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播音員主持人的語言控制和應(yīng)變能力研究

王英俊
（作者單位：徐州廣播電視臺）

摘 要：播音員主持人在主持節(jié)目的過程中，經(jīng)常會遇到各種各樣的突發(fā)事件和現(xiàn)場的考驗，在遇到突發(fā)事件時，優(yōu)秀的播音主持人，能夠充分的發(fā)揮出自己的才智，冷靜的面對問題，化解主持中出現(xiàn)的各種危機，從而順利的完成主持工作。本文首先分析了語言能力、話題掌控能力和心理素質(zhì)三個影響播音員主持人語言控制和應(yīng)變能力的因素，結(jié)合播音員主持人語言控制和應(yīng)變能力的現(xiàn)狀，從加強學習、保持應(yīng)變狀態(tài)等方面，提出了提高播音員主持人語言控制和應(yīng)變能力的具體措施。

關(guān)鍵詞：播音員主持人；語言控制；應(yīng)變能力

播音員主持人是聽眾與節(jié)目直接溝通情感的媒介，是節(jié)目傳情達意的橋梁，通過主持人生動的表達，聽眾在短時間內(nèi)得到更多的內(nèi)容，播音員主持人要想在節(jié)目中表現(xiàn)出自我的才華、氣質(zhì)和語言特色，利用自己的藝術(shù)魅力吸引聽眾，播音員主持人的現(xiàn)場發(fā)揮尤為重要。語言控制和應(yīng)變能力，是節(jié)目成敗的關(guān)鍵，在節(jié)目播出的過程中，往往會有意想不到的事情發(fā)生，如播音員主持人具有良好的語言控制和應(yīng)變能力，巧妙果斷、機智冷靜的處理問題，就可以避免冷場的局面出現(xiàn)。

1　播音員主持人語言控制和應(yīng)變能力的影響因素

影響播音員主持人語言控制和應(yīng)變能力的因素主要有語言能力、話題掌控能力、心理素質(zhì)和語言環(huán)境等，在實際的播音節(jié)目中，主持人對話題的分析和理解，與聽眾進行互動交流，直播現(xiàn)場的隨機控場等，都是對主持人語言能力的綜合考驗，主持人語言能力的強弱，會直接影響其語言控制和應(yīng)變能力。

播音節(jié)目的本質(zhì)，都是圍繞某個話題展開，話題是節(jié)目的核心，而播音員主持人是節(jié)目的組織者，對話題的掌控能力，會直接影響到節(jié)目的傳播效果，只要對話題進行深入的剖析，有效的把握，結(jié)合聽眾的反饋，對臨時突發(fā)情況巧妙的調(diào)控，都是話題掌控能力的體現(xiàn)。如筆者主持的直播節(jié)目《徐州夜新聞》，每晚21點20分播出，有一次需要電話連線某房地產(chǎn)業(yè)內(nèi)人士，對不動產(chǎn)登記頒證的相關(guān)情況和樓市的影響進行采訪，連線接通后的談話很正常，在談話要結(jié)束之際，這位人士在直播中發(fā)表了極端的個人觀點，認為樓市已經(jīng)見底，是買房的好機會，筆者追問其原因，對方以房價合適為由，鼓勵聽眾去買房。房價作為一個敏感的話題，甚至對社會的穩(wěn)定產(chǎn)生影響，這樣的觀點在《徐州夜新聞》這樣收聽率很高的節(jié)目中播出，可能會造成不可預計的影響，因此在連線結(jié)束后，記者結(jié)合之前對該話題的理解，說出了：“嘉賓個人觀點，不代表本欄目立場，僅供參考，樓市風云變化，買房需謹慎”的點評，將影響減到最低。

播音員主持人的心理素質(zhì)，也是語言控制和應(yīng)變能力的重要影響因素，通常情況下，播音員主持人在節(jié)目直播過程中，心理狀態(tài)比較復雜，如在與聽眾連線時，心態(tài)平和的與聽眾進行話題的交流，可以提高節(jié)目的收聽率，如果帶著仰視或俯視的心理視角，會產(chǎn)生不平等交流的氛圍，不利于話題的展開。主持人的輕松、緊張、散漫等心理狀態(tài)，也會影響話題展開的情況，這些主持人的心理狀態(tài)，都會影響到其語言控制和應(yīng)變能力。語言情境是主持人播音過程的重要依據(jù)，每個問題的設(shè)計，都需要考慮到語言情境的因素，只要對話題進行深層次的剖析，結(jié)合語言情境，才能準確靈活的控制語言。

