張麗萍

人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師”。很幸運，我，就是一名普通的鄉(xiāng)村教師，一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。

何為教師，不同時代賦予它不同的內(nèi)涵，古代先賢把師者詮釋為傳道授業(yè)解惑，現(xiàn)代哲人更有人類文明的繼承者和傳播者之說。教師要有哪些品質(zhì)，人們的說法不一，但是我要說，作為一名教師，特別是一名共產(chǎn)黨員，對黨忠誠、愛崗敬業(yè)、勤奮工作、樂于奉獻就是對我們最好的寫照。是啊，做教師辛苦，做一名黨員教師更辛苦，因為我們付出得更多，奉獻得更多，犧牲得也更多。然而，我們也是幸福的，因為我們正在為祖國、為黨和人民培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。于是，我倍加珍惜這份的神圣的職業(yè)，誓言要把自己的一生奉獻給它，從參加工作至今，我始終堅定的踐行著自己的誓言。

2006年，我大學畢業(yè)參加了工作，那時農(nóng)村學校普遍缺少英語教師，我所到學校的小學英語學科基本形同虛設(shè)，很多時候英語課也被挪做它用，孩子們深受其害?？吹竭@種情況后，我主動請纓，毅然承擔起三個年級十二個班全部的英語課教學。每周二十多節(jié)課，就我一個人，其辛苦不言而喻，但我無怨無悔。望著孩子們那一雙雙渴求知識的眼睛，我忘記了疲乏，甚至忘記了吃飯、休息。長年累月超負荷的工作讓年紀輕輕的我患上了嚴重的胃病，有時上著上著課就胃疼得大汗淋漓，但我都撐下來了，沒請過一次假。結(jié)婚后，雖然父母年事已高，身體也不好，可為了讓我能安心工作，他們主動承擔起照看孩子的重任，每當看到他們奔波勞碌的身影，聽到他們“千萬要愛惜身體”的殷殷叮囑時，我內(nèi)心有說不出的酸楚。我深知他們的一片苦心，是不想影響我的工作，父母的恩情，我無以回報，只有用十倍百倍的努力投入到工作中，才無愧于父母，無愧于心。

不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有對教育事業(yè)的熱愛，怎能徹底明白陶行知先生的捧出一顆心來，不帶半根草去的高尚品質(zhì)？任勞任怨、初心不改，源于我對黨的教育事業(yè)的一片忠誠。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。忠誠是教師的安身立命之本，是活水之源，代表著我們要捧出一顆熱愛祖國，熱愛人民之心，牢記黨和人民的囑托，明確祖國所賦予我們的重任。不是嗎？深藏記憶中的汶川大地震又一次讓我們想起那些舍生忘死保護學生的教師，在災(zāi)難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，他們用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊，把生存的機會留給了學生。他們用生命托起了祖國的太陽，用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。他們的行動足以感動我們每一個人，感動全中國，他們用自己的鮮血和生命詮釋了忠誠。

十年彈指一揮間，我在平凡的工作崗位上，揮灑自己的激情，體味教師生活的快樂與艱辛。銘記黨的教導，踐行自己的誓言，用對黨的教育事業(yè)的忠誠抒寫著青春綻放的詩篇。每前進一步，我就更深層次的明白，黨的重托，人民的期望，教師的責任。它們無時無刻不在提醒著我，感動著，激勵著我，向更高的目標前進。

“忠誠于黨和人民的教育事業(yè)”這句話對于某些人來說似乎已不再時髦，但我從來不后悔自己的忠誠，我會持之以恒的繼續(xù)履行自己對教育事業(yè)的承諾，為家鄉(xiāng)父老的孩子們，為人民的教育事業(yè)貢獻自己的一生。