèi)大量的金錢去投入到外面的俱樂部來接觸社會(huì)，從而節(jié)省了社會(huì)化成本的投入。

基于社會(huì)交換理論，結(jié)合高校體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響特點(diǎn)，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度構(gòu)建了大學(xué)生利用體育社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)化的成本與收益模型（圖二）。其中大學(xué)生利用高校體育社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)化的成本主要包括金錢、時(shí)間、情感的投入，在收益方面包括技能收益、身心健康收益、角色社會(huì)化、個(gè)性社會(huì)化、責(zé)任感的培養(yǎng)、社會(huì)意識(shí)的培養(yǎng)等。并且大學(xué)生利用體育社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)化的投入只是很小的一部分，產(chǎn)生的效益是和大學(xué)生以后的工作學(xué)習(xí)息息相關(guān)的。

5　結(jié)語(yǔ)

通過對(duì)大學(xué)生通過高校體育社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)化的成本收益分析發(fā)現(xiàn)，通過體育社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)化投入的成本很少但是收益很大，這是其他方式無法比擬的。因此我們要加強(qiáng)對(duì)高校體育社團(tuán)的建設(shè)和研究，以便更好的發(fā)揮其作用。

參考文獻(xiàn)

[1]吳蘊(yùn)瑞，袁敦禮.體育原理[M].上海：上海勤奮書局，1933：44，162.

[2]盧元鎮(zhèn).體育社會(huì)學(xué)（第二版）[M].北京：高等教育出版社，2006：64，153-160.

[3]仇軍，鐘建偉，郭紅衛(wèi).體育社會(huì)化的理論及其研究進(jìn)展[J].體育科學(xué).2008，28（5）：62-68.

中圖分類號(hào)：G80-05

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-2813(2015)03(c)-0000-00