摘要：學生宿舍管理是學校管理工作的重要組成部分，創(chuàng)建宿舍GPS網(wǎng)絡管理是學校學生信息網(wǎng)絡化管理的創(chuàng)新，也展現(xiàn)了宿舍管理工作的生機和活力。因宿舍GPS網(wǎng)絡管理富有創(chuàng)新特色、成效顯著，于2013年浙江省大學生宿舍管理交流會上做典型介紹，并得到了肯定。

關鍵詞：宿舍;創(chuàng)新;GPS;網(wǎng)絡管理

中圖分類號：G717 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2014）40-0011-02

金華職業(yè)技術學院學生宿舍管理中心有管理人員4名，下設12個二級學院，有總輔導員12名，輔導員77名，宿管會學生干部102名，還有各二級學院的學生會干部等，負責全校12個學院共40幢樓5200個宿舍的學生管理工作。金華職業(yè)技術學院辦學規(guī)模大，學生人數(shù)多，參與宿舍管理的人員少。在創(chuàng)建學生宿舍GPS式網(wǎng)絡管理工作中，根據(jù)《浙江省高校學生公寓管理與服務行業(yè)指導綱要》要求，結合新時期學生管理工作特點和現(xiàn)代學生宿舍管理工作的實際，積極探索，創(chuàng)新實踐，創(chuàng)新工作方法，設計活動載體，探索學院網(wǎng)站管理學生宿舍的途徑，開展“校網(wǎng)、學院網(wǎng)、宿舍網(wǎng)管理的GPS”創(chuàng)新管理模式，展現(xiàn)了宿舍管理工作的生機和活力。下面說明該項目的創(chuàng)建情況。

一、宿舍GPS網(wǎng)絡管理創(chuàng)建的動因

創(chuàng)建宿舍GPS網(wǎng)絡管理載體，創(chuàng)新宿舍管理工作，基于下面幾個動因。

1.創(chuàng)新宿舍管理工作新模式。網(wǎng)絡作為“第四媒體”，具有虛擬、開放、多元、及時和互動等特點與優(yōu)勢，日益成為大學生成長和成才的重要平臺，也為大學生交流思想、獲取信息、開拓視野提供了前所未有的廣闊平臺，越來越受到青年大學生的喜愛與追棒。針對網(wǎng)絡這一特點與優(yōu)勢，本校宿舍管理中心經(jīng)過認真思考和反復論證，在綜合借鑒校園網(wǎng)、校園通訊錄、QQ群的基礎上，因勢利導，創(chuàng)建融交流、學習、管理于一體的學校宿舍GPS網(wǎng)絡，創(chuàng)新學生網(wǎng)格管理陣地。

2.創(chuàng)建大學生精神新家園。大學流動教室的教學形式，使學生失去了班級這個學習、交流的固定空間。學生大部分時間都是在宿舍里，宿舍成為大學生溝通交流和展現(xiàn)自我的空間。育人的需要與現(xiàn)實管理的矛盾迫切要求我們?yōu)閷W生搭建一個管理平臺，營造一種管理者和學生人人參與、互相關心的管理與自我管理的集體管理氛圍，創(chuàng)設一個思想交流、管理互動的育人環(huán)境。學校宿舍GPS網(wǎng)絡管理的創(chuàng)建，這個虛擬卻真實的空間，為學生構建了一個素質養(yǎng)成的精神家園，讓管理者有了一種歸屬感。

3.開辟學生宿舍管理新渠道。學校宿舍GPS網(wǎng)絡將所有學生以宿舍為單位、以學院為分載體設置成管理模塊，將參與管理的所有人員、學工線人員、班主任等設置為管理者，具備信息分享和全員參與管理的屬性，為管理者提供了及時、全面、有效了解學生在宿舍的學習、生活和工作的情況的載體，也為管理者及時溝通學生開辟了新渠道。避免了學校宿舍管理中心、各學院、各班級、各宿舍因信息反饋不及時帶來管理不佳的問題，提高了學校、學院、班級、宿舍四方互動的管理效果。這樣，在學校、學院、班級、宿舍四方互動下，助推宿舍管理的良好風氣，學生自我教育、自主管理能力提高了，宿舍衛(wèi)生狀況及學習風氣有很大的改觀。

二、宿舍GPS網(wǎng)絡管理體系的構建

學校宿舍GPS網(wǎng)絡以學生為本，以宿舍為單位，以學院為載體，實現(xiàn)多重動力驅動、立體交叉檢查，是一個開放式的管理信息交互系統(tǒng)，有“宿舍衛(wèi)生”、“私拉電線”、“大功率電器違規(guī)使用”、“自覺熄燈”、“夜不歸宿”五大管理模塊和學院、輔導員、班主任、班級、宿舍五層管理內(nèi)容。有需要的話還可以下設分欄目。

三、宿舍GPS網(wǎng)絡管理建設的舉措

為確保學校宿舍GPS網(wǎng)絡的管理規(guī)范、有序運行，宿舍管理中心自2012年9月啟動學校宿舍GPS網(wǎng)絡的管理工作以來，采取了如下舉措。

