中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)期刊編輯委員會(huì)主辦

職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦

19824883 地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展與建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 董立平 《教育研究》 2014年第8期 14100字

19824884 試論現(xiàn)代大學(xué)社會(huì)責(zé)任的實(shí)現(xiàn)方式 康樂 《中國高教研究》 2014年第8期 9900字

19824885 教育如何影響幸?！逃?、公共教育支出與主觀幸福的研究進(jìn)展 余英 《北京大學(xué)教育評(píng)論》 2014年第3期 18900字

19824886 主動(dòng)性：高等職業(yè)教育發(fā)揮更重要作用的重要“標(biāo)識(shí)” 熊惠平 《職教論壇》 2014年第23期 10100字

19824887 職業(yè)教育是夯實(shí)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的人力資源基石 紀(jì)寶成 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第24期 4000字

19824888 混合所有制——大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的有效選擇 楊公安 寧銳 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第24期 9800字

19824889 職業(yè)教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化的框架 藍(lán)潔 《教育與職業(yè)》 2014年第23期 7900字

19824890 職業(yè)教育設(shè)立“工士”學(xué)位的必要性與實(shí)施路徑 申國昌 劉京京 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第22期 105100字

19824891 民族地區(qū)教育發(fā)展與民生改善的依存問題 滿忠坤 孫振東 《教育發(fā)展研究》 2014年第Z2期 11900字

19824892 天津市行業(yè)企業(yè)舉辦高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置研究 劉紅磊 曹曄 《職教論壇》 2014年第22期 12100字

19824893 新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中區(qū)域職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的取向 張光躍 張萌 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第24期 6600字

19824894 教育發(fā)展背景下的湖北省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè) 曹曄 《教育與職業(yè)》 2014年第24期 10600字

19824895 關(guān)于構(gòu)建河南特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的思考 張翠翠 夏立 《教育與職業(yè)》 2014年第23期 7900字

19824896 香港職業(yè)教育課程開發(fā)探究與啟示 鄭哲 韓越祥 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第23期 6800字

19824897 基于資源依賴?yán)碚摰母呗毥逃Ｆ蠛献餮芯?唐國華 曾艷英 羅捷凌 《高等工程教育研究》 2014年第4期 10500字

19824898 高等職業(yè)人才培養(yǎng)的精英通識(shí)教育改革研究 王慧 《江蘇高教》 2014年第4期 5900字

19824899 基于現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建的高職教育功能新定位 胡彩霞 檀祝平 《職教論壇》 2014年第22期 8800字

19824900 基于“教學(xué)企業(yè)”的高職院校專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育融合模式研究 趙莉 劉畢貝 《職教通訊》 2014年第22期 7000字

19824901 我國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的研究現(xiàn)狀及反思 劉彥霞 《職教通訊》 2014年第22期 8600字

19824902 職業(yè)發(fā)展與職業(yè)技術(shù)教育的關(guān)系研究 林雅乾 《職業(yè)教育研究》 2014年第8期 9900字

19824903 探索本科層次職業(yè)教育的省思與建議 張健 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第24期 8200字

19824904 企業(yè)參與中職教育的動(dòng)力機(jī)制研究 武博 孔凡校 《教育與職業(yè)》 2014年第24期 7900字

19824905 “后示范”時(shí)期高職教育“一體化”人才培養(yǎng)研究 檀祝平 胡彩霞 任愛珍 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第22期 8800字

19824906 基于價(jià)值哲學(xué)的高等職業(yè)教育質(zhì)量與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)審視 高文杰 趙麗敏 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第22期 10500字

19824907 基于合作聯(lián)盟的“5+2”人才分段培養(yǎng)實(shí)踐體系架構(gòu) 葛敏 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第23期 6800字

19824908 以學(xué)業(yè)競賽支撐教學(xué)體系的高職教育探索——以金融專業(yè)為例 池峰 《高教探索》 2014年第4期 7400字

19824909 試論“雙證書”課程開發(fā)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建 龔雯 《職業(yè)教育研究》 2014年第8期 13400字

19824910 高職專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化研究 張?jiān)?鄧凱 蔣心亞 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第24期 8200字19824911 高職教育專業(yè)群的內(nèi)涵分析和建設(shè)思考 吳翠娟 李冬 《教育與職業(yè)》 2014年第23期 7900字

19824912 基于圖式理論的職業(yè)技能教學(xué)微課程設(shè)計(jì) 李政 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第23期 8600字

19824913 構(gòu)建“雙融合”教學(xué)模式 加強(qiáng)高職公共藝術(shù)教育 鄒宏秋 《中國高等教育》 2014年第Z2期 7300字

19824914 多學(xué)科背景下職教師資本科專業(yè)課程體系的構(gòu)建 楊帆 劉正安 馬令坤 《職教通訊》 2014年第24期 7000字

19824915 高職“雙師型”教師職業(yè)能力內(nèi)涵要素調(diào)研與問題分析 王亞盛 《職業(yè)教育研究》 2014年第8期 13200字

19824916 基于職業(yè)能力的實(shí)踐教學(xué)模式研究 張建軍 汪魯才 《職業(yè)教育研究》 2014年第8期 9800字

19824917 高職院校青年教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)策 袁桂平 蔡黎飛 《中國成人教育》 2014年第16期 6000字

