不等式，通常出現(xiàn)在數(shù)學(xué)試題之中，但安全生產(chǎn)工作也有它的不等式。為何有的單位一而再，再而三地發(fā)生這樣或那樣的安全事故，就在于忽視了安全工作的不等式規(guī)律，以為某一項(xiàng)或多項(xiàng)工作做好了，安全就萬事大吉了。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)情形并非是如此的簡(jiǎn)單，而仍然有可能出現(xiàn)這樣或那樣的安全隱患或問題。這正是安全工作中存在著的諸多不等式始然。其主要表現(xiàn)在五個(gè)方面:

技能培訓(xùn)了，不等于安全了。一些單位的專業(yè)技能培訓(xùn)，特別是對(duì)新工或新開項(xiàng)目的培訓(xùn)，課程是特別設(shè)計(jì)的，老師是專家級(jí)別的，考試是極其嚴(yán)格的，甚至有的考了理論，還考操作。這可謂之搞得轟轟烈烈，扎扎實(shí)實(shí)，也確有成效。正是自持卓有成效，而忽視其它有關(guān)安全生產(chǎn)措施的落實(shí)。教訓(xùn)深刻。

工作強(qiáng)調(diào)了，不等于安全了。對(duì)某項(xiàng)重點(diǎn)工程、或者是對(duì)某個(gè)重要環(huán)節(jié)、要害部位，如爆破作業(yè)、點(diǎn)火作業(yè)、高空作業(yè)、水下作業(yè)等等，大會(huì)強(qiáng)調(diào)了，小會(huì)強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)了，再個(gè)別強(qiáng)調(diào)，看是安全不離口，安全調(diào)常彈。但是如果技術(shù)監(jiān)控、現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)、制度約束等方面出現(xiàn)缺陷，或有了不足，安全問題還是可能會(huì)不請(qǐng)自來。

過程檢查了，不等于安全了。安全檢查，通常是加強(qiáng)安全工作、消除安全隱患的一個(gè)重要路徑。但是別以為檢查了，甚至對(duì)不當(dāng)作為給予了經(jīng)濟(jì)的或行政的處罰，甚至把當(dāng)事人調(diào)離了相應(yīng)崗位等，就以為安全了，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為何有的檢查組前腳一走，后頭安全就冒泡，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的安全事故，就在于忽視了其它相關(guān)環(huán)節(jié)。

重點(diǎn)布置了，不等于安全了。不少單位對(duì)安全工作特別是對(duì)重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)源、重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)部位、重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)節(jié)點(diǎn)等的防范布置安排，可曰之為實(shí)之又實(shí)，細(xì)之又細(xì)，嚴(yán)之又嚴(yán)。正因?yàn)樽龅搅诉@些，便以為可以高枕無憂，蒙頭睡大覺了。然而，由于對(duì)設(shè)備故障的排除等顯得不到家，致使安全隱患難以發(fā)現(xiàn)或者及時(shí)根除，并最終導(dǎo)致本可遠(yuǎn)離的事故的“光顧”與“駕到”。這實(shí)在令人扼腕嘆息。

安全工作不僅是一門科學(xué)，更是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。因此，企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員，應(yīng)高度重視安全工作中的不等式規(guī)律。