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新世紀小學語文教學的重要性初探

2015-02-02 18:02:41李燕
課外語文·下 2015年1期
關(guān)鍵詞:新世紀重要作用語文教學

李燕

【摘要】隨著歷史的發(fā)展和社會的進步,語文學科的作用也發(fā)生著巨大的變化。語文學科以其自身的特點決定著其特定的作用,語文學科是實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ),是其他任何學科教學的基礎(chǔ),是中華民族文化傳承的基礎(chǔ),是人們溝通交流的基礎(chǔ),更是實現(xiàn)四個現(xiàn)代化和偉大中國夢的基礎(chǔ)。語文學科的作用顯而易見,尤其對于處于小學階段的小學生成長與進步作用更加重要。本文著重闡述小學起始階段語文教學的重要性,以期能與各位同仁共勉。

【關(guān)鍵詞】新世紀;小學生;語文教學;重要作用

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A

語文是中小學階段的一門重要學科,也是一門基礎(chǔ)學科。它既是語言文字規(guī)范的實用工具,又是文化藝術(shù),同時也是用來積累和開拓精神財富的一門學科。

近期,有這么一種“傳言”:“減輕外語在高考中的比重,將語文的分值增加為200分?!边@種傳言咱們先不考究它的真實性,無風不起浪,既然有這種傳言,就會有引起這種傳言的因由,也就是說語文學科的作用得到了大眾的認可。那么,對處于小學階段的小學生來言,語文的教學作用更加重要。下面就結(jié)合本人日常教學實踐經(jīng)驗,其重要性具體表現(xiàn)為以下幾方面:

一、語文是小學生學習其他學科的基礎(chǔ)

有人說“數(shù)學是所有科學的基礎(chǔ)”,那么,我就會說“語文是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)”。語文學科包括“聽”“說”“讀”“寫”“譯”“編”等多方面的內(nèi)容,試問以上這幾方面內(nèi)容的能力,哪一項不是基礎(chǔ)?哪一項不是與我們的生活、工作、學習息息相關(guān)?所以,我說“語文是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)”,沒有語文就沒有任何歷史及文明的記載,更談不上世代傳承、發(fā)揚光大。

二、語文是人們交流溝通不可或缺的工具

無論歷史怎么變遷、社會怎么進步,人們交流總是離不開語言,“聽”和“說”也是語文教學訓練的重要組成部分。所以說,語文學科既是一門人文社會學科,也是一種社交不可或缺的工具。另外,語言是人類區(qū)別于其他物種的標志,語言和勞動對于人類的進步都起著舉足輕重的作用。語言既是語文學科的基礎(chǔ),也是語文學科內(nèi)容的一部分。尤其對語言功能不全的小學生來說,語言的教學意義更顯得重要。沒有語言,學生和家長就無法溝通或者是溝通困難。所以,語文是人們交流溝通不可或缺的工具。

三、語文具有民族文化傳承的人文性

語文在之前被稱為“國語”和“國文”,“語文”一詞出現(xiàn)的歷史并不長,是在20世紀30年代后期葉圣陶和夏丏尊二人提出的,并嘗試編寫新的語文教材,但是由于日本的侵略而被迫中斷,真正確立“語文”這一稱謂是在全國解放后葉圣陶先生再次提出而確立的。

在寶島臺灣語文學科也一直沿用著貼切的 “國學”“國文”稱謂。之所以會被稱為“國文”“國學”“國語”,是因為語文承載著中華名族幾千年的歷史、傳承著中華民族幾千年的文明??梢哉f:人類社會的文明進步,始于語文、基于語文、得于語文,人類任何的文明足跡和幾千年歷史都無法脫離語文而存在、發(fā)展,語文在傳承文化的作用也是其他學科不可替代的。

語文學習不僅是課本上的內(nèi)容,它更是中華文化的一個縮影,中華文化是中華民族的延續(xù)和發(fā)展的精神支柱,是世界文化的重要組成部分,是四大文明古國之一,是人類文明史上的一顆璀璨明珠。也是由于語文學科所傳承的這些,讓中國人為之作為中國人而驕傲、自豪。所以說,語文具有民族文化傳承的人文性、思想性。

四、語文在素質(zhì)教育中的重要作用

1999年國家教育部正式提倡和踐行“素質(zhì)教育”,素質(zhì)教育的根本目的就是全面提高學生的基本素質(zhì)。在素質(zhì)教育中語文學科發(fā)揮著不可替代的作用。具體表現(xiàn)為:語文能培養(yǎng)學生“聽”“說”“讀”“寫”等方面的基本素質(zhì);語文能對學生進行愛國主義、集體主義精神以及奉獻、求實自強不息的精神教育;語文能培養(yǎng)學生創(chuàng)造性和審美觀;語文能培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀、世界觀,能提高學生心理素質(zhì),促成和諧社會發(fā)展等等。

五、語文學科順應社會時代發(fā)展

雖然語文學科包羅萬象,博大精深,但是語文學科不會固步自封、驕傲自滿的。它會順應時代發(fā)展和潮流進步,特別是網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展,中國語文在做著權(quán)利的汲取和改革。語文教學改革進行得如火如荼;就語言文字這一方面,很多外來語和網(wǎng)絡(luò)用語被吸納進語文漢字字典。比如:日語中的“寫真”英語中的“派對”“三明治”“披薩”等詞語都被吸納進漢字詞典;很多漢字被賦予了新的含義,再如“粉絲”“驢友”“曬客”等詞語也隨著時代的發(fā)展有了另一層意義。

同時,中國還在世界很多國家創(chuàng)立了“孔子學院”用于推廣弘揚中國的國學及語文知識,這些都表現(xiàn)出語文學科順應著時代發(fā)展和社會的進步。

綜述以上可以看出,語文學科教育的作用非常之重要,尤其對于小學生,他們處于人生學習的伊始階段,作用更是不可替代。作為小學語文教師,我們有責任也要有能力把語文這一學科的教學開展好,只有這樣,我們才真正做到素質(zhì)教育,才能培養(yǎng)出國家、社會發(fā)展需要的未來接班人。

參考文獻

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(編輯:王 娜)

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