改革攻堅(jiān)克難，干部重任在肩。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，是黨員干部的思想和行為準(zhǔn)則，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻銘記、自覺(jué)踐行，唯此才能以己正立信，以無(wú)私樹(shù)威，以務(wù)實(shí)興業(yè)，為人民執(zhí)好政、用好權(quán)，不辜負(fù)黨和人民的信任。

踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，思想認(rèn)識(shí)是前提。各級(jí)黨員干部，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，須以高度的政治敏銳性和強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感來(lái)正確面對(duì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之“鈣”。誠(chéng)心誠(chéng)意、真心實(shí)意從內(nèi)心深處深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作對(duì)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的思想作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)，樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向，把自己“擺進(jìn)來(lái)、融進(jìn)去”，拿出“向我看齊”的勇氣和擔(dān)當(dāng)，才能做到正確面對(duì)，才能對(duì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作有深刻認(rèn)識(shí)和切身感受。

踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，身體力行是關(guān)鍵。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！秉h員干部是“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的組織者、推動(dòng)者和踐行者，其一言一行、一舉一動(dòng)具有重要的示范和導(dǎo)向作用。黨員干部既要帶頭接受教育，又要身體力行，去做無(wú)聲的示范與表率。正所謂“上有所率，下有所進(jìn)；上有所行，下有所仿”，只有始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，才能帶動(dòng)更多的人自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，從而使踐行“三嚴(yán)三實(shí)”在全黨上下蔚然成風(fēng)。

踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，群眾滿(mǎn)意是目標(biāo)。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”不能自拉自唱、自吹自擂，要堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線(xiàn)、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念，專(zhuān)題教育成效最終落腳點(diǎn)才能經(jīng)得起歷史和群眾的檢驗(yàn)。黨員干部要通過(guò)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育，真正使思想得到提高，作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)得到提升，努力從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、作風(fēng)上深入群眾、工作上服務(wù)群眾做起，使工作更貼近基層實(shí)際，更符合群眾的期盼和需求，做到言行一致、堅(jiān)持不懈、久久為功，用實(shí)際行動(dòng)取信于民。

黨風(fēng)決定著政風(fēng)，政風(fēng)影響著民風(fēng)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，黨員干部是關(guān)鍵是前提更是核心，只有每一名黨員干部自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，恪守“三嚴(yán)三實(shí)”準(zhǔn)則，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，自覺(jué)踐行黨的宗旨，黨員干部的黨性、品行和表率才能得到體現(xiàn)，黨員隊(duì)伍才會(huì)更加純潔先進(jìn)，黨的建設(shè)才會(huì)不斷取得新成效。唯此，方能贏得人民群眾的支持和擁護(hù)。