19824918 高職院校公共基礎(chǔ)課教學(xué)改革的博弈分析 石玉芬 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第23期 8600字

19824919 高職校企“雙主體”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新 姜軍 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第23期 5200字

19824920 職業(yè)農(nóng)民高校脫產(chǎn)培訓(xùn)長期效應(yīng)研究——基于遼寧省的抽樣調(diào)查 楊肖麗 周紹東 高峰 楊姝 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第22期 8800字

19824921 近代以來我國農(nóng)村成人教育組織的發(fā)展及其特征 楊智 何光全 《職教論壇》 2014年第22期 10100字

19824922 成人教育教師作用的哲學(xué)思考 賀靜 《繼續(xù)教育研究》 2014年第15期 6100字

19824923 中國成人教育學(xué)科建設(shè)的本土思憶 宋瓊 曾青云 《中國成人教育》 2014年第8期 8000字

19824924 農(nóng)民工培訓(xùn)政策中的政府角色變遷 章華麗 陸素菊 《職教論壇》 2014年第22期 8100字

19824925 論農(nóng)民工培訓(xùn)三類承擔(dān)主體的責(zé)任分工 章華麗《職教通訊》 2014年第22期 7000字

19824926 學(xué)習(xí)型城市評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立及應(yīng)用研究 周素萍 全世海 《開放教育研究》 2014年第4期 16500字

19824927 高等教育院校繼續(xù)教育品牌戰(zhàn)略研究 趙國安 寧帆 《繼續(xù)教育研究》 2014年第15期 6100字

19824928 終身學(xué)習(xí)思想的嬗變與思考 李宜芯 《中國成人教育》 2014年第8期 13500字

19824929 改革開放以來我國繼續(xù)教育政策法規(guī)的發(fā)展歷程與價(jià)值邏輯 楊向衛(wèi) 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第22期 8800字

19824930 高職機(jī)電類專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)資源共享與應(yīng)用模式探索與實(shí)踐 呂景泉 湯曉華 周志剛 《中國遠(yuǎn)程教育》2014年第15期 7600字

19824931 以崗位創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的高校創(chuàng)業(yè)教育新模式 黃兆信 等 《高等教育研究》 2014年第8期 9400字

19824932 做有精神的人 做職業(yè)化的事——論職業(yè)院?！傲⒌聵淙恕焙诵乃仞B(yǎng)及其培養(yǎng)途徑 匡瑛 《職教通訊》2014年第22期 8600字

19824933 社會(huì)支持和自尊對(duì)高職學(xué)生主觀幸福感的影響研究 劉志強(qiáng) 《職業(yè)教育研究》 2014年第8期 9900字

19824934 世界技能大賽對(duì)職業(yè)教育變革的影響力研究 湯國明 劉東菊 《職教論壇》 2014年第22期 8800字

19824935 民國職業(yè)教育家鄭辟疆蠶業(yè)學(xué)校文化育人的現(xiàn)代啟示 朱躍 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第22期 7000字

19824936 加拿大企業(yè)參與產(chǎn)學(xué)合作教育的激勵(lì)機(jī)制及其啟示 魚曼曼 《高等工程教育研究》 2014年第4期 10500字

19824937 歐美職業(yè)教育投入模式及對(duì)我國的啟示 李建忠 孫誠 《中國高教研究》 2014年第8期 14500字

19824938 英國繼續(xù)教育與技能體系改革的背景、內(nèi)容及啟示 張春梅 《職教論壇》 2014年第22期 14100字

19824939 英國高職院校的發(fā)展戰(zhàn)略及其實(shí)施路徑——以英國巴內(nèi)特·索斯蓋特學(xué)院為例 保剛健 《職教通訊》 2014年第22期 8600字

19824940 我國中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)初探——基于澳英的經(jīng)驗(yàn) 郭晨 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第24期 8200字

19824941 中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)路向何方——基于英國與芬蘭多科技術(shù)學(xué)院不同發(fā)展路徑的比較研究 曲一帆 史薇 《清華大學(xué)教育研究》 2014年第4期 10200字

19824942 韓國中等職業(yè)教育發(fā)展（上） 鐘未平 《世界教育信息》 2014年第15期 6000字

19824943 現(xiàn)代學(xué)徒制的西方經(jīng)驗(yàn)與中國現(xiàn)實(shí) 薛勝男 《教育與職業(yè)》 2014年第24期 7900字

19824944 世界各國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)發(fā)展探析 李玉靜 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第22期 10500字

19824945 奧巴馬政府《投資于美國的未來：職業(yè)技術(shù)教育改革藍(lán)圖》的出臺(tái)背景、核心原則與亮點(diǎn) 邵明峰 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第22期 10500字

19824946 轉(zhuǎn)型國家高等教育擴(kuò)張的動(dòng)力機(jī)制研究：地位競爭的視角——以俄羅斯為例 姜爾林 《外國教育研究》 2014年第8期 11900字

19824947 中外合作辦學(xué)選優(yōu)評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建 汪建華 《全球教育展望》 2014年第8期 9500字

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