張春華

（作者單位：江蘇省南京市溧水區(qū)廣播電視臺(tái)）

關(guān)于播音主持的情感表達(dá)要求及把握

張春華

（作者單位：江蘇省南京市溧水區(qū)廣播電視臺(tái)）

摘 要：新聞理念、信息技術(shù)、媒體技術(shù)及現(xiàn)代電視廣播等的快速發(fā)展，為輿論環(huán)境的改變及受眾審美的提升奠定了極為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此種背景下，受眾對(duì)電視、電臺(tái)等節(jié)目主持人尤其是基層播音主持人的節(jié)目把控能力、現(xiàn)場(chǎng)主持中的語言表達(dá)能力、情感表現(xiàn)能力等提出了新的要求。考慮到情感表達(dá)方式和技巧相比較語言表達(dá)能力和現(xiàn)場(chǎng)氣氛把控能力更能反映出播音主持人的“功底”。本文以播音主持人工作中的情感表達(dá)要求及情感把握方式為切入點(diǎn)，圍繞如何強(qiáng)化這兩項(xiàng)能力展開論述。

關(guān)鍵詞：播音主持；現(xiàn)場(chǎng)主持；情感表達(dá)；情感把握

電視、廣播等播音主持人員作為電視、廣播等媒體風(fēng)格展示的特殊載體，其在現(xiàn)場(chǎng)播音過程中的語言表達(dá)方式、情感表現(xiàn)方式、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的操控程度和能力等直接決定著受眾對(duì)節(jié)目的關(guān)注度。而當(dāng)前隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的不斷提升，受眾在多媒體時(shí)代基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的影響，其審美情趣和對(duì)電視、廣播等播音主持人員的要求逐步提高，這勢(shì)必對(duì)電視、廣播等播音主持人員的工作提出新的挑戰(zhàn)。

1 基于工作性質(zhì)影響的播音主持情感表達(dá)需求

就播音主持人的播音工作而言，其作為以聲音為情感、思維、意圖等傳遞媒介的媒體工作者，在日常工作中尤其是現(xiàn)場(chǎng)主持環(huán)節(jié)中的主持方式并非單向傳播，而是需要借助語言交際與受眾進(jìn)行情感交流和互動(dòng)。因此，就播音員本身的工作性質(zhì)和工作需要而言，不僅需要其具有基本的發(fā)音能力和專業(yè)語音基礎(chǔ)，還需要播音主持人在語言表現(xiàn)力方面及在主持過程中不斷培養(yǎng)自身的情感表達(dá)和操控能力。主持人播音過程中對(duì)自身情感把控能力的培養(yǎng)，并非僅僅是對(duì)情感進(jìn)行合理表達(dá)，還需要播音主持人配合節(jié)目?jī)?nèi)容、氣氛渲染要求、輿論引導(dǎo)需求等，適當(dāng)進(jìn)行語言及表達(dá)方式的配合調(diào)整，以更好地調(diào)動(dòng)受眾情感，使其更為明晰地感受播音主持人及節(jié)目所具有的人性化和人文化關(guān)懷特征及發(fā)展趨勢(shì)。

以汶川大地震新聞報(bào)道為例，某位央視主持人在報(bào)道時(shí)出現(xiàn)連聲哽咽的情況，在節(jié)目播報(bào)之后，按照收視率和受眾反響的調(diào)查結(jié)果來看，絕大多數(shù)受眾表示此位主持人播報(bào)更有人情味，報(bào)道內(nèi)容更有真實(shí)感。由此可見，播音主持人在現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)過程中對(duì)感情、聲音、畫面和諧程度的合理把控，直接影響到節(jié)目效果的好壞。當(dāng)然，也正因?yàn)槿绱?，在?dāng)前播音主持人專業(yè)能力、技巧、職業(yè)操守等方面的日常培訓(xùn)過程中，結(jié)合工作性質(zhì)和工作要求，播音主持人不僅需要注重自身語言表述與節(jié)目配合度的培養(yǎng)，還需要以新聞理念和媒體技術(shù)不斷推陳出新為基礎(chǔ)，進(jìn)行自身情感、語言表達(dá)精準(zhǔn)度等方面的專業(yè)培訓(xùn)。

