董利芳

社會(huì)即是課堂，靈感源于生活。初中作文的寫(xiě)作素材要靠學(xué)生從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去積累，在實(shí)際體驗(yàn)中感受酸甜苦辣，了解自然，接觸社會(huì)。由于初中生年紀(jì)尚輕，觀察力較弱，生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，面對(duì)作文時(shí)常?？嘤跊](méi)有素材而無(wú)從下手。因此，初中作文的教學(xué)要注意幫助學(xué)生解決無(wú)素材可寫(xiě)的問(wèn)題。么樣”和“會(huì)怎樣”兩個(gè)角度展開(kāi)論證，顯示了較強(qiáng)的思辨能力。這三個(gè)片段都做到了多向思維，作文檔次明顯得到提升。