尹英盛

遼寧工程技術(shù)大學(xué)是一所具有六十多年悠久歷史的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。早在建國(guó)前夕，為恢復(fù)生產(chǎn)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、支援解放全中國(guó)，經(jīng)東北人民政府批準(zhǔn)，分別成立了鶴崗工科高級(jí)職業(yè)學(xué)校、雞西煤礦工業(yè)學(xué)校、撫順工科高級(jí)職業(yè)學(xué)校、阜新工科高級(jí)職業(yè)學(xué)校以及東北煤礦工人速成學(xué)校。1958年分別成立了阜新煤礦學(xué)院、撫順煤礦學(xué)院、遼寧煤礦師范學(xué)院和雞西礦業(yè)學(xué)院。六十年代初期院校調(diào)整，四校合并，校址選于遼寧省阜新市，定名為阜新煤礦學(xué)院，成為東北地區(qū)唯一一所煤炭高等院校。1978年學(xué)校更名為阜新礦業(yè)學(xué)院。1996年4月， 經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)更名并升格為遼寧工程技術(shù)大學(xué)。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)秉承“誠(chéng)樸求是、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的太陽(yáng)石精神，改革創(chuàng)新，苦干實(shí)干，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)，取得了令人矚目的偉大成就，1978年被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)首批88所重點(diǎn)院校之一，1981年被批準(zhǔn)為首批碩士學(xué)位授予單位，1993年獲準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位、有條件接收留學(xué)生單位之一，1999年被批準(zhǔn)設(shè)立博士后科研流動(dòng)站，獲得工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，2009年獲得工商管理碩士（MBA）專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，2010年獲工程管理碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，2012獲批為接受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生院?！，F(xiàn)已成為擁有工、管、理、經(jīng)、文、法、農(nóng)、教育、藝術(shù)等多學(xué)科，辦學(xué)特色突出，辦學(xué)設(shè)施完善，師資力量雄厚的著名高等學(xué)府。現(xiàn)設(shè)有24個(gè)院系、117個(gè)本科與高職專業(yè)，其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)8個(gè)。目前，在冊(cè)學(xué)生4.2萬(wàn)人，其中全日制在校博士生、碩士生、本科生、高職生、留學(xué)生3.2萬(wàn)人。

遼寧工大作為國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校，始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為學(xué)校的生命，以培養(yǎng)誠(chéng)樸求是、博學(xué)篤行，具有國(guó)際視野和創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，著力推進(jìn)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系建設(shè)和實(shí)踐，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，全面開展合作教育，培養(yǎng)學(xué)生“太陽(yáng)石精神”和應(yīng)用創(chuàng)新能力，努力追求有社會(huì)責(zé)任感的質(zhì)量、有社會(huì)適應(yīng)能力的質(zhì)量、有發(fā)展后勁的質(zhì)量。2006年，學(xué)校以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。近年來(lái)，學(xué)校先后有80余項(xiàng)教學(xué)成果獲國(guó)家和遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。畢業(yè)生就業(yè)率連年達(dá)95%以上，居遼寧省高校前列。廣大畢業(yè)生以腳踏實(shí)地、吃苦耐勞、勇于實(shí)踐、團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘于奉獻(xiàn)的特點(diǎn)，贏得了國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的歡迎，受到了社會(huì)的好評(píng)。教務(wù)處被教育部評(píng)為全國(guó)普通高校優(yōu)秀教務(wù)處，學(xué)校先后兩次被教育部評(píng)為全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，被評(píng)為全國(guó)首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，進(jìn)入全國(guó)50強(qiáng)。

遼寧工大積極轉(zhuǎn)變科技發(fā)展方式，創(chuàng)新發(fā)展模式，面向國(guó)家煤炭工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力打造國(guó)家能源領(lǐng)域重要的科技創(chuàng)新基地，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供科技支撐。學(xué)校與全國(guó)20多個(gè)省、市、自治區(qū)的數(shù)百家大型企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系和技術(shù)聯(lián)盟。近年來(lái)，先后承擔(dān)國(guó)家科技攻關(guān)、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家“973”計(jì)劃、“863 ”國(guó)家高新技術(shù)等各類科研課題3500余項(xiàng)，240余項(xiàng)成果獲得國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，先后有3項(xiàng)成果獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，科技經(jīng)費(fèi)突破3億元，擁有了一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵技術(shù)，在礦山災(zāi)害治理、安全技術(shù)與工程、測(cè)繪科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、機(jī)械制造等研究領(lǐng)域形成了明顯優(yōu)勢(shì)和突出特色，在沖擊地壓預(yù)測(cè)與防治、煤炭自燃火災(zāi)防治、礦區(qū)開采沉陷治理、“三下”采煤、地質(zhì)動(dòng)力區(qū)劃等許多研究領(lǐng)域已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。學(xué)校連續(xù)組織參加了中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì)，多次獲得“中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；先后舉辦國(guó)際礦山測(cè)量協(xié)會(huì)第十二屆大會(huì)、現(xiàn)代采礦與安全國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、中俄礦山深部開采巖石動(dòng)力學(xué)高層論壇、國(guó)際測(cè)繪與地球空間信息研討會(huì)等近百次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議，具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和國(guó)際知名度。

遼寧工大始終堅(jiān)持開放辦學(xué)，對(duì)外交流與合作日益擴(kuò)大。與神華集團(tuán)、中煤能源集團(tuán)、中平能化集團(tuán)、大同煤業(yè)集團(tuán)、山西焦煤集團(tuán)等20多家國(guó)內(nèi)大型企業(yè)簽訂了實(shí)質(zhì)性校企合作協(xié)議，與阜新、朝陽(yáng)、營(yíng)口、鐵嶺等市簽訂了市校共建合作協(xié)議。學(xué)校擁有國(guó)家安全培訓(xùn)一級(jí)資質(zhì)、全國(guó)煤炭行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證一級(jí)培訓(xùn)資質(zhì)和全國(guó)煤炭行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理干部工商管理培訓(xùn)資質(zhì)。在省內(nèi)高校中率先成立了教育發(fā)展基金會(huì)，擁有董事會(huì)單位120家。學(xué)校先后與美國(guó)、俄羅斯、越南、德國(guó)、澳大利亞、南非、日本等10多個(gè)國(guó)家的許多高等院校、科研單位建立了校際聯(lián)系和學(xué)術(shù)交流關(guān)系，與澳大利亞伍倫貢大學(xué)、美國(guó)西阿拉巴馬州立大學(xué)、俄羅斯伊爾庫(kù)茨克國(guó)立技術(shù)大學(xué)、日本九州大學(xué)、越南廣寧工業(yè)大學(xué)和越煤集團(tuán)等國(guó)外高校企業(yè)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，互派專家、學(xué)者、留學(xué)人員進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，開展科研合作，聘請(qǐng)世界知名學(xué)者擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)教授。學(xué)校聘請(qǐng)了一大批外籍教師和專家為學(xué)生上課，建立了可同時(shí)培養(yǎng)語(yǔ)言生、本科生、碩士研究生、博士研究生等多層次、多門類培養(yǎng)體系，與國(guó)外科研院所合作承擔(dān)了數(shù)十項(xiàng)科研課題。學(xué)校與越南廣寧工業(yè)大學(xué)、澳大利亞伍倫貢大學(xué)、美國(guó)西阿拉巴馬州立大學(xué)等共同開辦了“1+4”、“3+1”、“3+2”、“2+2”等聯(lián)合培養(yǎng)人才模式。