任小霞

童謠：

一園子青菜成了精

出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥

最近幾天沒(méi)人問(wèn)，他們個(gè)個(gè)成了精

綠頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當(dāng)娘娘

隔壁蓮藕急了眼，一封戰(zhàn)書打進(jìn)園

豆芽菜跪倒來(lái)報(bào)信，胡蘿卜掛帥去出征

兩邊兄弟來(lái)叫陣，大呼小叫爭(zhēng)輸贏

小蔥端起銀桿槍，一個(gè)勁兒向前沖

茄子一挺大肚皮，小蔥撞個(gè)倒栽蔥

韭菜使出兩刃鋒，呼啦呼啦上了陣

黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔

蓮藕斗得勁頭兒足，胡蘿卜急得搬救兵

歪嘴葫蘆放大炮，轟隆隆隆三聲響

打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青

打得辣椒滿身紅，打得茄子一身紫

打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰(zhàn)兢兢

藕王一看抵不過(guò)，一頭鉆進(jìn)爛泥坑

親親圖畫書

小朋友，又是雪花紛飛的冬天了，又是一年新開端了。從厚厚的雪地上走過(guò)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的腳印給大地留下了一個(gè)奇妙的故事呀？今天，我們就來(lái)讀一個(gè)雪地的故事——

《下雪天》這本圖畫書書榮獲久負(fù)盛名的凱迪克金獎(jiǎng)，它的作者是美國(guó)的艾茲拉·杰克·季茲。一打開書，你就會(huì)覺(jué)得這本書很特別。

艾茲拉在這本圖畫書中采用了多種藝術(shù)形式。比如拼貼，他選用印花紙張、花布、油布作為拼貼的材料，拼貼了小男孩的睡衣、房間里的墻壁、被子、小男孩媽媽的裙子，等等。那些淡藍(lán)色、粉色、綠色、白色的雪花則是他用自制的印章敲上去的，有各樣的美妙的雪花形狀和淡雅的顏色。還有用墨汁勾勒的雪地上的線和腳印。在以前的創(chuàng)作中，艾拉茲從沒(méi)用過(guò)這樣的方法?！拔蚁袷且粋€(gè)全心全意玩耍的孩子，”他寫道，“沉浸在一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的世界中?！倍嗄甑牟瀹嫀煹纳暮?，艾拉茲終于通過(guò)小男孩兒彼得發(fā)出了屬于他自己的聲音。

這是一個(gè)用“玩?！眮?lái)表達(dá)自己的作者，獨(dú)特的表現(xiàn)手法給了我們最奇妙的體驗(yàn)。

這個(gè)故事簡(jiǎn)單卻吸引人。小男孩兒彼得，一早醒來(lái)發(fā)現(xiàn)昨夜下了雪，興奮地跑到雪地里玩各種游戲，他堆了一個(gè)雪人和一個(gè)天使?；丶仪?，他還把在院子里捏的雪球放進(jìn)口袋里，想留到明天再玩?；丶液蟊说门菰谠「桌?，還忍不住一再回味，于是睡前去翻口袋，找尋帶回來(lái)的雪，口袋卻是空的，小雪球不見了，讓他很失望。上床后又夢(mèng)到太陽(yáng)融化了所有的雪。但他一覺(jué)醒來(lái)，窗外卻正在下著雪……簡(jiǎn)單的故事卻傳神地展現(xiàn)出兒童的天真、好奇、幽默和創(chuàng)意。讓每一個(gè)讀故事的人都想跑進(jìn)雪地里，做一點(diǎn)兒自己想做的游戲……

說(shuō)起來(lái)，每一個(gè)孩子都是行為詩(shī)人，他們沒(méi)有吟誦的句子，但是他們做的事情，他們的興趣，常常是詩(shī)。瞧這個(gè)彼得，在下雪天，就這樣行走著，玩耍著，走出了一首動(dòng)人的詩(shī)，走出了一個(gè)美妙的故事。小朋友，我們也不要辜負(fù)漫天舞蹈的雪花，讓我們也在這個(gè)快樂(lè)的童話世界里，走出一個(gè)自己