2　播音員主持人語言控制和應(yīng)變能力中存在的問題

播音主持人接到相應(yīng)的任務(wù)后，都會認真的分析播音資料，確定播音的主題，對直播現(xiàn)場可能會出現(xiàn)的問題進行設(shè)想，同時自己根據(jù)找到的話題材料，組織語言，設(shè)計采訪的大綱等，細致的組織語言材料，但是這樣的語言控制預想過于理想化，實際直播中的問題各種各樣，預想很難發(fā)揮出應(yīng)有的作用。在實際的播音節(jié)目中，語言控制表現(xiàn)的過于單向化，主要是播音員主持人進行語言控制，而播音節(jié)目需要的是雙向的控制，即播音員主持人將控制信息傳達給聽眾后，聽眾可以展開反控制，這種播音節(jié)目中的主持人和聽眾或嘉賓的語言交鋒，能夠很好的提高播音的效果。播音員主持人是播音現(xiàn)場的靈魂，如果主持人沒有做好語言控制，談?wù)摰脑掝}就可能會偏離主題，目前很多播音員主持人的語言控制和應(yīng)變能力存在隨意性，沒有把握好話題的中心，如果沒有利用自己的應(yīng)變能力，將現(xiàn)場的突發(fā)事件帶回到策劃的話題中，顯然不能算是成功的語言控制和應(yīng)變反應(yīng)。

3　提高播音員主持人語言控制和應(yīng)變能力的途徑

3.1加強學習

現(xiàn)在是信息型的社會，播音員主持人在節(jié)目播出的過程中，會接觸到各行各業(yè)的人員，只有具備足夠的文化底蘊和綜合素質(zhì)，利用淵博的學識和豐富的閱歷，應(yīng)變各種突發(fā)事件，這就要求播音員主持人必須加強自身的學習，不斷的探索播音主持的理論和實踐，通過學習與時俱進，不斷的創(chuàng)新，敢于嘗試和挑戰(zhàn)。播音員主持人作為一個公眾人物，應(yīng)該以自己的人格魅力去征服觀眾，用自己高尚的道德情操和文化品位，去影響自己的聽眾，同時注意與同行之間的交流，對于自己不懂的地方，要虛心的請教，尤其那些具有豐富經(jīng)驗的播音員主持人，經(jīng)過長時間的工作，會積累大量的專業(yè)知識、播音經(jīng)驗、應(yīng)對現(xiàn)場突發(fā)事件的技巧。對于播音員主持人來說，要想做好傳媒工作，提高自己的語言控

制和應(yīng)變能力，需要不斷的學習，提升自己的專業(yè)水平，正如曾國藩所說：“不問收獲，只問耕耘?！敝挥袘阎@樣的理念，才能夠一路披荊斬棘，在歷練的過程中收獲自己的信心和智慧，逐漸的被聽眾認可。

3.2保持應(yīng)變狀態(tài)

安逸的生活造就不了時代的偉人，沉靜的大海演練不出勇敢的水手，播音員主持人的語言控制和應(yīng)變能力，正是在一次又一次的突發(fā)事件中磨練出來的，在遇到突發(fā)事件時，播音員主持人必須保持冷靜的心態(tài)，在最短的時間內(nèi)，綜合考慮事件的各方面問題，找到事件的本質(zhì)，對事件可能的發(fā)展進行簡單的預測，讓聽眾了解事件的同時，消除事件帶來的影響。如筆者在某次直播中，剛播放完一條關(guān)于慈善救助的導語后，播放這條片子的機器突然出現(xiàn)了故障，直接播放下一條關(guān)于網(wǎng)絡(luò)謠言的片子，如果此時把片子切掉，會顯得很突兀，因此筆者要求繼續(xù)播放該片子，等播放完成后，筆者才說道：“我們播放片子的機器很任性，他想及時告訴大家一個信息，在慈善救助的過程中，不要受到網(wǎng)絡(luò)謠言的影響，所以調(diào)整了一下順序，就是剛才那段片子播放的內(nèi)容，不信謠，不傳謠，不要讓網(wǎng)絡(luò)謠言影響我們的生活！我們接下來關(guān)注剛才我提到的有關(guān)慈善救助基金啟動的情況?！闭菚r刻保持應(yīng)變的狀態(tài)，在發(fā)生突發(fā)事件的第一時間，通過綜合的考慮，網(wǎng)絡(luò)謠言和慈善捐款之間存在一定的聯(lián)系，利用適當?shù)恼Z言將二者聯(lián)合起來，很好的消除了機器事故對直播的影響，又給聽眾慈善捐款做出了一定的警示，不要受到網(wǎng)絡(luò)謠言的影響，警惕上當受騙。

4　結(jié)語

作為一個播音員主持人，應(yīng)該充分的掌握到廣播藝術(shù)的規(guī)律，了解播音過程中的主持手段和方法，熟悉容易發(fā)生的突發(fā)事故，然后通過不斷的學習，提高自己的文化底蘊和專業(yè)素質(zhì)，多于經(jīng)驗豐富的播音員主持人進行交流，學習其播音的技巧和處理問題的方式。逐漸形成自己的播音主持風格，利用自己的人格魅力和高尚的道德情操去感染聽眾，得到聽眾的認可，時刻保持應(yīng)對突發(fā)事件的狀態(tài)，沉著冷靜的面對突發(fā)事件，掌握主持活動的主動權(quán)。

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