2 播音主持人情感表達(dá)把控的培訓(xùn)原則及方向

2.1需要保持客觀心態(tài)，禁止融入個(gè)人情感

情感作為播音主持人新聞內(nèi)容對(duì)外播放時(shí)所必須把握的一種具有主觀性的心理狀態(tài)，在播報(bào)主持的過程中，很容易影響到其播報(bào)的效果。播音主持人身為媒體對(duì)外進(jìn)行信息傳遞的重要介質(zhì)，在現(xiàn)場(chǎng)主持和播音過程中必須保持冷靜、客觀的播報(bào)、主持心態(tài)。這就要求播音主持人在自身情感表達(dá)時(shí)不能摻入任何個(gè)人喜好。當(dāng)然，作為自然人，播音主持人在日常生活中具有自己獨(dú)特的立場(chǎng)觀點(diǎn)、情感態(tài)度、生活經(jīng)歷等，但是從播音主持工作角度而言，播音主持工作者的工作職責(zé)主要是將文字稿件中的信息通過播報(bào)的方式向公眾傳遞，播音主持人任何自身情感傾向和情緒傾向在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中都將影響其報(bào)道效果，如果將自己在生活和工作中的不良情緒、個(gè)人觀點(diǎn)帶入現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，很容易造成輿論誤導(dǎo)。由于一些節(jié)目和需要播音的稿件內(nèi)容極為感人，如一些公益事件、領(lǐng)導(dǎo)基層送溫暖活動(dòng)，播音主持人很容易受到感染，此階段播音主持人一定要明確自身信息傳遞的責(zé)任和義務(wù)，最大限度地將事件的感人處以自然形態(tài)傳遞給受眾，并對(duì)其他信息進(jìn)行平穩(wěn)化處理，作為稿件重點(diǎn)信息的補(bǔ)充，從而使得節(jié)目和稿件更具有突顯性和厚重性?；诖耍ヒ糁鞒秩嗽谇楦斜磉_(dá)方式把控的培訓(xùn)過程中，需要率先對(duì)自身個(gè)人情感把控能力進(jìn)行培養(yǎng)，并可以靈活做到個(gè)人情緒和節(jié)目情感表達(dá)要求之間的快速轉(zhuǎn)換。如訓(xùn)練自己快速適應(yīng)并良好應(yīng)對(duì)同一期節(jié)目中不同稿件、同一稿件不同段落和層次上的情感變化時(shí)的差異化表達(dá)需要，可以準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)貙?duì)文字稿件中所包含的情感元素差異進(jìn)行提煉和合理表達(dá)等。

2.2適度互動(dòng)溝通，合理分配情感

播音主持人和電視節(jié)目主持人借助節(jié)目與受眾之間的互動(dòng)和溝通，實(shí)際上是無時(shí)無刻不在的。因此，主持人語言必須具有明顯的交流感、對(duì)象感、反答性和反彈性。盡管主持人面對(duì)的是冷冰冰的鏡頭或話筒，但是在主持過程中，播音主持人員和電視節(jié)目主持人必須時(shí)刻保持面前有受眾，隨時(shí)努力感受受眾需求和心態(tài)，既可以以客觀中立的心態(tài)來進(jìn)行事件播報(bào)和節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)主持，又需要將自身融入到報(bào)道中，與受眾“面對(duì)面”自然、真誠交流，并真實(shí)地表達(dá)自身情感。以客觀的心態(tài)和中立的態(tài)度來面對(duì)節(jié)目情感操控需要，播音主持人員和電視節(jié)目主持人在節(jié)目報(bào)道中必然需要以情感表達(dá)適度為基點(diǎn)，以受眾為中心擺脫單一化的自我陶醉和自我欣賞，堅(jiān)持與絕

