沈 鷺

（作者單位：山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院）

探析巖井俊二電影的影視風(fēng)格與美學(xué)特征

沈 鷺

（作者單位：山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院）

20世紀(jì)90年代末，有日本“映像作家”之稱的巖井俊二憑借一部《情書》讓無數(shù)中國影迷為之傾倒，這部電影也使他一躍成為觀眾最欣賞的導(dǎo)演之一。唯美的畫面、美好與殘酷兼具的“巖井美學(xué)”、獨特的MV式剪輯與構(gòu)圖風(fēng)格構(gòu)成了巖井俊二電影獨特的視聽魅力。

巖井俊二；MV式剪輯；東方美學(xué)特征

1　巖井俊二影片的藝術(shù)特色

1.1美的兩種極端

“對于日本這個民族傳統(tǒng)來說，所謂的美，是有著兩個極端方面的含義，這就是總有春日的櫻花婀娜多姿，但其根下總埋著尸骨的典故?！比毡救说男愿袷浅錆M矛盾的，就像他們對生命的隱忍平和，但是對暴力血腥瘋狂的崇拜，因此巖井俊二的作品中總是存在著殘酷與唯美這兩個極端。他描寫的青春，《情書》《四月物語》充滿了青春的美好希望，《關(guān)于莉莉周的一切》《夢旅人》《燕尾蝶》卻有著青春的殘酷、死亡的恐懼、孤獨、迷茫。日本民族喜歡用櫻花等物象來形容生命的終結(jié)，是因為“人心傾于紅葉、櫻花，用傳統(tǒng)的美的形象來消化直接生理的恐怖?！?/p>

1.2巖井俊二影片的視聽風(fēng)格

巖井的電影中具有獨特的日式美學(xué)象征，如新娘的白色和服，漫天飛舞的櫻花，他用細膩的鏡頭、獨特的角度、柔和的光線營造出東方特有的意境美。

1.2.1唯美的畫面

《情書》中有一個鏡頭，就是男主人公在窗前讀書，窗簾的一角隨風(fēng)飄蕩，導(dǎo)演使用高光，一股明媚的光線打在藤井的身上，營造出虛幻縹緲的意境。影片中的色彩，以黑色和白色為主，從北海道到小樽，浪漫的白雪從未消失，折射出干凈美好的影片基調(diào)，也讓觀眾感受到那段純凈青澀如雪花的暗戀?！端脑挛镎Z》中櫻花在空中飛舞，勾勒出青春期少女的朦朧愛戀，把女主人公心底萌發(fā)的那種情愫，通過具體的物象表現(xiàn)得出神入化。

1.2.2純凈的人物

巖井俊二電影中的許多主人公都是善良單純的，雨中起舞的愛麗絲，背對著宮本學(xué)長流眼淚的花，討論煙花是圓是扁的典道，對著空曠的雪山哭喊著“你好嗎？我很好”的渡邊博子，固執(zhí)的在每一本藏書后面寫藤井樹的男藤井，笑著說“有你保護我啊”的津田，說“我喜歡她”的小悟，因世界末日而起爭執(zhí)的可可與卷毛，雨中奔跑的榆野卯月。他們都是可愛的，健康的，充滿青春活力的孩子。

1.2.3柔美的音樂

在巖井俊二每一部電影中都會出現(xiàn)的音樂，一點一滴的刻在我們心里。時而輕柔時而靈動，與畫面融合的天衣無縫。我們在音樂中回憶著那段泛黃的歲月，任由思緒漫無邊際的隨著那片片櫻花飄落?！肚闀烽_頭，鋼琴與大提琴配合的《His smile》緩緩流動，從藤井樹的葬禮到博子翻閱他高中畢業(yè)冊，那熟悉的臉龐映入眼簾，讓博子難以抑制對他的思念。導(dǎo)演用鋼琴而不是煽情的管弦樂，使悲傷的到中和，感情哀而不傷。《花與愛麗絲》中的音樂是由巖井俊二一手包辦的，被稱為史上最單純的電影原聲，然而它卻是最美妙的，在愛麗絲參加面試的那個場景，腳踩一次性紙杯輕舞飛揚的身影，配著輕靈柔美的大提琴與鋼琴的《我愛你》的旋律，腳尖下流淌出的是愛麗絲輕盈曼妙的舞姿與華美絢麗的青春，打動了考官，打動了看者，打動了熒幕前的我們。

2　導(dǎo)演的剪輯與構(gòu)圖分析

2.1清新的MV式剪輯風(fēng)格

完成學(xué)業(yè)的巖井俊二進入日本電視臺后，主要拍攝廣告與MTV，所以他的大部分影片都帶有一種清新唯美的MV風(fēng)格。巖井俊二的鏡頭總喜歡先是局部，然后在慢慢拉出顯現(xiàn)整體，《情書》中開頭是渡邊博子的側(cè)臉特寫，緊接著出現(xiàn)整個雪山的背景?！端脑挛镎Z》中放在火車窗戶上榆野卯月的手部特寫，并沒有她的面孔或身體出現(xiàn)，一直到了她來到東京，打開出租屋的門以后，才讓我們看到她的真容。這部影片是導(dǎo)演隨心拍攝的，卻用了八個月的時間來剪輯，我們看到的畫面，是逆光下榆野進入新居的身影，是安靜飄落的片片櫻花，是穿行于東京街道的清新的背影，佇立于草地上感受風(fēng)從發(fā)際吹過的臉龐，是雨中那把鮮艷的紅色雨傘與躍動的少女，這個并沒有什么故事情節(jié)的短片，在巖井俊二的剪輯處理下，變成了一部如散文般美麗的MV式電影。

2.2簡潔的構(gòu)圖風(fēng)格

廣闊無垠的麥田，漫山遍野的白雪，被風(fēng)吹動的白窗簾，這些畫面表現(xiàn)出巖井俊二獨特的構(gòu)圖思維。《關(guān)于莉莉周的一切》中總有占據(jù)畫面大部分的麥田，前面是安靜聆聽CD的純凈少年，仿佛這一整片世界的綠色，都被莉莉周的聲音打動。還有《情書》中晃動的白色窗簾，隨風(fēng)飄起又落下，安靜的少年突然不見，畫面成為一個充滿詩意的空鏡頭，少年又突然出現(xiàn)，整個畫面就重新充實起來。從女藤井樹的視角出發(fā)的這個鏡頭，也許是在暗示那個少年在她心中留下了一陣陣的悸動。

3　結(jié)語

回顧巖井俊二的每一部影片，他都用自己獨特的畫面語言與攝影技巧，向人們述說著關(guān)于青春愛情的懵懂與甜蜜，成長中的虛幻、迷茫與殘酷，他自由穿行在唯美與殘酷的兩個極端之中，在遵從日本傳統(tǒng)敘事風(fēng)格的基礎(chǔ)上勇于學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代的表現(xiàn)手段，他是一個永遠在追求與詮釋青春的“映像作家”。

［1］魯思·本尼迪克特.菊與刀——日本文化的諸模式［M］.北京：商務(wù)印書館，2004.

沈鷺，1991年，研究方向：戲劇與影視學(xué)。女，碩士