1.組建宿舍GPS網(wǎng)絡管理員隊伍。建立學校宿舍管理中心總負責，學工辦主任、學院總輔導員、班主任、班長、寢室長共同參與的五級宿舍管理隊伍，負責管理監(jiān)督，信息的收集、處理、審核與上報，做到層次分明，職責明確，確保管理網(wǎng)站信息的質量和學生管理的正確導向，保證宿舍GPS網(wǎng)絡管理的規(guī)范、有序運行。

2.建立宿舍GPS網(wǎng)絡運行機制。基于宿舍GPS網(wǎng)絡多媒體互動的重要特點，建立學院、輔導員、班主任、班級、宿舍五級考核和評比激勵制度，把宿舍GPS網(wǎng)絡的建設、信息更新與管理者的參與度作為考核的重要指標，以保證管理者互動、師生管理互動、生生互動、院校互動的多主體互動模式運行。

3.設置評估反饋機制。為了保證宿舍GPS網(wǎng)絡管理的效果，宿舍管理中心建立了宿舍GPS網(wǎng)絡管理效果及時評估、反饋機制，做到每月一評估，每月一反饋。評估內(nèi)容包括兩方面：一是對宿舍GPS網(wǎng)絡管理信息的及時性、豐富性、完整性、互動性、針對性進行評估，二是對宿舍GPS網(wǎng)絡管理運行的實際效果進行評估。并將評估結果及時反饋給相關的管理人員。評估反饋機制的建立與實施，使宿舍GPS網(wǎng)絡管理在實踐中操作性更強，趨于完善。

四、宿舍GPS網(wǎng)絡管理的成效

宿舍GPS網(wǎng)絡管理建設創(chuàng)新工作開展一年多以來，取得了可喜的成績。

1.引領學生管理工作，增強管理者號召力。通過宿舍GPS網(wǎng)絡管理建設，促使學生自主管理能力的提高，讓學生懂得“宿舍就是我的家”，個人服從集體，小家服從大家的集體榮譽感，特別是對班干部和學生黨員，更是起到督促和促進的作用，并在管理者和學生之間起到橋梁紐帶作用，使管理者更加便捷、及時、全面了解和掌握學生在宿舍的學習、工作和生活的情況，增強管理者號召力。

2.創(chuàng)建溫馨家園，增強學生凝聚力。宿舍GPS網(wǎng)絡管理建設，為當代大學生營造了一個溫馨的精神家園，彌補了大學流動教室所帶來的“班級”概念弱化與不足。宿舍管理中心通過GPS網(wǎng)絡管理開展“公寓文化大家庭”、“安全教育先進班級”、“示范班級”、“示范寢室”、“黨員先鋒示范崗”、“個人風采”等一系列活動，不僅使學生有了“家”的歸屬感，而且還豐富了校園文化，提高學生的集體榮譽和凝聚力。學院之間、班級之間、宿舍之間形成了比、學、趕、幫、超的奮發(fā)向上的氛圍，2013學年，有17班級被學校評為示范班級，有13%的寢室被學校評為示范、星級、文明寢室。

3.發(fā)揮示范作用，提高榜樣影響力。宿舍GPS網(wǎng)絡管理“黨員風采”、“個人風采”、“榜樣示范”等欄目展現(xiàn)先進班級、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀個人等各類榮譽獲得者的先進事跡，用身邊的典型感動、教育學生，起到了良好的榜樣作用。通過該欄目的宣傳教育，學生的宿舍衛(wèi)生、大功率電器違規(guī)使用、夜不歸宿等一系列問題得到了較大改善，提高了學生的歸屬感和主人翁精神。

4.掌握學生動態(tài)，構建和諧校園。宿舍GPS網(wǎng)絡管理建設為及時掌握學生宿舍動態(tài)，提高管理者工作的針對性和有效性，構建和諧校園提供了有效平臺;即使遇到一些敏感問題，也能夠借助宿舍GPS網(wǎng)絡管理的優(yōu)勢，及時掌控，迅速化解。如：2013年12月某晚上，桃李樓一女生老宿舍衛(wèi)生間被堵，學生很急，馬上把這個情況反映到宿舍GPS管理網(wǎng)絡上，管理員對這件事情迅速回復并及時上報相關管理部門，學校相關部門當天晚上就派人員處理，為女生們解決火燒眉毛的問題。自從創(chuàng)建宿舍GPS網(wǎng)絡管理以來，已經(jīng)解決了好多類似突發(fā)事件，比如有學生夜不歸宿、突發(fā)生病、失竊，等等。通過GPS網(wǎng)絡能讓管理者隨時隨地及時掌控學生動態(tài)，為學生排憂解難，促進了和諧校園的建設。

總之，創(chuàng)建了宿舍GPS網(wǎng)絡管理一年多來，取得了一定的成績和效果，并得到有關專家的肯定。同時也把我校學生的管理工作進一步推向創(chuàng)新階段。

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基金項目：2013年金華市社科聯(lián)項目：“基于創(chuàng)建宿舍GPS式網(wǎng)絡管理的實踐”項目編號：Y118。

作者簡介：徐益蓉（1966-），女，浙江永康人，大學本科，助理研究員，主要從事學校學生公寓管理工作。endprint