大多數(shù)受眾隨時(shí)保持情感傾向的統(tǒng)一性，以合理保證節(jié)目主持和播音中雙方交流的有效性及節(jié)目輿論引導(dǎo)價(jià)值。正如電視節(jié)目表現(xiàn)形式具有多樣性特征，任何一檔電視播音節(jié)目往往包含如社會(huì)新聞、人物新聞、新聞通訊、時(shí)政新聞等不同形態(tài)的稿件模式及內(nèi)容，電視節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)主持更是需要隨時(shí)面對(duì)場(chǎng)內(nèi)外受眾情感表達(dá)訴求的動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)。因此，播音主持人需要在播音主持過程中針對(duì)不同稿件、節(jié)目不同環(huán)節(jié)內(nèi)容和形態(tài)的差異性做出情感的合理分配，使得節(jié)目聽起來抑揚(yáng)頓挫、有聲有色，讓受眾更能感覺到節(jié)目層次分明感和情感飽滿感。

2.3保持自身主持風(fēng)格，以塑造節(jié)目標(biāo)識(shí)為培養(yǎng)目標(biāo)

別林斯基指出風(fēng)格是形式和思想密切融會(huì)過程中具有個(gè)人特征的精神表達(dá)的獨(dú)特印記，具有個(gè)人特征的語言表達(dá)方式對(duì)提升個(gè)人公眾識(shí)別度具有明顯的輔助作用。主持人不僅是節(jié)目主題的傳達(dá)者和提煉者，在具有個(gè)人語言特色和情感表達(dá)方式后，播音主持人同樣將會(huì)成為節(jié)目被公眾快速識(shí)別的符號(hào)代表，以電視節(jié)目主持人為例，經(jīng)典老牌主持人趙忠祥語速緩慢而起伏漸進(jìn)的表達(dá)方式，倪萍極具有煽動(dòng)性的情感把握能力，《壹周立波秀》主持人周立波語言的犀利和精致，娛樂節(jié)目《天天向上》中汪涵所代表的主持人語言的風(fēng)趣、俏皮等。無論是電臺(tái)播音主持人還是電視節(jié)目主持人，失去語言和情感表達(dá)的個(gè)性特征就意味著失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和受眾對(duì)其自身及其所主持節(jié)目的識(shí)別度。因此，在播音主持人情感把控培訓(xùn)過程中，語言和情感表達(dá)方式個(gè)性化的塑造及在工作中基于節(jié)目?jī)?nèi)容、氣氛烘托需要而進(jìn)行的快速情感切換能力，以及節(jié)目中對(duì)受眾情感和心態(tài)的巧妙引導(dǎo)能力等都應(yīng)該成為播音主持人員和電視節(jié)目主持人塑造和保持自身主持風(fēng)格的重要基礎(chǔ)。這也是逐漸滿足受眾個(gè)性化節(jié)目主持要求的必然之路。

3 總結(jié)

播音主持人盡管需要以聲音及肢體語言作為信息傳遞的基礎(chǔ)介質(zhì)，但是從播音主持人與節(jié)目風(fēng)格的契合度方面而言，并不能簡(jiǎn)單講播音主持人的語言和情感表達(dá)定性為簡(jiǎn)單帶著情感的吐字發(fā)聲或朗讀，也并非簡(jiǎn)單的文字傳播或照本宣科。大眾傳媒的與時(shí)俱進(jìn)性決定了播音主持人需要以受眾心態(tài)和審美的變化為中心，培訓(xùn)自己使用通俗易懂、規(guī)范精確的語言進(jìn)行節(jié)目所需要的情感渲染和表達(dá)，因此，不僅需要其在日常工作和學(xué)習(xí)過程中不斷培養(yǎng)自身的專業(yè)素質(zhì)、文化素養(yǎng)，還需要其可以培訓(xùn)自身在節(jié)目中合理、適當(dāng)、巧妙、及時(shí)地進(jìn)行個(gè)人情感和節(jié)目所需情感的快速轉(zhuǎn)換。

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